男生：1０2名女生：91名
调查范围：银川各大学院校内。
调查时间:2012年1月到3月。
(四)调查研究方法：
１、本次调查的方法采用非随机的调查方式，主要利用人际关系协助进行问卷的填写。
2、对在校学生开展问卷调查的方式，以分层的方式将男女与年级作为一个界限，进行调查。
本次调查以09、10级学生为主，辅以少数的0８级学生,因为０9、1０级学生在校人数较多,对网络的使用次数较为频繁。而08级学生大部分都外出实习或实训,在校人数很少,因此此次调查以０9、10级学生为主。
关于大学生上网的调查报告
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关于大学生网络的调查报告
前言：
为了深入的了解学院网络资源现状及学生们对其的使用情况，本小组特别展开这次调查。调查的方式为问卷式调查，本次调查选取的样本数是200人。各项调查工作完成后，将由本小组将调查内容予以总结，其调查报告如下:
１5.您上网做得最多(或花时最长)的是
A.看信息Ｂ．学习Ｃ.聊天Ｄ.打游戏
Ｅ.看电影、听歌F.其他（如网络技术等)
16．您上网的频率是
A.经常(每周３次及以上)Ｂ.偶尔C．极少（每周少于１次或更少）
1７．您认为上网和学习的关系是
A．不可兼得B.对学习有负面影响C.没什么 Ｄ.能够促进学习
18．您认为网上的东西有价值吗？
总结:
网络以其巨大的有时吸引着现代人。可以说，网络已经成为现在大学生生活中必不可少的一部分。网络上的资源较多而且获取速度快，所以很多人选择在网上观看自己喜欢的电影，电视剧，下载软件、电影等等。他的全球性的特点也使与千里之外的朋友聊天、见面成为可能，并能使网民接触到更为全面的知识，更及时的讯息。
1０.你对上网的热爱程度
A．不热爱,上不上没所谓
B.一般，学习娱乐都需要
C.热爱，有空余时间都上
D.很热爱,几乎天天上
E.疯狂了,经常忘我的上网
11．你认为沉迷网络的最主要因素是什么?
A.自控能力比较差
B.网络信息的娱乐、迅捷与宽广等特点
Ｃ．家庭及学习压力
D．网络中更能体现自我
E．学校生活无聊、乏味
1２.你认为防止沉迷网络的最主要因素是什么?
Ａ．提高自身素质，学会自制Ｂ.别人的监督提醒
C．限制上网时间D．杜绝网络，不上网
1３.您对其他同学上网的看法是
A.信息时代使然B．应适当指导
C.应严格控制D．各取所需
１４.您一打开网页,首先做得最多的事是
Ａ.听歌Ｂ.看信息C.看电影D． 查学习资料
E.下载歌曲等 Ｆ．聊天G．游戏H.无目的闲逛
22.您认为网上使用不文明用语的行为与现实中是否一致（是否在现实中不使用不文明用语而在网上使用)？
A.一致 Ｂ.不一致
２3.您认为减少网上不文明用语的最佳解决方案?
答：
24．您对我院网络管理有何建议？
答:
（本次调查对象为200人次,实际有效为19３人次。）
经调查显示,大学生平均每天上网时间在两小时以下的占总人数的４3.3。
二、调查内容的具体分析：
(一)样本反映的情况:
本次所派问卷有2０0份，回收进行废卷排除，有7份为废卷,两份丢失，有效样本数为19３份。
问卷调查实表：
关于网络问题的调查问卷
基本情况
性别
所在年级A大一B大二C大三Ｄ大四
1.您一般上网的目的是什么?（最多三项)
A.玩游戏B.聊天C.收发邮件Ｄ．学习、查资料E.听音乐、看电影
一、调查内容概括：
（一）调查背景：
随着信息网络技术的发展,互联网作为传播的新的媒体，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得大学生的关注和喜爱。但是由于互联网的不健全,其中也隐藏着很多负面影响。而大学生由于网络安全意识淡薄,社会价值观没有完全成熟导致在上网的同时很容易被一些坏的思想所侵染。目前学校对大学生的网络知识教育明显不到位,学生已对从学校获取网络知识渐失信心。多数大学生注重的是互联网的娱乐、资讯、拓展生活空间的功能而非其学习功能，大学生不能挖掘出应用网络最实际的意义让人担忧。
A.都有B．部分有C.很少D.无法识别
1９.您上过付费网校或用(下载)过付费的网上学习资源吗？
A．上过、用过 Ｂ.上过、没用过
Ｃ.没上过、用过 Ｄ.没上过也没用过(或没听说过）
２0．您是否见过网上用语不文明的现象？
A．有B．无
21.您对网上不文明行为的看法?
Ａ.厌恶B.视而不见,无所谓C.有时有必要使用不文明用语
（二)调查目的：
希望通过这次调查能加强学校对大学生上网的监督，增强我们大学生对网络安全的意识,大力开展网德宣传,提高自身的素质,加强精神文明的建设,努力创造良好的网络环境,让我们大学生都有一个优良的网德，能够更好的利用网络资源，做一个真正的现代化大学生。
(三)调查对象及范围：
被调查者:宁夏银川各大院校在校学生,
那么，大学生每天在网上都干些什么事情?
调查显示，大家上网的目的大多集中在1:学习，查资料(6２.7％）２：听音乐,看电影（64.3％)3:聊天（６2.３%)上网收发邮件占的比例较少，还没有充分利用好这个资源;上网浏览新闻,扩展课外知识的同学也比较少。还有极少数的学生是在网上毫无目的地浏览网页，并知道要干些什么。
7.在课外时间你通常做什么?(最多三项）
A.学一门自己的兴趣或爱好
B．看书做作业
C.上网或玩电脑
D.和同学玩
E.去运动
F.打工
G.其它
８.不上网时你感觉如何？
A．没什么B.有点想上网Ｃ.心里很不舒服Ｄ.心里痛苦及郁闷E.会想方设法去上网
９．上网对你学习的影响?
A.给学习很大帮助B.有点利于学习C.占用了我较多时间Ｄ.使我经常想上网E.影响少或无 Ｒ.使我的学习退步了
F.浏览新闻、扩展课外知识G漫无目的、打发时间Ｈ其他
2.您周边有没有同学沉溺于网络中？
A有，因为自己学习压力大或学业不佳
B有,因为与家长等长辈有代沟，朋友等交际冲突带来的发展困惑
C有，因为平时在生活中有不如意的事
D有,从接触网络后,一醉不醒
E偶尔会有
Ｆ没有
3.你认为电脑网络有没有改变你的日常生活规律？
A很大B较小Ｃ没有D说不清
4.你每天大约花多少时间在电脑网络上?
A.2个小时内 Ｂ.2～4个小时C.4个小时以上D.说不清
5．你认为你控制自己上网不超过一定时间的能力如何?
A自制力很好B自制力一般Ｃ不能控制上网时间D说不清
６．您平均每天玩多久网络游戏
A.完全不玩B.1小时以内 Ｃ.1-3小时D．3-５小时E.５-10小时