2、无损格式音乐文件若干，有音频格式简介的word文档。
3、电脑安装最新版本千千静听。
4、上课前打开投影，检查网络连接、激光教鞭等。
教学引入
三连问：1、同学们平时用什么来听音乐？
2、从哪里获取音乐资源？
3、音乐资源的格式是什么？
引出今天课题——音频。
教学过程
一、常见音频格式
1、MP3——简要介绍MP3的发展
课时教学过程
第周星期第节年月日
课题
音频
目标
1、了解常见的音频格式及其特点。
2、掌握音频相互转化的方法。
3、渗透版权保护意识，在音乐欣赏中培养审美能力。
教材
分析
பைடு நூலகம்重点
Mp3格式及APE无损格式的特点
难点
APE格式转Mp3格式时参数的设置
教具使用
投影、笔记本电脑
教
学
过
程
教学准备
1、不同码率的MP3格式音乐若干（32k、96k、320k）。
教
学
后
记
作业布置
上网查找资料，以表格的形式比较常见音频格式的优缺点。
课后预习
格式工厂的使用
随笔
打开word文档，简要介绍，学生做重点笔记。教师小结，提出码率的概念。
展示文件，提醒学生注意文件大小、格式、音乐长度。
只听前面一分钟。每听完一个引导学生发表听的感受，比较不同音质带来的不同感受。
教
学
过
程
三、格式转换——以APE转MP3为例
使用“千千静听”
1、导入APE文件
2、选择要转换的文件，从右键菜单中选择“格式转换”
3、详细介绍格式转换中参数的设置，重点是码率。
四、格式转换完整操作由学生上台演示，教师指导。
五、小结
常见音频格式、特点。格式转换的方法。引导学生课外动手操作。
导入APE时注意比较直接打开APE文件和CUE列表文件的不同
登记课堂答辩成绩。
转换完成后听整首歌曲，培养学生美的欣赏能力。
板
书
设
计
投影内容板书重点内容补充作业
2、无损音频APE和FLAC
3、AAC
4、AIFF及WAV
其他的由学生自行网上拓展。
二、课堂活动——听歌
1、MP3的码率与音质及文件大小关系密切，通过三个不同码率的MP3音乐文件来比较（同一首歌）
2、试听三个音乐文件
注意挑选学生熟悉的歌手及歌曲，最好是同一首歌才能听出效果（慢歌、抒情）
问题逐步导入，注意引导学生回答，如回答涉及到正版CD则及时引导到知识版权问题。登记课堂答辩成绩。