军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人 的。”
四. 总 结 . 学习 积淀 实践 提升 创新 科研.团队 员工：不难为自己 科研：不搞大跃进 单位：不撒胡椒面
五.警惕 研究型医院？ 研究型血站？ 研究型心态？ 研究型人员？ 不舍本逐末 不贪大求全 不贪图虚名钢 2.滴水石穿 3.坚持就是胜利（贵在坚持） 4.熟读唐诗...... 5.读书破万卷......
三.科学概念内涵 ? (1)科学是系统化、理论化的知识体系(两方面：客观事 实 、规律）。 (2)科学是一种认识过程和方法（活动包括三个基本要素： 探索、解释、考验） 。 (3)科学是一种社会建制，即是一项成为现代社会组成部 份的社会化事业（是由科学研究体系、科学后勤部门和 科学管理机构 等共同组成的）。 (4)科学是一种维持和发展生产的主要因素（生产－技术 －科学－技术－生产 ） 。 (5) 科学的要素 其内容必须具有客观真理性、逻辑性、 系统性。
复杂困境下科研能力培 养与兴趣 chengsiguo 2015.4.24
引言： 1.世界这么大， 我想去看看？ （ 顾......） 2.叶帅《攻关》。
顾老师网络名言→很多 幻想。 一.启示与警觉 二.科研是熟能生巧 三.科学概念内涵 ? 四.总结 五.警悟
一.启示与警觉： 1.好酒这么多，我想天天喝？ 2.数据（信息）这麽大，我想全记下？ 3.科研这么苦，我想学跳舞？ 4.采血（手术）这么累，我想躺下睡？ 5.培训这么短，咋会搞科研？ 6.学习这么难，我想转着玩？ 7.(习总)深改这么难，为啥还要干？
（6）科学—熟生巧。
。科学与文化艺术 。科学？ 。文化？ 艺术 。科学=文化 。科学文化知识水平，艺术
1944年10月30日毛泽东在陕甘宁边 区文教工作者会议上作了《文化工作 中的统一战线》的讲演，强调了文化 工作的重要性，着重指出，“我们的 工作首先是战争，其次是生产、其… 次是文化。没有文化的军队是愚蠢的