三年级(上)生命教育教学计划一览表周次日期课题教学内容教学准备1 科学课上的安全（上）1、故事导入2、安全指导投影2 科学课上的安全（下）1、介绍一些安全小知识2、同桌合作模拟演示各项注意点器材3要安全地找回失物1、找回丢失物品时的注意事项2、爱心小贴士卡纸4安全用电1、安全用电的注意事项2、亲子乐园：观察记录表格5安全用气1、安全用气的方法2、亲子乐园：选一选说一说视频6安全用水1、资料导入：水的安全问题2、安全用水我们怎么做图片资料7谨防食物中毒1、故事导入2、常见食物中毒种类图片资料8预防红眼病1、怎样预防红眼病？2、得了红眼病怎么办？视频9你会乘电梯吗1、故事导入2、如何安全乘电梯吗？视频10电脑安全ABC(上)1、计算机本领大2、网络世界很精彩视频11电脑安全ABC(下)1、上网要注意些什么？2、制定电脑安全使用规则时间第周教学内容科学课上的安全（一）设计者教学目标加强科学课上的安全教育,杜绝发生意外伤害教学过程一、故事导入1、科学课上经常要点火、看火、用火，还要利用多种器材进行观察、实验、调查、考察等活动，有许多值得注意的安全事项。

（事例：第1页。

）2、为什么两个小伙伴同样被火星溅到，为什么烧伤的部位会不一样呢？小结：区别在于记没记住老师科学课上讲过的如何观察酒精灯的火焰方法。

二、安全指导1、科学课上学到的本领，可以怎样用到生活中去？2、看图片讨论3、交流：（眼睛观察、耳朵倾听注意点）总结：在观察的时候注意保护眼睛、耳朵。

在观察太阳时，不能用眼睛直接看太阳，更不能长时间看。

在观察火焰的时候，要用手遮在眼睛的上方，眯着眼睛看。

在用耳朵听物体声音的时候，要避免听过响、过尖的声音。

三、出示教师提示卡：1、进行课前准备时，教师应检查器材是否存在安全隐患。

2、实验前，教师要说明实验中的操作要点；学生进行实验时，教师要加强巡视，及时发现学生的危险动作并立刻制止四、作业：回家后向家长宣传。

时间第周教学内容科学课上的安全（二）设计者教学目标加强生活中的安全教育,杜绝发生意外伤害教学过程一、安全指导：1、科学课上学到的本领，还可以怎样用到生活中去？2、看图片继续讨论3、交流：闻气味、尝味道要小心谨慎。

可以用手扇一点儿物体的气味来闻。

用舌头尝，千万不能盲目地乱尝，先蘸一小点。

不要让盐酸接触到手。

正确使用酒精灯给物体加热。

坚决不用交流电。

预防划伤和戳伤。

二、同桌合作模拟演示各项注意点：1、合作演示2、指名上台演示3、再次强调相关注意点三、判断下列做法是否正确：（先判断对错，再说说为什么）1、小学生只能用电池的电来做实验。

2、使用铁钉等要尽量小心，不能挥舞它们，以免划伤。

3、加热试管，先要将试管均匀加热。

4、手接触到盐酸，应立刻用水清洗。

5、品尝时，可以大口喝和用舌头舔。

四、作业：回家后向家长宣传。

时间第周教学内容要安全地找回失物设计者教学目标让学生知道在寻找丢失物品时，要注意安全！教学过程一、故事小屋。

二、安全指导。

小学生难免在学校丢失物品，找回丢失的物品时，一定要注意安全。

1、不爬树、不上房、不翻越围墙。

有时候，这些物品也会飞出学校的围墙，落到校外。

如果冒险翻越围墙，轻则划破衣服、皮肤，重则从围墙上跌落，骨断筋折，生命垂危。

正确的方法是请路人把物品扔回来。

2、不掏沟、不下河。

3、不把身子探出栏杆。

如果一些物品从楼上正好掉落在栏杆下部，同学们千万不能把身子探出栏杆去够它们，这样极易坠楼，后果不堪设想。

三、安心小贴士。

1.物体掉进了危险地方，如果一时拿不到，就应该暂时放弃。

2.不要对失物过分怀念，“塞翁失马，焉知非福。

”比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。

也指坏事在一定条件下可变为好事。

形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情有好的一面和不好的一面,不好的一面,是有可能向好的一面进行转化。

