唱革命样板戏品红色经典
摘要：当孩子们只认识周杰伦，喜欢快男超女，盲从潮流唱不着调的网络歌曲的时候，我认为样板戏的表现形式比传统的京剧更贴近群众，贴近生活。

用样板戏作为切入点，用其中人物的精神培养孩子们的民族意识和爱国情操非常适合。

关键词：样板戏；民族意识；爱国情操
中图分类号：g623.71 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2011）11-079-01
样板戏，指一批创作于中华人民共和国建国以后，主要反映传统政治立场的作品，其政治意义远超过文化价值。

样板戏的影响力在文革达到顶峰，不仅是国家当时唯一允许出现的文艺作品。

这样的历史背景，导致其具有相当的争议性，同时由于时代的象征，样板戏在老一辈人中仍具有生命力。

进入本世纪以来，样板戏被称为“红色经典”，一些剧目又被复排、重演，音像资料被再版、翻刻，甚至被拍成电影、电视剧等。

样板戏开了一个戏曲表现程式改革的先河。

他对传统程式在现代生活中的表现，对现代人物利用程式进行的艺术创造，以及对音乐、舞台美术等方面的改革，应该说是新中国成立以来戏曲改革、戏曲现代化的最高成就。

笔者就音乐教学中如何深入开展样板戏教学进行了一些探索。

一、潜移默化，从样板戏故事中品读红色经典
样板戏中的故事虽说离孩子们较远，可是一般都是情节跌宕起伏的。

很多样板戏的情节和故事内容都能像《小兵张嘎》一样吸引孩子们的眼球。

所以在音乐课间隙，我会给孩子们讲一讲《红灯记》，夸一夸李铁梅，请孩子们看一看《智取威虎山》选段，和孩子们激烈地讨论杨子荣的智勇双全；我还会身体力行，分角色演一段《沙家浜》的《智斗》，让那些红色的故事悄悄地撒播在孩子们心田。

要知道，老师近距离的范唱和表演会比媒体中任何精彩的演出更能吸引孩子，更能贴近孩子的心灵。

慢慢的，孩子们不再排斥这些所谓的“老戏”，他们发现原来这些样板戏中的故事和《小兵张嘎》一样有意思，那些可爱的，英勇的，机智的，无畏的英雄人物在戏中是那样的鲜活，
二、从易到难，从样板戏选段中唱出红色经典
对于小学生来说，京剧的曲调及其唱腔都是相当复杂的一件事物。

而且作为浙江的孩子，或许对越剧会有些接触，听说过一些“天上掉下个林妹妹”和“路遇大姐得音讯”等经典的越剧片段。

对京剧的印象无非是那些奇形怪状，五花八门的脸谱。

京剧脸谱以“象征性”和“夸张性”著称。

它通过运用夸张和变形的图形来展示角色的性格特征。

眼睛，额头和两颊通常被画成蝙蝠，蝴蝶或燕子的翅膀状，再加上夸张的嘴和鼻子，制造出所需的脸部效果。

从脸谱上就可以分辨出这个角色是英雄还是坏人，聪明还是愚蠢，受人爱戴还是使人厌恶。

于是，一开始，我就用熟悉的京歌《说唱脸谱》入手，除了聆听《说唱脸谱》和试唱最朗朗上口的高潮部分“蓝脸的
道尔顿盗御马……”之外，我选了几个比较有特点的，容易分辨的京剧脸谱（如关羽、包拯、孙悟空、曹操等），让学生对号入座。

还自制了马鞭演示上马下马的动作让他们猜一猜，学一学，演一演，进一步拉近了京剧与学生的距离。

在稍稍熟悉了京剧的曲调之后，从《穷人的孩子早当家》入手，学一学，唱一唱，演一演，并且说说自己的感受，交流自己对剧中的人物的理解，再结合自己的生活实际谈谈看法。

《穷人的孩子早当家》中所唱的内容和现如今孩子们的生活水平是天差地别的。

在孩子们发出感叹之余，我适时提出要珍惜现在的幸福生活的要求，让孩子们回家做一些力所能及的事情，在简单的学唱京剧的过程中悄无声息地融入了思想教育。

稍稍入门之后，我在计划中列出了一些比较有代表性的，思想性强又易于学唱的样板戏经典曲目，如《都有一颗红亮的心》、《朝霞印在阳澄湖上》、《甘撒热血写春秋》、《你待同志亲如一家》、《智斗》等等，根据难易程度，分高低年级有选择性地教唱普及，从样板戏中唱出爱国热情。

三、让红色经典漫山遍野唱遍
要想孩子们真正喜欢样板戏，平时环境的熏陶很重要。

我和学校的红领巾广播站联系，请他们在晨间活动和中午休息时间播放脍炙人口的样板戏片段。

经过了一年多样板戏的熏陶，又开展了几次“京剧大pk”，现在，高年级的孩子不仅能随口唱出一段经典的样板戏选段，而且能绘声绘色地演上一段《智斗》，虽说算不上专业水准，可是孩子们都乐在其中。

学生进一步热爱、继承和发展民族的艺术
文化，树立民族精神。

使孩子们不是只知道周杰伦，也应该知道梅兰芳，知道京剧四大名旦。

更应该了解那么多为了人民的幸福前赴后继的共产党人。

样板戏，不仅仅在于让孩子欣赏到京剧的美，更是一种培养、一种认知，是转变单一的美育为全方位素质教育的一个实验。

音乐新课程标准明确指出：音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程。

因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐，获得音乐审美体验的基本途径。

通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

我利用这次建党90周年的契机，举办了“我爱共产党，我爱样板戏”的全校性大型活动，学生用他们稚嫩的声音，丰富多彩的形式尽情演绎了样板戏的精华片段，既展示了孩子们的才艺，又让那些红色经典，那些甘撒热血写春秋的激情豪迈，那些“一颗红星头上戴，革命的红旗挂两边”的爱国情操，又一次深深地印在了孩子们的心田。

我相信，那些红色的故事，那些经典的唱段和那些坚强勇敢的精神一定会牢牢根植在孩子们心中，为他们以后的人生添上一抹精彩。