——观《穿条纹睡衣的男孩》有感
给生命一片自由呼吸的天空
我不喜欢战争片,一点也不。
那种歌颂一国元帅战场杀伐一统天下的我不喜欢,那种通过血腥杀戮表
达反战情绪的我也不喜欢。
因为我讨厌战争,一场战争,无论是为争权夺势,还是保家卫国,总有那么多无辜的生命成为那些自以为是的刽子手的刀下亡魂。
一将功成万骨枯,这不变的真理是人类丑恶灵魂的真实写照。
然而今天,我却因为课堂的缘故再一次接触了战争片。
对于《穿条纹睡衣的男孩》,站在纯粹欣赏电影拍摄的角度,我不得不承认,它是一部经典之作。
跌宕起伏悬疑暗藏的剧情,随之跳跃变动的背景音乐,
不停于欢乐和阴暗间转换的画面,简单的偶尔让人忍俊不禁的对白。
这让人以为是部温馨的讲述跨越种族隔阂的友情的电影,却在纳粹疯狂的屠杀下不见血腥地描述了一个人间地狱。
布鲁诺,一个8岁的孩子,在他的眼中,世界是那样的简单和有趣,他不懂人世间的不幸与苦楚,他不懂人性有时会不明所以的疯狂扭曲,他以自己的父亲为傲,但也正是因他的父亲,注定了他在那个时代即将面临的人生苦旅。
1943年夏天,由于他父亲的工作发生变动,布鲁诺一家跟随军队的调配从柏林举家搬迁前往波兰的纳粹集中营。
这里是犹太人的地狱,是德国法西斯发泄兽欲最肮脏的场所,但对于8岁的布鲁诺来说,这里并
没有什么特别的地方,只是比自己的家乡更加无趣而已。
布鲁诺平日的唯一消遣就是就是从卧室窗口望向对面的院子,这个院子被高高的铁丝网所围困,总有一群穿着条纹衣服的人在里面走来走去。
他们使布鲁诺想起了在家乡时伙伴间的游戏,但似乎又不像游戏那么简单,这都勾起了布鲁诺无穷无尽的好奇心。
孩子的天性都是好动的,让一个没有十岁大的孩子留在家里简直就是酷刑。
终于有一天布鲁诺将父母
的叮嘱扔到了九霄云外,他溜出房子沿着铁丝网开始自己发掘新世界的行动,他幻想自己是故事中无畏的
主角,单枪匹马地在未知的世界中探寻。
探险事业自然会遇见众多伙伴,这些人将成为他的得力助手,很
快他宿命中的朋友便出现了。
他是另外一个小男孩,名叫舒默。
虽然这个朋友的名字有点奇怪,虽然他们
中间有一道铁丝网,但这不能妨碍两个男孩高兴地游戏。
“你好幸福,有那么多朋友一起游戏,而我却一个人在这边。
”“我们没有游戏。
”“你们衣服上的编号不是玩游戏用的吗?”
……”
单纯的对话,铁丝网那边的生活成了布鲁诺的一种向往,他不去考虑舒默为啥总是吃不饱,他也不问
舒默为啥不到外面来和他游戏,他只知道自己认识了个朋友,他只感觉生活有了乐趣。
同样单纯的舒默忍
受着纳粹地折磨,但也不明白到底发生了什么,不知道自己处于何种境地,他只知道那些穿着绿色衣服的
人很凶而已。
在孩子们的眼里,世界没有杂质,他们弄不明白那些暗藏的杀机,他们也没有理由去弄明白。
他们只是单纯地做着自己的游戏,做着自己的梦。
“我爸爸不见了。
”
“我进去帮你找吧。
”
即使不停地从家庭教师那里接受纳粹的文化洗礼,不停地被授予军国主义思想教育,他却从没怀疑过
舒默是个坏人。
家庭教师说能找到一个好犹太人就是最成功的探险,所以布鲁诺毫不怀疑自己就是一个成
功的探险家,因为他找到了舒默,所以他想在离开舒默之前和舒默一起再玩一次探险游戏,去铁丝网的那
边帮他找父亲。
多么单纯的孩子,聪明、善良,洋溢着生命的朝气。
然而,命运却和他开了个极大的玩笑,
也和观众开了个极大的玩笑,在温和的氛围中,我们看着那还未绚烂绽放的生命走向了灭亡。
手紧紧地抓在一起。
“不怕。
”
“嗯,下雨了,我们在这儿躲着,一会儿再回家。
”
直到生命的最后一刻,两个孩子依然在游戏。
我相信,他们是带着微笑陷入永远的睡梦中了,但我却
无法同他们一样微笑着。
当他的父亲对着关闭的铁门大吼了一声“布鲁诺”,当他的母亲跪倒在铁丝网前哭
的声嘶力竭,当深镜头由漆黑的铁门转向空无一人只扔满睡衣的大屋子时,我的心几乎快窒息。
抚着堵得发慌的胸口,在电影结束的那一刻我飞快地冲出了教室,像置身于集中营毒气室里的犹太人
一样,此刻的我需要呼吸新鲜的空气,因为只有这样我才能冷静,才能止住那快喷涌而出的泪水,才能一
抒胸中的压抑之情。
虽然对不起史老师,但我不得不说,我不喜欢看这样的电影。
虽然它的结局体现了一
报还一报、天理循环的传统佛教思想,虽然它的结局可能让无数惨遭屠杀的犹太族人大呼痛快,但我丝毫
没有报仇雪恨的喜悦感,我的心在滴血。
我承受不住这样赤裸裸的控诉,我承受不了这样那幼小天真的生
命带着游戏的快乐沉睡过去,我承受不住大地上不停流淌的人类的鲜血,我受伤了,所以我真的不愿再看
这样的电影,无论它有多经典。
战争,从来就没有真正的胜利者,因为这是对生命的亵渎,不尊重生命的人根本不配称之为人。
那种
以屠杀为目的的战争更是人性最残暴、最丑恶的一面。
我不是一个没有爱国主义情怀的人,但对于此次面对日本突如其来的灾难,那些仰天狂笑大呼报应的
国人,我真的有种愤怒的情绪。
想想电影中那位家庭教师对布鲁诺的教导,“犹太人骗了我们的金钱,诋毁
我们的文化,他们是魔鬼”
,因此希特勒自以为正义地杀伐魔鬼,至死都不悔改。
日本的地震不是中国发动
的战争,但我们的国人那幸灾乐祸的态度却像极了电影中那愚昧的家庭教师。
地震,带走多少无辜鲜活的
生命,我们怎能如此泯灭良心地在一旁欣赏?如此方式的报仇雪恨有
何意义,能让那南京大屠杀中逝去的
生命再重新站起?牢记历史没有错,但目的是为教育我们自立自强不受人欺,甚至还能有能力救人,而非
挥动大刀去报仇。
那是莽夫,更是屠夫,更是魔鬼的行为!
杀人者非人,笑看人杀人者亦非人。
生命,是上帝的恩赐,没有一个人有权利去否定另一个人的生命。
历史上,已有了太多由死者数字堆
叠而起的战争,生命,在战争的漩涡中不能自由呼吸,这是人类的悲哀!看不见长眠的布鲁诺的笑脸,但
我希望他梦想中的那个只有游戏的单纯国度有一天能够真正实现。