S版四年级下册课文内容及文学常识：
一.《种子》1.小女孩儿交上来的树种子有什么特点一般大小，饱满，每一颗都闪着乌亮的光泽2.为什么小女孩儿交的树种很少“我”却很感动因为那一颗颗树种是小女孩儿精心挑选出来的，体现了小女孩儿做事认真，把交树种当成一件神圣的使命去完成，所以“我”被她的精神感动。

二、《只拣儿童多处行》本文作者冰心，原名谢婉莹。

现代作家，儿童文学家。

着有大量的短篇小说，诗歌，散文，尤以散文见长。

代表作有散文集《往事》、《寄小读者》、《我们把春天吵醒》、《樱花赞》。

“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，写出了儿童像春天一样生机勃勃，到哪儿就会给哪儿带来生机和快乐，跟着他们的足迹就能找到春天。

也表现冰心对儿童的喜爱。

三、《钓鱼》本文按事情的发展顺序记叙的。

“我”得到的启示是：面临诱惑，要有抵制的勇气和力量。

“诱惑人的鱼”指的是诱惑人的财物、名利等。

四《爷爷的芦笛》“生长在海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的含义是：人只有从小接受磨炼，才能变得坚强。

五《古诗三首》
1.《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫。

这首诗写了在黄四娘家赏花时的场面和感触，表现出一派春光烂漫的景象。

诗中“千朵万朵压枝低”一句体现出花很多。

2.《寒食》的作者是唐代诗人韩翃。

这是一首政治讽刺的诗。

这首诗讽刺了唐肃宗、代宗时期的宦官专权。

“寒食”是古代的一个传统节日，在清明节前的一两天，按风俗这天禁火。

《寒食》这首诗通过民间禁火而朝廷以及王侯大臣点燃蜡烛的事例，表达了作者对当时王侯贵族的强烈不满。

尤其是“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”这句，写出了社会的不公平。

3.“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

”这句诗出自宋朝诗人王安石写的《泊船瓜洲》这首诗。

写出了诗人思乡之情的诗句是“春风又绿江南岸，明月何时照我还。

”六、《桂林山水》
这篇课文用“桂林山水甲天下”作总述，分别介绍了桂林水的静、清、绿和桂林山的奇、秀、险的特点，最后把山、水和游人结合起来，用“舟行碧波上，人在画中游。

”来表现桂林山水的美和人们对它的喜爱。

《桂林山水》采用总分总结构。

拿大海、西湖同漓江的水对比，写出了漓江的水独具特色。

用泰山、香山来和桂林的山对比，是为了衬托出桂林山的“奇秀险”。

在写山水特点的时候、均用了排比和比喻。

七、《走进丽江》
神奇而美丽的丽江其名的景点有：丽江古城、玉龙雪山、虎跳峡等。

八、《五彩池》
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢
答：因为池底长着许多石笋，石笋表面凝结着一层透明的石粉。

阳光被石笋折射成各种不同的颜色，所以水色不同。

九、《卫星比武》
是一篇文艺性说明文，以观看电影的方式介绍了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星。

九、《巴斯德征服狂犬病》
本文按时间先后顺序讲述巴斯德是怎样征服狂犬病的，赞扬了巴斯德为造福人类，刻苦、勇于实践的科学精神。

十、《小树死因调查报告》
1.这篇调查报告包括：调查的原因、调查、分析、结论、建议这五个部分。

2.小树非正常死亡原因有4条。

大量事实证明，小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。

由于非正常死亡的树木较多，园林部门每年又得增加投资去补种，这真是一笔巨大的浪费。

十一、《我站在祖国地图前》
1.“五岳”是指我国的五座名山：东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山。

2.三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

珠穆朗玛峰，举手能摩天。

运用了“夸张”这种修辞手法。

十二、《陈嘉庚办学》
本文按时间先后顺序进行记叙。

陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和着名大实业家。

2.陈嘉庚为什么要办学都为了哪些学校
答：陈嘉庚为了孩子的未来和民族的振兴。

他先后办起了小学、中学、师范、水产学校、航海学校、农林学校、商科学校和厦门大学。

十三、《舞动的北京》
奥运会是国际性的综合运动竞赛会，起源于古希腊的奥林匹克竞技会。

第一届现代奥林匹克运动会于1896年在希腊雅典举行。

以后每四年在会员国轮替举行。

十四、《大使馆妈妈》
这篇文章的作者是李同成。

文章讲的是一名叫“李小龙”的中国年轻人要去荷兰找舅舅，在布拉格机场要逗留一天一夜，后来在大使馆人员帮助下，来到大使馆，感受到“家”的温暖，表现海外游子对祖国的依恋。

