四年级上册语文总复习姓名__________班级__________一、看拼音，写词语。
shān gǎng zhīzhūxīhan hào dàng （）（）（）（）chãn liâlǎbājìyìcháng hïng （）（）（）（）jiâzhi huìlǒng jiān cìrïng yào （）（）（）（）qiãzi pútáo máng mùsìzhī（）（）（）（）wài pïzǐsâcǎi xiáqǐfā（）（）（）（）qiǎzhùshíjiàn bìyâshâng dàn （）（）（）（）jiàshǐnuîyán qiàhǎo wútïng （）（）（）（）sīyǎwēi xiǎn gāng jīn zāo yù（）（）（）（）zūn yán wūrǎn mâng xiǎng fán nǎo （）（）（）（）yǐn liào yǎn hùxìng kuītǒng yī（）（）（）（）bïdîu shîu ruîzūn shǒu fâng xiàn （）（）（）（）xìng fúchãng rân hãxiãqìquïn （）（）（）（）bēi āi zhùhâsùzhìyuǎn háng （）（）（）（）kūgǎo xiāng cháng sùzhìyuǎn háng （）（）（）（）shân zhìyíjìfàn zuìxuán yá（）（）（）（）jiān dūtâshūshìhãshēng cún（）（）（）（）bào chïu gōng jìng zūn zhào shēng cún（）（）（）（）qīzi bài shīqīn xíshùzhuāng（）（）（）（）juãjiàng chãng nuîliáo kuîfâi shuǐ（）（）（）（）rãn shēng dǐng fâi fēng háo làng hǒu huǎng huǎng hūhū（）（）（）jiàn duōshíguǎng zhân ěr yùlïng shuǐxiâbùtōng（）（）（）yǎn ěr dào líng wúyōu wúlǜshuǐxiâbùtōng（）（）（）二、比一比，再组词。
脑（）竟（）咸（）漂（）恼（）竞（）戎（）飘（）遵（）殊（）锯（）适（）尊（）株（）据（）恬（）狠（）沸（）禁（）缴（）狼（）佛（）楚（）邀（）梧（）遇（）拔（）崖（）悟（）偶（）拨（）涯（）三、把下列词语补充完整。
（）不及待（）山遍野不（）而同自（）罗网守（）待兔无可（）何（）耳欲聋全（）贯注无（）无束天（）海角见（）识广山（）地裂隐隐约（）人（）鼎沸若（）若（）（）不经心胸有成（）风雨（）（）奇（）怪状愁眉（）脸毫不（）豫（）（）起舞（）差不齐（）断丝连（）跳如雷色彩（）丽寻欢（）乐心（）如（）1破（）为笑流（）失所（）开眼笑发人（）（）深情厚（）兴味（）然漫天（）地（）不绝口水（）相接千军（）马全神（）（）一心（）意四、给带点的字选择正确的读音。
（1）我在河边抓把泥，捏成碾磨．（mîmï）、盆碗，一双小手创造了多少可爱的玩具！（2）《李小龙传奇》这部电视剧很吸引人，也令我着．（zháo zhuï）迷。
（3）妈妈出差．（chāchāi）快一周了，我帮爸爸做家务没有出现任何的差．（chāchāi）错。
（4）约翰每次来面包房，总是亲昵的拖着长音，冲．（chîng chōng）着我说：“您好——”（5）这是一幅冲．（chîng chōng）锋枪图。
（6）背着背篓的小朋友的身子恰恰卡．（kǎqiǎ）在井口。
（7）你看，好长的一辆大卡．（kǎqiǎ）车！（8）设计师们根据这种“薄．（bïbáo）壳结构”的特点，设计出许多既轻便（biàn pián）又省料的建筑物。
（9）世界各大洲的边缘虽然像锯齿一样参．差（cēn cān）不齐，却恰好可以拼接在一起。
（10）这是防止翅膀颤（zhàn chàn）抖的关键。
（11）王小刚同学身强．（qiáng qiǎng jiàng）力壮，性格倔强．（qiáng qiǎng jiàng）（12）桂冠．（guān guàn）的意思就是竞赛中的冠．（guān guàn）军。
（13）舞台上走来一位模．（mïmú）特，她的模．（mïmú）样十分俊俏。
（14）我们着．（zhe zháo）迷地看着．（zhe zháo）这些漂亮的风景画。
五、根据意思写词语。
（1）没有一点办法。
（）（2）形容名声非常大。
（）（3）紧皱着眉头，满脸苦相，形容忧愁苦闷的神情。
（）（4）很紧迫，来不及等待。
多用于急切额心情。
（）（5）耳朵都要震聋了。
形容声音很大，特别响。
（）（6）见过的多，知道的广。
形容人的阅历深，经验丰富。
