检查时间：
小一班小二班小三班中一班中二班中三班大一班大二班大三班大四班一整体区域环境适合本班幼儿的年龄特点大
气、美观。

区域大小适中，动静分开。

二区域操作材料丰富、具有多层次性，符合
区角活动创设的目标。

三能够体现废旧利用、一物多用，自制区域
材料丰富、实用，具有趣味性。

四能引起幼儿探究兴趣，富有探索性，有创
意并或能结合现有资源进行创新。

五区域材料摆放整齐，干净整洁，摆放高低
适中，方便幼儿取放、使用，数量足够。

六幼儿有良好的区域活动常规，喜欢参加区
域活动。

七教师的指导有计划有目的，能关注到个体差异，对不同层次的幼儿有针对性的指导。

八有独立的区域或围栏及标识和进区插牌。

有区角规则，规则的设置图文并茂，幼儿
能看懂。

区域的基本材料5种以上，材料合
理美观实用。

材料摆放有序，有对应标记。

贵阳市乌当区幼儿园区域检查
检查人：
班 级备 注
序
号
区域布置评价标准。