附件:武汉铁路职业技术学院技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：“工匠杯”电工技能大赛赛项类别：（□往年设置赛项 拟新增赛项）赛项对应的专业大类/类：铁道运输类、机电设备类、电子信息类申报单位（盖章）：申报时间： 2019.3武汉铁路职业技术学院教务处编制2019年3月武汉铁路职业技术学院技能大赛竞赛项目方案一、赛项概要（一）赛项名称（应根据比赛的核心内容或技术技能合理确定赛项名称，不得以工种名称直接命名。
）“工匠杯”电工技能大赛。
通过比赛，考查选手的专业知识和专业技能，重点测试参赛选手分析问题、解决问题能力，以及团队合作能力、工作效率、质量意识、安全意识、职业道德和职业素养等。
以赛促培、以赛促教，培养选手维修电工的职业技能，提供一个电工技术相互交流的平台，引领高等职业院校铁道供电、机电设备、电子信息、铁道信号、通信技术等相关专业建设和教学改革的发展方向，促进工学结合人才培养模式的改革与创新，培养学生的可持续发展能力，为社会提供满足企业需求的电工技术方面的高技能人才。
（二）赛项归属专业大类(类)及适合参赛专业（按照现行高职专业目录的分类精确确定赛项归属专业大类(类)，应明确标明专业代码与全称。
适合参赛专业应符合现行高职专业目录，赛项设计对应多个专业的，最适合参赛的专业应排序在第一位。
）二、赛项设计团队（赛项设计团队成员应由校内专兼教师、行业企业技术人员等组成，从事专业应与赛项紧密相关，具有中级及以上专业技术职务，团队总人数不超过5名。
）三、竞赛内容简介（简要概述竞赛考察的实质内容（含核心知识与技能），要符合相应的专业教学标准，侧重于核心技能的描述（不多于500字）。
）根据我校铁道运输类、电子信息类、机电设备类、城市轨道交通类等相关专业培养目标，主要是面向电气化铁路、城际铁路、城市轨道交通及相关企业，培养胜任电气化铁路、接触网的检修、电气设备运用和日常维护等岗位工作，具有“安全高于一切，责任重于泰山，服从统一指挥”的职业素质，具有健康体魄与健全人格、团队意识与责任担当、务实作风与创新精神、职业能力与国际视野的高素质技术技能人才。
我校上述专业的人才培养方案里均明确需要取得维修电工等相应证书，使学生掌握铁路、城轨及相关企业电力线路、设备施工、维护的相关知识，在此基础上具备电力线路、电力设备的施工、维护、检修能力；具备材料、设备准备和质量检查能力；具备动力照明线路的设计、施工、检修能力；具备施工检修的组织管理能力；具备人员安全防护及电力线路设备防护能力。
进而培养学生的职业岗位素质和职业岗位能力，达到铁路电力线路高级工职业技能标准，使学生胜任铁路供电企业的岗位工作。
参考《维修电工》等国家职业技能标准,结合我校在人才培养方案、课程标准的框架下，设计本赛项的主要竞赛内容：(一)理论知识范围参赛者需掌握依据国家职业标准制定的理论知识，具体为安全常识、电工基础知识等，可参考相关课程复习资料。
(二)实际操作竞赛范围实际操作竞赛以操作技能为主。
为全面考查参赛选手的职业综合素,具体竞赛内容为：控制电机正反转及故障处理。
四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正；（二）赛项面向全校或专业群设置，扩大赛项的参与度。
（三）竞赛内容应对接教学标准，对应职业岗位（群），注重综合素养和基本技能提升，应合理涵盖丰富的专业知识与技能点。
（四）竞赛结果能科学考查赛项的专业能力水平和人才培养现状，有利于引领专业与课程建设，有利于提升人才培养质量。
