参加聋人手语学习班心得体会参加聋人手语学习班心得体会1个文明的社会是1个应当晓得相互尊重的社会，没有残疾的人，只有残疾的社会。
我参加了聋人手语学习班，体会很深，主要有以下：
低级班的第1次课依照惯例都是该教指语。
先花了些时间由郝介绍了1下鸿雁这个组织。
额……大概介绍了多半个小时?可听性不太大的说……只记住了1些自己觉得有用的片断。
郝说：“大家刚开始学的时候都是有兴趣的，可是我教了6年的手语，我知道兴趣其实不足以让大家坚持下去，只有真实的发自内心的酷爱手语你才能1直学下去。
”
她还说：“我们也组织过队员和聋人的交换活动，但是每次都是我的队员们在1边，聋人朋友们在1边，然后只有我在中间。
所以我也是那末积极的组织这样的活动了。
”恩……我想我能理解她。
这样的情况该说是很普遍，而且也会在很大程度上伤害聋人朋友们。
所以，就像郝说的“你等着聋人来主动找你的可能性是及其渺茫的，只有你去和他说，你才能有收获。
”
印象最深入的是郝说的：“聋人老师们教你们手语实际上是1件很无聊的事情，所以你不要以为他喜欢教你。
只有你不断的问出问题，逼着他教你，你才能学到更多。
”
恩，我们很幸福的，由于有聋人老师来授课，可以学到更地道的聋人手语，很满足。
我是个极易满足的孩子呢，恩恩。
指语，纠正了1些之前的毛病，算是巩固。
比较让我吃惊的是老师们的指语能打得如此熟练，或许这就是我总觉得打手语还需要反应1下的缘由，即便是会打，也要想1下才能做出来，不够熟练吧。
在回来的路上1直在熟练指语，希望可以到达最少是比较流畅的程
度，结果被徐说：“你有病吧……”
收获最最大的，是学到了1个聋人的语法。
也是郝告知我们的，如果问“你今天吃饭了吗?”不是依照我们常规的语序，而是打“饭，有吗。
”“1起去吃饭好不好?”也是打的“饭，能?”这也是我看不懂聋人手语的缘由吧。
聋人要看懂我们的手语很容易，但是我们了解他们的语法就很难了，还是只有多说多练才行。
简单记录1下指语，或许以后教新队员的时候能用上。
“b”1定要拇指收在掌心，不然会和“u”相混淆。
“c”要打圆，太硬了就变成了美国手语中的“e”。
“e，f”手指要微分。
“g”打的是大写字母那1横。
“l”把拇指收回来是姓氏“李”的汉语拼音。
“m”也是麦当劳的意思。
“t”拇指和小指曲折几次是兔子的意思。
数字。
10几这样的数直接在手势的基础上打10。
比如105就是打5的同时食指和中指交叉1次。
然后“亿”是打成了“y”，但是忘记问老师怎样区分亿和6了，在群里问了后黄姐姐和郝说是口型加语境，然后王说是左手打i右手打y。
恩，大概也就是这模样吧~根据个人习惯了。
然后，电话号码直接打，2011要打1个零，怎样读的怎样打。
小数一样，打1个点便可。
然后百万是先打百再打万，但是聋人老师是向前推出的百的1横，而不是1般的向右拉，所以……没看懂……这算是个习惯?应当要记住。
其他没甚么了，基本和4聋老师教得1样。
别的，简单复习了1下“明白，能，甚么，意思”这些用来和老师沟通的手势。
不能不说手语还是学得太死了，打过“知道”后郝问那“不知道”怎样打，然后我们就老老实实的打“不，知道”，结果却是“不懂，不明白”那个手势。
我和徐同时“啊”了1声……我们在手语歌中学到过那个手势，还是不会活学活用，哎……郝说
“不”表示否定，知道表示肯定，所以当你打出1个否定手势和1个肯定手势的时候，聋人就看不懂了，“是，不是”同理。
最后，郝告知我们，聋人听不到你们的笑声和感慨，听不到你们的问题，所以你们通常习惯的感情表达方式对他们其实不适用。
只有用你们的表情和动作表现出你们对手语的酷爱，老师们才能更有动力。
手语角
基本我是1个旁观者的地位，听讲，看视频，学歌……不过也花了很多时间给学员们做了个自我介绍，最少有这样1部份是我在参与的，感觉照旧很满足~呵呵。
手语歌不难，基本是意会了，就打了1个大意。
估计是为了照顾我们这样的低级班学生吧，看着上届手语角的视频，真是挺期待的。
感觉手语歌的编排这部份还是很有用的，毕竟要参加北邮的比赛了~。
凭着记忆，大概有这么几方面吧，1.翻译。
2.根据节奏调剂并省略某些不重要的词。
3.美化，夸大，或用某些地方手语替换。
4.有些词可以用更直观的动作表达。
手语角的班主任说：“手语歌不是手语的全部，也不是学手语的最好途径，不要为了手语歌而学手语。
”恩恩，自己想通以后才发现身旁这么多人都在这么告知我，该好好用心去理解才是。
走进鸿雁之前，觉得鸿雁是个很强大的团队，走进鸿雁以后，觉得很活跃，很开心。
郝是个蛮强势的人呢，有点怕怕……不过她的确让我学到了很多。
然后我们的聋人老师，我们的班主任，手语角班主任，各位鸿雁的成员们~大家都是笑容满面，带动的我也很开心呢。
或许是初来乍到的原因吧，看着各个队员们谈笑风生，大家用手语交谈，很羡慕想参与进去。
希望在以后的课堂上和手语角里可以和大家
有更多的互动~阿门~
总之~很开心，收获很多~回校的路上才发现自己都有点累了，呵呵，可以全身心投入进去的手语课，让我对以后的课程更加期待了。