四．课后练习。

想一想:丢失的物品与自己的生命安全哪一个更重要？为什么？把你的想法写下来，与大家交流。

时间第周教学内容安全用电设计者教学目标让学生知道在寻找丢失物品时，要注意安全！教学过程一、故事导入：两个姐姐带着弟弟外出游玩，触电死亡。

经事故鉴定，是因为洗澡的时候热水器漏电了，又没安装漏电保护器，因此使洗澡的人触电了。

二、安全指导。

1．电是我们的好朋友。

我们几乎每时每刻都在利用它，它已经成了我们生活中不可缺少的一部分。

随着生活水平的提高，家用电器的品质也越来越多。

不过电的“脾气”可不小，如果我们顺应了它的特点来利用它，它会乖乖地位我们做事，给我们带来很大的方便；如果不顺应它的特点，就会遭到它的伤害。

2.用电时我们要注意些什么？A.知道家里哪些物品是利用电来工作的，使用前要先了解它们，保障安全。

B.电器通电的部分都有一些材料包裹着，如塑料等，目的是使电流和人隔开来，避免触电。

如果包裹的部分坏了，千万不要接触里面的金属部分，包括插头、插座。

C．不要用湿布、湿手等擦抹灯泡或电器插头、插座。

D．遇到雷雨天气，要停止使用电视机。

E.对于利用电产生热量来工作的电器，接触时一定要当心烫伤。

F．千万不要用手或其他物品来触碰正在转动的电风扇。

三、调查1.调查家中的哪些物品属于电器，并把它们记录下来。

2.请家长检查一次家庭用电设备。

三年级第一学期生命教育教学活动设计时间第周教学内容安全用气设计者教学目标了解用气常识，学会安全用气教学过程一、故事导入3、家庭里常用的煤气、液化石油气、沼气等，如果使用不当，也会造成伤害事故，中毒就是比较严重的一种。

（事例：阳江市一名中学生洗澡中毒。

）4、为什么会发生这样的事故呢？小知识：燃气热水器是靠燃烧煤气或液化气来加热水温的，在燃烧过程中，同时也在产生大量废气，这些废气如果被吸入人体内，就会使人中毒，轻则头晕恶心，重则使人昏迷甚至死亡。

二、安全指导4、怎样避免这样的事故发生呢?看图片讨论交流5、除此之外，在家里应该如何做到安全用气呢？讨论交流总结：小朋友不能随便开启燃气设备。

燃气设备不用时，一定要关闭气阀。

小朋友接近燃气灶具时，要防止烫伤。

三、家长提示卡四、亲子乐园1、和家长一起做选择题，并说说为什么？把燃气热水器的加热部分安装在（）晚上回家时闻到室内有煤气味，应先（）发现自己轻微煤气中毒，应（）2、与家长一起读资料，了解煤气中毒的三种程度，以便采取正确的救治方法。

三年级第一学期生命教育教学活动设计时间第周教学内容安全用水设计者教学目标了解水污染，学会安全用水，做到节约用水教学过程一、水污染知多少1、播报7则关于水污染的报道2、资料卡：污染水的来源。