]五、赛项方案的特色与创新点（在竞赛内容选择确定、竞赛赛项设计、竞赛过程安排、竞赛组织策划、竞赛结果评判等方面形成赛项的特色与创新点。
）第一，与课程标准、人才培养方案高度契合，调动学生学习的积极性和主动性，巩固学生对相关知识的掌握；第二，结合《维修电工》等国家职业技能标准，突出理论与实践相结合，通过技能竞赛,以赛促培、以赛促学、全员提升,提高我校电工实训水平,培养高素质的师生队伍；第三，通过举办“工匠杯”电工技能比赛，扩大我校维修电工技能鉴定的影响力，促进校企合作，提高学校知名度、扩大影响力。
六、竞赛方式及组队要求（竞赛方式应明确是团体赛还是个人赛。
组队应包含参赛学生、指导老师的限定人数。
）（1）竞赛为团体赛，每个队伍参赛学生不得多于3人，指导老师不得多于2人。
（2）竞赛采技能方式进行，竞赛时间为1小时，选手合理安排。
（3）竞赛设备、工具及耗材由实训中心提供。
七、竞赛时间安排与流程（应用表格或流程图简洁、明确地说明竞赛日程与流程安排。
竞赛日程与流程应逻辑清晰，安排合理。
）（一）日程安排。
（二）赛程安排。
八、竞赛试题申报赛项应提供设计样题。
样题设计应注意维持合理的区分度与难度。
（一）理论部分单选题(每题1分,共30分)1.在工作环境中见到以下标志,表示( )A.注意安全B.当心触电C.当心感染2.国际规定,电压( )伏以下不必考虑防止电击的危险。
A.36B.65C.253.停电检修时,在一经合闸即可送电到工作地点的开关上,应该标识( )A."在此工作B.“止步,高压危险”C.“禁止合闸,有人工作”4.研究所配电房高压进线的电压为( )KV,按照国家规定,每两年应做一次预防性试验,以发现运行中设备的隐患,预防发生事故或设备损坏。
A.10B.20C.355.触电事故中,绝大部分是( )导致人身伤亡的。
A.人体接受电流遭到电击B.烧伤C.电休克6.如果触电者伤势严重,呼吸停止或心脏停止跳动,应竭力施行( )和胸外心脏按压等抢救。
A.按摩B.点穴 C 人工呼吸7.电器着火时下列不能用的灭火方法是哪种?( )A.用四氯化碳或1211灭火器进行灭火B.用沙土灭火C.用水灭火8.下列电气产品,( )可以不用取得3C强制认证。
A.插座B.电线管C.照明灯具9.漏电保护器的使用是防止( ) 。
A.触电事故B.电压波动C.容量超负荷10.人体触电后最大的摆脱电流为安全电流,其值为( )A.40mA·sB.35mA·sC.30mA·s11.下列哪种灭火器适于扑灭电气火灾?( )A.二氧化碳灭火器B.干粉灭火器C.泡沫灭火器12.室外照明灯具一般应选用( )型灯具。
A.防水B.普通C.防爆13.发现有人触电,应( ),使之脱离电源。
A.立即用手拉开触电人员B.用绝缘物体拉开电源或触电者C.去找专业电工进行处理14.使用手持电动工具时,下列注意事项哪个正确?( )A.使用万能插座B.使用漏电保护器C.身体或衣服潮湿15.为消除静电危害,可采取的有效措施是( )。
A.保护接零B.绝缘C.接地16.使用电气设备时,由于维护不及时,当( )进入时,可导致短路事故。
A.导电粉尘或纤维B.强光辐射C.热气17.实验室或办公室内各固定电线插座损坏时,将会引起( )。
A.引起工作不方便B.不美观C.触电伤害18.民用照明电路电压是以下哪种?( )A.直流电压220伏B.交流电压280伏C.交流电压220伏19.从安全角度考虑,设备停电必须有一个明显的( )。
A.标示牌B.接地处C.断开点20.下列有关使用漏电保护器的说法,哪种正确?( )A.漏电保护器既可用来保护人身安全,还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。
