人教版语文五年级下册练习题一、看拼音写词语。
xuàn rǎn dī yín jí chí lǐ mào shuāi jiāo（）（）（）（）（）yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú jīn piāo dài wǔ（）（）（）二、词语手拉手：无边的小诗各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的绿毯会心的草原三、根据意思写词语。
1、形容草原上绿色无边的景象。
（）2、十分自在、不受拘束。
（）3、绿色浓郁得将要流动似的。
（）4、细细地回忆、品味。
（）5、过分约束自己显得不自然。
（）6、形容骏马奔腾草原上的人们热情奔放的样子。
（）四、填空并回答问题这次我看到了草原。
那里的天比别处的更（）空气是那么（）天空是那么（）使我总想（）表示我满心的愉快。
在天底下（）而并不茫茫。
四面都有小丘平地是绿的小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来走在哪里都像给（）。
那些小丘的线条是那么（）就像只用（）不用（）的中国画那样到处（）轻轻流入云际。
这种境界既（）又（）既愿（）又想坐下（）。
在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动好像回味着草原的无限乐趣。
（1）这段话作者是按从（）到（）顺序写的。
这段话写出了草原特点作者用了不同的词来描写草原的色彩。
（2）用横线画出比喻句其中“无边的绿毯”指“白色的大花”指3 《白杨》一、看拼音写词语gé bìjiè xiàn qīng xī jiè shào（）（）（）（）xīn jiāng fǔ mō xiàn rùbiǎo bái（）（）（）（）二、组词疆（）析（）浑（）介（）辩（）僵（）晰（）挥（）阶（）辨（）三、先写出下列词语的近义词再写出反义词清晰（）（）坚强（）（）四、读句子给画线部分换一个意思相同的词１、狂风卷着沙土袭来时天和地都呈黄色好像一个整体。
（）2、老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时我总觉得那是妈妈的手。
（）3、戈壁滩上的一行白杨树高耸直立清秀美丽非常引人注意。
（）6冬阳．童年．骆驼队一、看拼音、写汉字。
zhān xièjǔ juémò（）帽（）煤（）（）沙（）mòǎo páo shǎ寂（）棉（）（）子（）事二、给下面的字注音并组词。
三、把词语补充完整。
（）地站着（）的空气（）的态度（）的心灵（）的太阳（）地想（）地写（）的驼铃声（）的脚掌（）声（）响四、按要求改写句子。
1、我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。
改为双重否定句：2、骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。
缩句：五、写出下列句子采用的修辞方法。
1、可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（）2、难道我们不应该留恋童年吗？（）3、骆驼在树旁跪下树枝在风中慈祥地抚摸着它一切都那么安详。
（）童年的发现一、看拼音写词语。
pēi tāi huò huàn tiān fù xìnɡkuī（）（）（）（）huá xiánɡqū zhú pò hài( ) ( ) ( )二、填字成词。
一（）正（）随（）所（）（）不作（）绞（）脑（）三、在括号里填上合适的词。
( )的惩罚( )地讲解( )的问题 ( )地思考( )的想象 ( )地繁殖( )得脸色苍白( )得满脸通红( )得仔仔细细四、读句子并用带点的词造句。
1．只要双脚一点轻轻跃起就能离开地面飞向空中。
只要……就……2．每到夜晚我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
每到……都……杨氏之子【字词荟萃】1 把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____梁乃氏甚禽2 比一比再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）3 解释下面句子中带点的字。
（1）孔君平诣其父父不在乃呼儿出。
诣：________ 乃：________（2）孔指以示儿曰。
示：________ 曰：________（3）未闻孔雀是夫子家禽。
未：________ 闻：________4、读句子写出带点字在句子中的意思。
惠：①敬辞用于对方对待自己的行动；②姓；③同“慧”聪明的意思。
1 梁国杨氏子九岁甚聪惠。
（）2 您的惠临指导使我受益匪浅。
（）未：①不；②没有；③地支的第八位；④未时指13点到15点。
3 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（）4 你这样做未免太过分了。
