225X10
挑战8级风浪，我能解决 ！
宁波气象台9月14日发布的台 风紧急警报 今年台风“森拉克” 中心位置在离宁波大约600公里处
目前台风中心正以每小时20公里 的速度向宁波移动
台风再过几小时将会在宁波登陆？ 600÷20=30（小时）
答：台风再过30小时将在宁波登陆。
挑战12级风浪，我会选择 ！
从我家到学校的路 程是 600 米，我步行 的速度是 60 米/分， 我从家出发步行 9 分 钟能否到达学校吗？
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
（1） 蜗牛爬行的速度大约是每分钟9厘米
可写作: 9厘米/分
（2） 猎豹奔跑的速度可达每小时110千米
可写作: 110千米/时
（3） 蝴蝶飞行的速度可达每分钟500米
可写作: 500米/分
（4） 声音传播的速度是每秒340米
可写作: 3公共汽车的速度是480米/分 坐公共汽车用了5分钟 走路用了20分钟
从李老师家到学校有多远?
老师步行的速度是多少?
挑战4级风浪，我能列式！
（1）一辆汽车的速度是80千米/时，2 小时可行多少千米？
（2）李老师骑自行车的速度是225米/ 分，10分钟可行多少千米？
挑战4级风浪，我能列式！
（1）一辆汽车的速度是80千米/时，2 小时可行多少千米？
80X2
（2）李老师骑自行车的速度是225米/ 分，10分钟可行多少千米？
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中小学教学课件
8
谢谢欣赏！
2019/9/16
最新中小学教学课件
9
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网