五年级-上册-第5单元
课题：习作例文 《鲸》 难点名称：阅读例文， 了解基本说明方法
CONTENTS
目录
导入
知识讲解
课堂练习
小节
导入
一．请同学们快速 朗读课文找出文 中用了哪些说明 方法介绍鲸？
知识讲解
把事物说明的更准确，更具体，更科学，使读者能够清晰地理解抽象的事物。
“目前已知最大的鲸约有一百六十顿 重。我国发现过一头近四十顿重的鲸， 约十八米长，一条舌头就有十几头大 肥猪那么重。”
1、列数字
说 明
说
明
文
2、作比较
语
言
的
特
点
提炼出关键词：
A、象 鲸 B、比 C、大
课堂练习
01 A、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很， 130万个地球才能抵得上一个太阳。 提炼出关键词：太阳 地球 大得很 抵得上 太阳之大
02
B、太阳的中心温度估计是表面温度的2500倍。
提炼出关键词：中心温度 表面温度 太阳中心温度之高
小结
虎鲸食量大，动作快，凶残
B、长须鲸刚生下就有六米多长， 一两吨重，两三年就可以长成大鲸。
提炼出关键的数量词： 六米多长，一两吨重， 两三年
幼鲸个头大，生长快
知识讲解
难点突破 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。留下鲜明的印象。
“不少人看到象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得 多的动物，那就是鲸。
“目前已知最大的鲸非常重。我国发 现过一头很重的鲸，特别长，一条舌 头就极其的重。”
“
一百六十顿、四十顿、十八米、十几头
课堂练习
A、有一种号称“海中之虎”的虎鲸， 常常好几十头结成一群，围住一头三 十多顿重的长须鲸，几个小时就能把 它吃光。
提炼出关键的数量词： 几十头、一群、 三十多吨、几个小时