（）【句段集锦】仔细读下面的句子回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）对话意思：_____________________________________________________（2）对话精妙极了妙在何处？___________________________________________________________________晏子使楚一、根据拼音把句子补充完整。
他一边剥着手中的 gān jú（）一边说：“我们要尊重人权即使是曾经做过dào zéi （）的qiú fàn （）也不应该被 wǔ rǔ（）。
二、根据意思写出相应的词语。
1 用虚假的言语或行动来掩盖事实或真相使人上当。
（）2 肩膀擦着肩膀脚尖碰到脚跟。
（）3 安定地生活愉快地劳动。
（）4 脸上不改颜色形容沉着镇定。
（）三、按要求修改句子。
1 从这以后楚王不敢不尊重晏子了。
（改为肯定句）2 接待人立刻把晏子的话传给了楚王。
（改为“被”字句）四、阅读课文第五自然段回答下列问题。
1 “楚王笑嘻嘻地对晏子说”和“楚国的大臣们听了都得意扬扬地笑起来”这两个“笑”你是怎样理解的？2 楚王用什么办法侮辱晏子的？晏子是怎样回击的？3.请你说说晏子是一个什么样的人。
的晏子的晏子的晏子的晏子再见了亲人一、选择带点字的正确读音。
空着肚子（kōng kòng）心血（xiě xuè）看守（kàn kān）睡熟（shú shuó）血泊（bō pō）友谊（yí yì）侦探（zēn zhēn）二、先比一比然后组词。
宜（）硝（）唯（）谣（）篮（）谊（）销（）维（）摇（）蓝（）三、选词填空。
坚强刚强1．小金花是多么（）啊！面对困难和挫折我们一定要（）。
忘怀忘记2．敌人不会（）在朝鲜战场上得到的教训。
3．这比山还高比海还深的情谊我们怎能（）？四、判断下面的句子分别是什么类型的句子。
A 陈述句B 疑问句C 感叹句D 祈使句E 反问句1．您为我们花了多少心血给了我们多少慈母般的温暖！（）2．怎么？心里难过唱不出来？（）3．快回家休息吧！（）4．当时有很多同志感动的流下了眼泪。
（）五、根据课文内容填空。
大娘为了救伤员失去了。
小金花为了救老王失去了。
大嫂为了给志愿军挖野菜失去了。
志愿军为了帮助朝鲜人民打败美国侵略者在朝鲜的土地上六、读片断完成问题。
再见了亲人！再见了亲爱的土地！列车呀请慢一点儿开让我们再看一眼朝鲜的亲人让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了亲人！我们的心永远跟你们在一起。
1．朗读这一小节语气应该（）（悲愤高兴留恋）2．本小节连续用了三次“再见了亲人！”说明了志愿军。
3．你是怎样理解“我们的心永远跟你们在一起。
”这句话的？《桥》一、读拼音写词语。
páo xiào fēng kuáng níng xiào liútǎng fàng sì（）（）（）（）（）jiūchū bào zi dèng yǎn jīng shēn yín xiōng táng（）（）（）（）（）chān fú jì diàn kuáng bēn yōng dài qīng shòu（）（）（）（）（）shāyǎluàn hōng hōng shì bù kě dǎng diēdiē zhuàng zhuàng（）（）（）（）táng shēn jì胸（）（）吟（）奠课（）（）体（）念（）朝（）刻笔（）二、选字组词。
慌谎惊（）撒（）（）话（）乱舔添（）盘子（）补增（）（）爪子揪（jiū）锹（qiāo）瞅（chǒu）（）心铁（）（）见（）一眼（）出三、给加点的字选择正确的读音。
骨折（zhē zhé shé）折（zhē zhé shé）腾折（zhē zhé shé）本枝折（zhē zhé shé）花落折（zhē zhé shé）跟头折（zhē zhé shé）回来乱哄哄（hōng hǒng hòng）哄（hōng hǒng hòng）动哄（hōng hǒng hòng）骗哄（hōng hǒng hòng）孩子起哄（hōng hǒng hòng）一哄（hōng hǒng hòng）而散四、把下列词语补充完整。
（）的野马（）的脸（）地说（）地呻吟白（）乱（）（）而来（）可当将相和一、划去加点字不正确的音节。
击缶（fǒu gāng）召（zhāo zhào）集允诺（nuò ruò）胆怯（qiè qù）渑（miǎn yīng）池上卿（qīng jì）二、对号入座。
给下列加点字选出正确的解释在括号里填上序号。
负：①背着；担任②靠；依仗③享有④败；输⑤遭受负荆请罪（）不分胜负（）担负责任（）完：①完整；齐全②尽；没剩③完成④完结完璧归赵（）完成任务（）完好无缺（）三、你能根据下面的句子内容用“抵”字组成词语并填在句子中吗？1 一把把太阳伞（）不住烈日的炙烤。
2 我们要（）不良思想的侵蚀。
3 廉颇做好了（）秦兵的准备。
4 面对强手不能认输要做出顽强的（）。
四、认真读下面的句子看这些句子分别体现了人物怎样的品质。
1 蔺相如看这情形知道秦王没有拿城换璧的诚意就上前一步说：“这块璧有点儿小毛病让我指点给您看。
”（）2 我所以避着廉将军为的是我们赵国啊！（）3 我廉颇攻无不克战无不胜立下许多大功。
（）4 他蔺相如有什么能耐就靠一张嘴反而爬到我头上去了。