３能用本单元的单词句型进行会话练习。
４．培养学生实践，合作探究精神。
单元
教学
重点
１．掌握本单元的四会单词：如Postcard，ｌｅｔｔｅｒ，ｅｍａｉｌ，
ｍｕｃｈ，ｓｅｎｄ，ｗｒｉｔｅ．．．．
２．会Writesa Postcard，Send the Postcard，Sendａｎ ｅｍａｉｌ
单元
教学
难点
Step4 Summing up（小结）
板
书
设
计
Lesson 17 Let’s buy postcards!
a letter on paper.
an e-mail on a computer.
postcards in the hotel shop.
教导处审核意见
课题：Lesson 14Jenny Writes a Postcard授课教师：
１．会Writes a Postcard，Send the Postcard，Sendａｎ ｅｍａｉｌ
２．能用本单元的单词句型进行会话练习。
课时
安排
８课时
教导
处审
核意
见
课题：Lesson13:Let’s Buy Postcards!授课教师：
主备人
组长
审核
课时
1课时
成员
上课时间
教
学
目
标
1.掌握下列四会词汇：postcard, letter, e-mail.
T: Do you want to choose one to send to your family or friend? Introduce“send”with a picture. Who do you want to send them to?
(3) Now, I’m a clerk. Can you buy it? (鼓励学生用How much ______?及I’ll take ______.等句子进行对话，可再叫几名学生进行示范。)
Lesson 17 Danny’s Email
Lesson 18 Little Zeke Sends anEmail
Again ,Please!
单
元
教
学
目
标
1．掌握本单元的四会单词：如Postcard，ｌｅｔｔｅｒ，ｅｍａｉｌ，
ｍｕｃｈ，ｓｅｎｄ，ｗｒｉｔｅ．．．．
2．会Writes a Postcard，Send the Postcard，Sendａｎ ｅｍａｉｌ
(2)What does Li Ming’s postcard have? Who does he want to send it to?
(3)Listen to the tape
Step3 .Practice（操练）
1. Play a game(游戏）
2. Let's do（P39）
（设计意图：通过以上活动，让学生对本课单词句型能够灵活创新运用）
2.在创设的情境中运用所学的知识，运用学到的日常用语简单地会话。
3.激发积极的情感因素,培养与人交流的能力。
教学重点
四会词汇：postcard, letter, e-mail.运用学到的日常用语简单地会话
教学难点
运用学到的日常用语简单地会话
教具应用
教过程
二次备课
Step1. Warming-up(热身）
主备人
组长
审核
课时
1课时
成员
上课时间
教
学
目
标
知识目标：
四会单词left,right,write,dear,fine,address,send,stamp.date
能力目标：How to write apostcard
情感目标：培养学生的交际能力。
教学重点
四会单词left,right,write,postcard,dear,fine,address,send,stamp.date
T: very good! You can get it.
T: Danny, Jenny and Li Ming are in the hotel shop. Let’s listen carefully.
4.Show the questions:
(1)What does Jenny’s postcard have? Who does she want to send it to?
(3)Where can we buypostcards?
2.Talk about: What do you write an e-mail on?
(1) Play the audiotape. Ask some students to read the text.
(2)Introduce
T: Look, here is a shop. It has many postcards. Which one do you like? Why? (Ask the students to answer.)
教学难点
如何用英语写贺卡。
教具应用
合作，探究，朗读
教学过程
二次备课
Step1:Revision
1.Greeting
2.做“Draw and Guess”游戏用以复习postcard
3.做“What Day is it”游戏用以复习星期的名称、月份和序数
Step2:New concepts:
1.dear, address, left, right
Introduce:
Use a postcard to demonstrate“address”,“dear”,“left”,“right”, andwrite
Write on the blackboard and read a few times together.
小学英语五年级第三单元集体备课教学内容分析
主备人
备课
组长
审核
小组
成员
单
元
教
学
内
容
Lesson 13 Let’s buy postcards!
Lesson 14 Jenny Writes a Postcard
Lesson 15 Sending the Postcard
Lesson 16 An Email Is Fast
Greeting:Hello, boys and girls. How are you?
Step 2. Learning（新知）
1.Postcard, letter, e-mail
Talk about :(1)What do you write a letter on?
(2)What does a postcard have?