（语文）备课
备课教师备课单位
课题26、小松鼠找花生果课型新授
审核人年级一年级编号
导学目标
个性化修改补充
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、认识16个生字，会写其中的9个生字，认识2
个偏旁。

3、知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植
物的兴趣。

教材分析
教学重、难点：识字写字，朗读课文，背诵课文，了解花
生结果的特点。

预习感知
1、请学生自由地朗读课文。

2、圈出文中的16个生字，读一读，不会读的拼一拼。

★学习指导
第一课时
一、导入新课
1、认识花生果实。

2、同学们喜难免吃花生吗？小松鼠也喜欢吃啦，他
还打算靠花生过冬呢！可他到花生地里却没有找到花
生果，这是为什么呢？今天我们就学习第25课。

认读
生字：鼠
二、初读课文
3、请学生自由、大声地朗读课文。

4、圈出文中的16个生字，读一读，不会读的拼一拼。

5、认读生字组成的词语。

引导学会用ABB
6、学生自由读。

三、指导写字。

1、复习巩固生字
2、示范、指导。

3、描红、临写。

交流、反馈。

第二课时
一、复习生字引入课文
二、学习第一至第五自然段。

1、巩固字词。

2、图文对照。

3、出示课件：填空。

4、自由朗读课文。

5、指导读书。

6、试背课文，
三、你知道哪些植物是在什么地方生长的吗？
四、小结
★达标测验
1、读读写写。

旁边谚语每天结果
2、照样子写词语。

静悄悄（）（）（）
金黄金黄（）（）（）３、按课文内容填空。

小松鼠睁大眼，（）地说：“（），花生果被谁摘走啦？”
材料补充
１、演课本剧。

２、课外阅读《一粒种子》。

教后感：
对本教案的评价：。