（）（7）不受任何约束，形容自由自在。
（）（8）形容极远的地方，或相隔极远。
（）（9）比喻自己主动投入别人设下的圈套。
（）（11）人家说什么，自己也跟着说什么。
（）六、给加点词选择正确的解释。
（1）发明：a.创造 b.创造出新事物或新方法 c.创造性地阐发/发挥①火药是我国的四大发明．．之一。
（）②科学家根据动物飞行的原理,发明．．了雷达。
（）（2）发现：a.发觉 b.经研究、探索，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
①科学家们发现．．鲸的外形是一种极为理想的“流线体。
”（）②我发现．．今天王老师的心情特别好。
（）（3）益：a.增加 b.利，有好处 c.更加①多读一些课外书籍，我们会受益无穷。
（）②我们的祖国日益强大。
（）③经常坚持体育锻炼，可以延年益寿。
（）（4）骄傲：a.自以为了不起，看不起别人 b.自豪 c.值得骄傲的人或事物①长城是中国人的骄傲。
（）②这次考试他考得第一名，但他一点也不骄傲。
（）③“嫦娥一号”绕月卫星的成功发射，使我们全中国感到骄傲。
（）（5）“新鲜”的解释：ａ．少见的，稀罕的ｂ．不含杂质的，纯净的ｃ．没有变质①菜市场里绿油油的青菜真新鲜．．。
（）②病人需要新鲜．．的空气，这样有利于健康。
（）③爸爸出国回来讲了许多新鲜．．事。
（）（6）“漂亮”的解释：ａ．好看，美丽ｂ．出色①“六一”那天，我们大家都穿着漂亮．．的衣服来到学校，和老师们一起欢度儿童节。
（）2②这一仗打得真漂亮．．。
（）③哥哥能写一手漂亮．．的毛笔字。
（）七、对号入座。
感激感谢感动（1）我永远（）我的的启蒙老师。
（2）我永远（）他为了我的学习所做的一切。
（3）他为我所做的一切让我十分（）。
渴望希望盼望（1）老一辈革命家（）我们茁壮成长。
（2）生日那天，我得到了（）已久的礼物——一个足球。
（3）家境贫寒的小刚（）上学。
安静宁静平静沉静镇静（1）大狮子很威武很（）地蹲着。
（2）渔人的歌声打破了海上的（）。
（3）老师一走进教师，教师立即（）下来。
（4）听了他的话，我的心情久久不能（）。
（5）必须低下头，揉一揉眼睛，（）一会儿再看。
强烈猛烈热烈（1）我在船头，（）的海风一下子吹乱了我的头发。
（2）大家用（）的掌声欢迎张老师上台讲话。
（3）（）的光线照得我睁不开眼。
（4）风（）地摇撼着路旁的梧桐树。
（5）我早挡住了敌人（）的进攻。
（6）台下响起了（）的掌声。
宏大庞大伟大（1）在猫的眼里，狗是（）的动物。
（2）许世友是中国人民解放军中一位（）的将军。
（3）这个设计以（）的气势抓住了评委的心。
陆续继续连续（1）小明（）三年被评为“三好学生”。
（2）放学了，同学们（）离开了教室。
（3）我吃过饭后又走进书房（）写作业。
八、按要求做题。
（1）日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。
（缩句）_______________________________________________________（2）小朋友们穿着漂亮的衣服在冰上快乐的做游戏。
（缩句）_______________________________________________________（3）皮巧根造桥。
（扩句）_______________________________________________________（4）谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。
（改成反问句）_______________________________________________________（5）老麻雀的精神不值得我们敬佩吗？（改为陈述句）________________________________________________________（6）高粱红了，稻子沉甸甸的。
拟人句：_________________________________________________（7）我的四肢经麻木了。
我仍然坚持着。
用关联词连成一句话：_____________________________________（8）小强英语成绩很好。
小强受到老师的表扬。
用关联词连成一句话：_____________________________________（9）小妹妹的脸红的很好看。
写成比喻句：_____________________________________________（10）白茫茫的大雪覆盖着山川、田野和村庄。