教学资料参考范本
幼儿园中班社会关心身边的人教案
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
中班社会关心身边的人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿通过讲述身边的人为自己做的事情，学会用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱，引导幼儿学习通过实践来关心他人的技能，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看关心身边的人教案吧。

活动目标：
1.引导幼儿通过讲述身边的人为自己做的事情，学会用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。

2.引导幼儿学习通过实践来关心他人的技能。

3.引导幼儿学会关心身边的人，做个懂事的好孩子。

4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：
1.自编小故事：《奶奶和小孙女》
2.娃娃一个，自理区中的玩具若干
活动过程：
一、讨论故事和身边的人对自己的关心，激活经验
1.故事导入，引起幼儿人的注意。

（故事内容见附件）
2.借助故事，描述身边的人为自己做的事情。

师：小朋友们，故事中的奶奶是怎么关心娇娇的？她为娇娇做了哪些事情啊？
教师小结：原来奶奶每天会给娇娇扎上漂亮的辫子，穿上干净又好看的衣服。

然后送她去幼儿园，给娇娇洗衣服，打扫房间的卫生，
收拾被娇娇扔的到处都是的玩具，去市场买娇娇最爱吃的菜。

天冷了，给娇娇缝一床暖和的小被子等等。

师：那么你们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶也这样地关心你们吗？他们又是怎样做的呢？（请3-4名幼儿说一说）
（教师及时进行小结）
二、借助故事，互换角色，讨论如何关心他人
1.通过故事，讨论自己应当如何关心他人
师：刚才听了这个故事，所有的小朋友都说到了爸爸妈妈或者爷爷奶奶关心自己的事情。

如果现在你是故事中的娇娇，你会怎样去照顾奶奶呢？
（教师进行归纳）
2.通过身边的事例，讨论如何关心他人
师：爸爸妈妈上了一天的班很辛苦，下班回到家时，你们又会怎么做呢？
教师小结：我们可以帮助他们拿拖鞋，背助他们捏捏肩，帮捶捶等。

三、设置情境，进行实践，强化认识
1.渗入角色，操作实践
师：假如你现在是爸爸妈妈，你有一个宝宝，你会怎样去关心她？为她做些什么呢？（邀请3—4位幼儿进行表演）
师：宝宝哭的时候，你会做什么？
宝宝饿的时候，你会做什么？
宝宝冷的时候，你会做什么？
2.引导幼儿，提升经验。