我的影子朋友
活动目标：
感知动物的不同外形特征
活动准备：
1、动物形象图及匹配的影子。

2、动物律动曲。

活动过程：
1.通过插放歌曲,模仿动作的方式导人活动。

(1)播放动物律动旋律,幼儿跟着老师一起模仿动物的各种动作后提问。

教师:刚才我们模仿的是哪些小动物的动作?请幼儿依据生活经验白由表达。

(2)出小小动物的形象图卡引导幼几观察动物明显的特征。

教师:这是谁?它是什么样子的?
然后教师小结每一只小动物的明显特征。

2.猜猜它是谁。

(1)出示太阳下的动物阴影图提向。

教师:这是谁?你是怎么猜出来的?
然后出示小动物形象图与影子匹配并将小动物的形象图放在影子的旁边。

(2)出示某一小动物的形象图及几个动物影子提
问。

教师:哪个是它的影子?你是怎么看出来的?
然后将影子与这只小动物的形象图匹配并放在动物的下方。

3.我的影子朋友。

请幼儿打开幼儿用书，观察并依据上面的动物外形特征寻找对应的动物卡片插在动物影子的上面。

4.教师总结。

教师:小朋友,今天我们学了动物的影子,中午的时候也可以看看自己的影子像什么。

活动延伸：
1.科学区投放“影子与物品对应”材料,继续激发幼儿探索意愿。

2.美术区利用涂色制作影子,寻找生活中相对应的物品(玩具、皮球、积木等)。