课题研究第三阶段工作计划《小学低年级趣味识字的实践与研究》实验课题开题以来，我们进行了深入的理论学习与实践探索，已顺利完成了第二阶段的研究工作，结合课题研究方案及第一、二阶段研究中存在的问题，现对第三阶段的课题研究工作计划如下：
一、指导思想：
以新课程标准为指导，树立改革创新的精神，从本校本班教学实际出发，遵循教育教学的规律，坚持识字教学趣味性的教学特色与其它识字教学相结合，实现在减轻学生负担的前提下提高学生识字的兴趣。

二、主要工作：
1.总结研究执行情况，做好结题工作。

2.撰写科研报告、研究论文，全面展示研究成果。

3.统计研究数据、资料。

4、研究策略：
三、具体工作安排：
2013年9月
1、根据实施方案召开课题组教研会，讨论第三阶段工作重点
2、参加课题组研讨活动。

2013年10——12月
1、对一、二阶段的成果进行进一步的检测与在实践，与日常教学相结合。

2、召开课题研讨会，交流阶段性研究成果，对实验操作及时调控，请教资深教师指导课题的研究。

3、参加课题组的交流探讨活动。

2014年3——6月
1、形成研究成果：及时总结在实施过程中出现的成果及存在的问题。

及时做出调整，并形成文字。

2、收集资料，归档；
课题研究第三阶段工作计划
工作单位：团山子中心学校
负责人：李汉彬
时间：2013年9月3日。