B.漏电保护器安装点以后的线路不可对地绝缘。
C.漏电保护器在日常使用中不可在通电状态下按动实验按钮来检验其是否灵敏可靠。
21.装用漏电保护器,是属于哪种安全技术措施?( )A.基本保安措施B.辅助保安措施C.绝对保安措施22.人体在电磁场作用下,由于( )将使人体受到不同程度的伤害。
A.电流B.电压C.电磁波辐射23.如果工作场所潮湿,为避免触电,使用手持电动工具的人应( )。
A.站在铁板上操作B.站在绝缘胶板上操作C.穿防静电鞋操作24.一般电气设备铭牌上的电压和电流的数值是( )。
A.最大值B.有效值C.平均值25.在防静电场所,下列哪种行为是正确的?( )。
A.穿防静电服时,必须与防静电鞋配套使用B.在防静电服上附加或佩戴金属物件C.在易燃易爆场所穿脱防静电服26.扑救电气设备火灾时,不能用什么灭火器?( )A.四氯化碳灭火器B.二氧化碳灭火器C.泡沫灭火器27.任何电气设备在未验明无电之前,一律怎样( )认为?A.无电B.也许有电C.有电28.使用的电气设备按有关安全规程,其外壳应有什么防护措施?( )A.无B.保护性接零或接地C.防锈漆29.设备的电源保护开关可接在( )线上。
A.火B.地C.零30.研究所外电网电压波动的范围为( ),精度优于此波动范围的,应该安装稳压电源等保护装置。
A.±5%B.±10%C.15%二、多选题(每题5分,共20分)1.常见的几种接地方式有( )A.等电位接地B.独立接地C.联合接地2.哪些场所应该优先使用带有漏电保护的开关?( )A.手持电动工具B.临时用电的电气设备C.研究所办公室D.安装在水中的供电线路和设备3. 实验室装修改造电气时,应该注意( )A.使用电容量需要明确B.设计施工单位要有资质C.施工资料和手续齐全4. 电源插线板不可以在( )场合使用A.潮湿、恶劣的环境中B.实验室地面上C.室外设备上5. 电气安全管理的技术方案有哪些( )A.选取合适的电源开关、导线和保护装置B.电气设备和线路保持合格的绝缘、屏护和间距C.电气设备和线路周围,预留一定的操作和检修场地D.采用接零保护的设备,实行三相四线制接法6. 下列哪些情况是正确的( )A.定期检查设备的接线,确保连接牢固B.拔出电源插头时,严谨触及金属部分C.不用插头直接将电线的金属丝插入插座（二）实作部分（1）根据给定的任务书，完成电机正反转控制的安装。
图1 触头互锁的交流接触器、热继电器控制电机正反转（2）设置电源故障，要求参赛选手找出并解决。
（3）设置熔断器故障，要求参赛选手找出并解决。
（4）设置交流接触器故障，要求参赛选手找出并解决。
九、评分标准制定原则、评分方法、评分细则（根据申报赛项自身特点，选定具有较强操作性的评分方法，编制评分细则。
评分方法、评分细则应特别注意降低主观评分比例。
）（一）比赛规则1、参赛选手按抽签决定比赛的先后顺序。
2、参赛选手在60分钟内完成元件检测、按线路图正确安装并能正常运行。
主要评比安装速度、安装工艺、安装效果及职业道德素养和良好的劳动习惯。
3、参赛选手如需调换元器件，必须举手向监考教师请示，并用元件更换单写出所需元器件的代号、名称、型号。
4、参赛选手在竞赛时严禁携带任何通讯工具，严禁携带任何元器件，不准交头接耳、左顾右盼，不准在参赛机上任何地方做记号。
监考教师严格履行职责，一律不准现场指导。
凡违规违纪的学生，一经发现，取消该生的评奖资格。
5、要切实作好参赛学生的安全工作，确保参赛学生的安全。