扩大队伍，明确任务；引进新人，增强力量
与上学年相比历史组新增了叶崇飞老师为组员，具体人员有何早来，金福生，何大明，陈杏芳，李向华，李燕，何金燕，宁贝贝，叶崇飞，共9人。

人员数达到近年来最多，也是人员构成年龄最合理的一年。

其中何早来，何金燕，李燕，陈杏芳，叶崇飞、金福生六位老师担纲七年级历史教学任务；何早来，金福生，李向华，何金燕兼任八年级历史教学任务；何金燕，何大明，宁贝贝三位老师担任毕业年级的历史教学任务。

鉴往谋今，确定方向，承袭历史，拼博奋进
上学年期末考试及中考评比中各年级各班历史教学均取得了较好的成绩，各年级历史教学成绩在全县相应的评比中均名列前茅。

鉴于此，新学年将继续沿着以往成功的教学教研模式，配合教导处完成各项教学教研活动安排，促进历史课教学质量的提高，继续推进历史教师队伍建设。

构建框架，边教边研，把握进度，细行细思
九月份，教研组召开会议，传达校教研会议的精神，明确各年级历史教学、备课、作业任务，将历史教学任务可操作性的落实到人。

从九月份第4周开始，推动校内交流课、观摩课、示范课、课改实验课活动的开展。

研讨制定毕业年级的历史学科教育教学实施方略，为稳定和进一步提升今年来的历史学科教育教学所取得的成绩。

继续关注青年教师的培养，制定第三步培养计划和实施方略，充分发挥老教师。