自由读，交流感受3、水安全专家告诉我们：水的安全问题远远大于食品的安全问题。

水污染、水退化、水枯竭等问题已经严重影响到人们的实际生活。

二、安全指导1、不喝生水。

2、不接触气味异常的水。

3、对不了解的水源，应了解后再接触。

4、如果当地发生了灾情，如地震、水灾等，一定要在卫生部门的指导下用水。

友情提醒：节约用水也是我们的责任，每时每刻都不要浪费。

三、家长提示卡四、亲子乐园1、和家长一块儿去检验家周围的水源，把不安全的水源记下来，下节课交流。

2、和家长一起来做判断题。

（先判断对错，再说说为什么）看不见杂质的水就是安全的水。

水龙头里放出的自来水是安全的，可以直接喝。

节约用水是每个地球人共同的责任。

外出旅游时，可以用湖水、池塘水洗脸、洗手。

三年级第一学期生命教育教学活动设计时间第周教学内容谨防食物中毒设计者教学目标教育学生认识什么是食物中毒。

了解食物中毒的危害，同时让他们了解如何防止食物中毒。

教学过程一、创设情境、探究新知1、什么是食物中毒？有什么主要症状？2、食物中毒的预防措施：※养成勤洗手、讲卫生的好习惯，对餐具做到专人专用并经常消毒。

※保持食品、饮水等进口物品的新鲜，对腐烂变质的食物应坚决弃之。

※不追求食用奇特怪异的动植物，因为其食用成分不明，易发生中毒的现象而且不好救治。

※不要在无证、无照的小摊贩处购买食。

购买食品要查看生产厂家、生产日期、保质期等。

※慎用蘑菇。

蘑菇营养丰富，但有毒的品种对人体危害极大，即便在缺少食物的情况下，也不能冒险食用。

生活中应从正规的市场选购蘑菇。

※药品与食品应分开存放，以免误食致毒。

农药更应放在安全的地方。

3、发现食物中毒该怎么办?※一旦误食中毒，要立即催吐。

同时应大量饮用温开水或淡盐水，以减少毒素的吸收。

※立即报告卫生防疫部门并向急救中心求救。

※注意保存导致中毒的食物或患者的呕吐物，以便提供给医院。

4、生活中食用哪些东西易中毒？※扁豆不熟易中毒※野生蘑菇辨认不清易中毒※土豆发芽不能食用※食用鲜黄花有危险二、课堂总结：小学生正处在身体发育期，对有害、不洁食物的抵抗力低，因此要特别注意饮食卫生。

三年级第一学期生命教育教学活动设计时间第周教学内容预防红眼病设计者教学目标让学生知道红眼病的病因，症状，预防。

教育学生养成讲卫生，爱清洁的文明习惯。

教学过程一、导入教师板书课题，请学生读课题二、学习请一学生读老师给的材料，学生边听边思考。

师在黑板上板书下列问题：1、红眼病是有什么引起的？2、患红眼病有哪些感觉？3、红眼病传播有何特点？4、患了红眼病要注意些什么？5、怎样预防红眼病？生讨论后回答，教师作适当的提示。

师小结：我们弄清楚了关于红眼病的几个问题，重点是第4和第5个问题。

严格按要求去做就可免遭红眼病的危害。

一旦染上红眼病，一定要按我们今天学得去做，不能勉强上学，否则，既影响自己的身体健康，又容易传染给其他同学。

三、巩固提问1、怎样预防红眼病？2、得了红眼病后应怎么办三年级第一学期生命教育教学活动设计时间教学内容8.你会乘电梯吗设计者教学目标让学生知道安全乘坐电梯的方法教学过程（一）导入：同学们，让我们一起来看一段视频。

（二）讨论交流：电梯在我们的生活中已经是越来越常见，大家无论是在商场，还是在居民楼，接触使用的都非常多，那你们知道乘坐电梯时要注意什么吗？1、读文36——37页，自主学习。

2、乘坐扶手电梯时要注意什么？3、乘坐厢式电梯时要注意什么？（三）亲子乐园讨论交流，共同完成“亲子乐园”中的题目。

（四）专家指南：阅读《安全乘坐电梯小常识》1、要看清标志。

2、做文明电梯人。

3、遇到故障不慌张。

4、应急按钮不乱动。

5、不乘坐电梯门未关的电梯。

6、发生火灾时严禁使用电梯逃生。

（六）教师小结安全知识时时记，注意安全处处提。

愿同学们牢记安全第一。

时间教学内容10.躲避沙尘暴侵袭设计者教学目标让学生对沙尘暴有简单的了解。

教学过程（一）导入：1．看一段沙尘暴的视频？2．阅读资料。

（二）了解沙尘暴沙尘暴天气是一种强灾害性天气，它的危害一是大风，二是沙尘。

它可直接破坏环境，摧毁建筑物、电讯或交通设施，造成飞机不能正常起飞或降落，……（三）自救方法1.自读46——47页。

2.交流自救方法。

3.划出重要部分。