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浙教版科学九上能量转化的量度 (2)
1 焦耳(J)= 1牛·米( N ·m )
1焦耳有多大呢? 把2只鸡蛋举高1米,做的功大约是1 焦。
功的计算
先审题,后公式,再计算 ①.物体受到几个力的作用? ②.物体朝哪个方向移动?移动距离多少? ③.哪个力做了功?哪个力没有做功? ④.根据功的定义公式计算。先公式后代入。 ⑤.注意各个物理量的单位。
一个人能力(能)高,不一定为社会做 的贡献(功)大。人生价值在于奉献,有多 大能力(能),就要尽多大的努力为社会多 做贡献(功)。
希望同学们在学校里认真努力学习, 获得更多的能量,将来多做功,多 为社会做贡献。
一、 做功的含义 1、 做功的两个必要因素
一是作用在物体上的力, 二是物体在力的方向上通过一段距离。
F
F
S
S
叉车把货物从地面匀 速抬升到一定高度
人提书包在水平路面上 匀速通过一段距离
请分析下列三种情况,人对下列三个物体是否做 功?请完成学案上的表格。
F
F
S S
冰壶被推出去后向前滑行
Байду номын сангаас
人肩扛着水桶静止
同学拎着点心桶在走廊上行走
那么获得能量的多少和做功两个必要 因素有何关系呢?
第三层 第二层
实验一
实验二
功的实质
物体具有做功的本领,是因为它具有能。
做功的实质是能量转化的过程,力对物体做了 多少功,就有多少能量发生转化。 因此,可以用功来量度能量转化的多少。
能量的单位和功一样,也是焦耳。
我们可以把能比作一个人的能力,功比 作一个人对社会的贡献,一个人要为社会作 贡献(功),必须具有一定的能力。有能才 能做功。
2、不做功的三种情况: (1)有力无距离 (2)无力有距离 (3)有力有距离,但距离与力方向垂直。 二、 功的计算
1、 定义公式 功 = 力 × 距离 W = F × S
2、功的单位 J(焦耳) 1焦耳 = 1牛·米
实验三
第一层
思考:怎样才能对物体做较多的功?
作用在物体上的力越大,物体在力的方 向上通过的距离越大,这个力对物体所 做的功越多。
功的定义:
科学上规定:功等于力跟物体在力的方 向上通过的距离的乘积。
定义公式
功 = 力 × 距离 W=F×S
功的单位
力的单位是: N(牛) 距离的单位是:m(米) 功的单位是: J(焦耳)
举重运动员匀速举起杠铃时,能量形式是如 何转化的?
运动员体内的化学能
杠铃的重力势能
请从力和运动的角度来分析这两个事 例中受力物体的受力情况和运动特点
当运动员举着杠铃不动时,运动员对杠铃 做功吗?
尽管用很大的力,但 此时运动员并没有对 杠铃做功。
做功需要什么条件?
做功的两个必要因素
F
S
请分析下列事例