实验结果
压力不变，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。
东边小学科学实验报告单
年级
五年级
实验名称
摩擦力大小与接触面状况的关系
实验类型
分组实验
பைடு நூலகம்实验目的
观察光滑、粗糙的接触面与摩擦力大小的关系，找出摩擦力与接触面的特点
实验器材
条形盒测力计（14002）、白线、纸箱、毛巾、布、木板
实验步骤
1、检查器材，一边检查一边介绍。2、把白线的一端连接纸箱，另一端与弹簧测力计连接。3、把载物纸箱放在光滑的木板上，纸箱里放4个钩码，匀速拉动测力计，观察并记录测力计上的数据。4、、把载物纸箱放在布上，纸箱里放4个钩码，匀速拉动测力计，观察并记录测力计上的数据。5、把载物纸箱放在毛巾上，纸箱里放4个钩码，匀速拉动测力计，观察并记录测力计上的数据。6、整理实验器材。7、分析论证，不改的条件是：压力不变，要改变的条件：接触面。