• 我们班准 备到郊外 的山地进 行越野活 动，事先 需要设计 越野路线
二、新课学习
（1）依据需要选择地图
• 星期天到了，我想去博物馆参观。 博物馆离我家远，我得想想怎样乘 坐公共汽车
• 我到了动物园门口，该怎么选择合 适的路线看到我要看的动物呢？
二、新课学习
（2）地图的分类
普通地图
A.需要寻找景点
拓展应用： 运用电子地图，设计一次从枣庄到上海（参 观世博园、东方明珠、外滩）的模拟旅行。
三、结论总结
利用电子地图收集资料的过程主要有哪几个 步骤？
(1)确定出行路线； (2)确定地理位置； (3)进行分类搜索。
四、课堂练习
1、伊朗因为核问题备受世界关注，小刚想知道伊朗
C 在哪里，他应该查阅（ ）
第二步：熟悉图例。 第三步：阅读地图主题内容。
二、新课学习 （二）电子地图的使用
二、新课学习
阅读课本P38---P40案例内容思考：
1、电子地图有哪些用途？ 2、根据实例，简述利用电子地图确定出行路线 的方法。 3、举例说明在电子地图中如何找到某地的准确 位置。
二、新课学习
案例： 南京市几位中学生打算“五一”节期间到北 京旅游。他们计划先参观北京大学、清华大学， 然后游览“鸟巢”“水立方”，最后参观北京市 的博物馆。
勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 别以为人家跟你聊几次天，人家就对你有意思，也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 人生最大的挑战没过于战胜自己！ 树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。 最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
A、交通地图
B、导游地图
C、世界政区图
D、世界地形图
B 2、如果你正在黄山旅游，那么你最好购买当地的（ ）
A、交通图 B、导游图 C、政区图 D、地形图
Hale Waihona Puke 3、如果班级要举行野外地质考察活动，最好事先查
找相关的地图是（ D）
A、政区图
B、卫星云图
C、导购图
D、等高线地形图
四、课堂练习
A 4、在城市的交通图上，一般不容易找到（
身体健康，学习进步！ 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
自己选择的路，跪着也要把它走完。 每天告诉自己一次：我真的很不错。 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
①世界政治地图
B.外出旅行
②导游图
C.确定国际时事 事件发生地点
③交通图
特殊地图
现代高科技地图:电子查询系统、盲人用的会发 声电子地图等。
二、新课学习
（3）阅读地图“三部曲”
思考： 阅读课本P38材料：阅读地图的“三部曲”， 说出阅读地图的一般步骤。
第一步：看清图名，了解该图的主题内容和 区域范围。
）
A、小型工厂 B、著名学校
C、重要车站 D、大型医院
5、下列哪些地图必须要高科技手段才能制作完成
（B ）
A、政区图 B、卫星云图
C、导购图 D、等高线地形图
五、作业布置 完成学习探究的基础梳理和综合测评。
六、板书设计
地图的应用
1、认识常用地图 （1）依据需要选择地图 （2）地图的分类
2、电子地图的使用 （1）确定出行路线 （2）确定地理位置 （3）进行分类搜索
第二单元
地图的应用
添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果
一、导入新课
在日常生活和学习中，你接触过哪些地图？ 这些地图有什么用途？
地 形 图
导 游 图
政 区 图
交 通 图
二、新课学习 （一）认识常用地图
地形图
旅游景点分布图
导游图
政区图（政治区划图）
中国人口分布图
二、新课学习
（1）依据需要选择地图