文章最后一段与第一段相照应。

十五《莲叶青青》家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。

老太太却念念有词地说：“真是一物降一物，凉气逼走暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了！”念念有词的意思是：
前一个“一物”指的是：荷叶后一个“一物”指的是：暑气
“派上了大用场”指的是：荷叶对制服暑气很有帮助。

从祖母的话中可以看出祖母是一个关心他人，心地善良的人。

18《萧山杨梅》
在文中，老师推荐了两本书是《寄小读者》和《爱的教育》。

19《地震中的父与子》
父亲的了不起是因为这位坚强的父亲为了救儿子不惜一切。

儿子的了不起是在这种险恶的环境里，十分坚强，还鼓励同学不要害怕，并且先人后已。

21《爬山》
“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。

别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。

”父亲一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。

我似懂非懂地听着。

“征服”可以换成战胜。

“征服山”的意思是爬上山顶。

“征服自己”的意思是有自信心，尽最大的努力爬山。

似懂非懂：好像懂，又好像不懂。

这句话父亲告诉我做事要有决心，信心，要努力地去做。

从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。

“学到了沉静”指的是像山一样坚定，不动摇。

“学到了智慧”指懂得了做事要尽自己最大的努力，以及明白了欣赏大自然的方法。

若隐若现：好像隐蔽着，又好像显露着。

慢条斯理：形容说话或做事慢吞吞，不慌不忙。

一五一十：比喻从头到尾，原原本本，无所遗漏。

22《语言的魅力》
“春天到，可是”加上这几个字后，语言产生了巨大的情感力量，就能打动人心，人们就会产生强烈的同情心。

精彩广告语：小草青青，踏之何忍。

来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

如果肆无忌惮地破坏水资源，我们最后看到的一滴水，将是自己的眼泪。

别忘了，你休息时，我也要休息。

带走的花儿短暂，留下的美丽才是永远。

天真热，可是我仍然得在太阳底下工作。

花儿真漂亮，可是我没有时间去欣赏。

23《寓言两则》
滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领；次的充作好的；有时也用来自谦。

这个故事告诉我们人一定要有真才实学。

邯郸学步：比喻机械地模仿别人，最后连自己原来会的东西也忘记了。

这个故事告诉我们向别人学习一定要结合自己的实际活学活用。

25《鸟的天堂》作者：巴金
这是一篇写景的记叙文。

按时间先后顺序进行记叙。

写大榕树的美丽属于静态描写，写众鸟纷飞的情景属于动态描写，本文静态描写和动态描写相结合。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
前一个“鸟的天堂”是引用朋友的话，指的是大榕树。

后一个“鸟的天堂”指的是适合鸟儿生长的理想环境。

这句话写出了作者对大榕树由衷的赞美。

26《鲸》
本文运用的说明方法有：列数字、举例子、作比较。

运用说明方法的好处是：准确、直接、形象地说明事物的特点，给人留下深刻的印象。

鲸用肺呼吸，是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征都说明鲸是哺乳动物。

27《麋鹿》
27《麋鹿》按时间先后顺序介绍了麋鹿的经历充满了传奇色彩。

它的特点有：1外形很奇特。

2是一种草食性哺乳动物。

3生活在沼泽中。

4自然繁殖力低。

29《孔子学琴》
孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。

在《孔子学琴》中，我们见识了一个精益求精，不断进取的孔子。

28《端午节》
农历五月初五是端午节，习俗有吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、在屋檐下插艾叶、佩带香囊、在手腕上缠红丝线。

31《西门豹》
这是一个剧本。

讲西门豹将计就计破除河伯娶媳妇的迷信、惩治坏人的故事。

32《汤姆.索亚历险记》
汤姆、索亚是一个调皮、喜欢冒险，而又十分勇敢、富有正义感的孩子。

过渡句：起承上启下的作用。

文章结构：总分结构、总分总结构、分总结构。

记叙顺序：按时间先后顺序记叙、按事情发展顺序记叙、按参观浏览顺序记叙。

写作方法：首尾照应。