小学数学第二、三单元测试卷
姓名：成绩：
一、填空我能行（每空1分，共40分）
1．从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。

这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。

2、量角的大小，要用到（）、角的计量单位是（），用符号（）表示。

把半圆分成（），每一份所对的角的大小是（），记做（），五份表示（）。

3．从一点出发，可以画（）条直线，可以画（）条射线，经过两点可以画（）条直线。

4．３时整，钟面上的时针与分针成（）；６时整成（），钟面上（）时，时针与分针所成的角度是１５０度的角。

5．三角板上的角有（）度、（）度、（）度、（）度。

6．图（1）中有（）个锐角．有（）直角，（）个钝角，（）个平角．
图（1）
7．看图（2），已知∠1=30，∠2=（），∠3＝（），
∠4=（），∠1+∠5=（）。

图（2）
8．数一数，图（３）中有（）条线段，（）条射线，（）条直线。

图（３）
9、（）块边长是10米的正方形的面积是1公顷。

10、“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（）个“鸟巢”的占地面积为1平方千米。

11、8公顷=（）平方米60000平方米=（）公顷
5000公顷=（）平方千米90平方千米=（）公顷
0平方米=（）公顷=（）平方千米
12、游泳池长50米，宽20米，（）个这样的游泳池面积约1公顷。

二、我当小法官（每题1分，共12）
1．一条线段长19厘米，一条射线长10厘。

（）
2．线段是直线的一部分，射线也是直线的一部分。

（）
3．过任意两点只能画一条直线。

（）
4．小于９０度的角是锐角，大于90度的角是钝角。

（）
5．把30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角是150度。

（）6．一条直线就是一个平角。

（）
7．把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个一定是锐角。

（）8．周角的两边重合成一条射线（）
9．直角和锐角的和一定比平角小。

（）
10、5平方千米=50000公顷。

（）
11、一个教室长10米，宽8米，占地80平方米。

（）
12、测量一个城市的面积时一般用公顷作单位。

（）
三、对号入座（每空2分，共12分）
1．把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（）个大小不同的角
A 3个
B 5个
C 无数个
2．用一副三角板，不能拼出（）的角
A 15度
B 20度
C 135度D150度
3．（）的角叫锐角。

A 大于90度
B 小于90度
C 大于90度小于180度
4．周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（）。

A 周角＞平角＞直角＞钝角＞锐角
B 周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角
C 平角＞周角＞钝角＞直角＞锐角
5．三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（）
Ａ 60度 B 30度 C 90度
6、角的两条边都是（）。

Ａ线段B射线 C 直线
四、计算（10分）
1.已知∠1＝45°，求下面各角的度数。

4 1
3 2 ∠2＝∠3＝∠4＝
2．已知∠3＝30°，求下面各角的度数。

1
2
3 ∠1＝∠2＝
五、我来量量看（每空1分，共8分）
１.认真量一量，并写出它是哪种角。

（）°（）°（）°（）°（）角（）角（）角（）角
六、我来画画看（每题2分，共10分）
1．请画一个60度的角 2.请画一个比平角小45度的角
3、下图中各有几个角？
（）个角（）个角（）个角
七、提高题，我能行（8%）
1.小刚在做作业时要画一个15度的角，他没有量角器，只有一副三角板。

怎样利用这副三角板画15度的角？你有哪些方法？
2. 下图是一张长方形纸折起来以后的图形。

其中∠1=40度，你能知道∠2是多少度吗？。