国内外安全工程专业人才培养模式异同
1.专业设置有所差异
由于我国专业名称基本由国家教育部规定，高校不能随意设置，因此专业名称比较单一和统一。

安全工程专业本科主要为安全工程、消防工程和公共安全管理等。

而国外则不同，国外专业设置比较灵活，设置单一名称为“安全工程”专业的院校较少然而并不代表国外对安全工程专业重视程度不够。

而是在国外安全工程专业渗透到了各个领域当中，且设置比较细致。

通过设置多种不同的安全类专业培育各行业人才。

如“安全系统工程”、“人机工程”及“安全监测”等。

2.培育目标不同
根据我国安全工程本科专业规范可明确得出：国内安全工程专业培养具有安全管理、安全工程技术的基础知识、基本技能，能在企业进行安全管理政府部门进行安全监察等的专业人才。

着重在于学习安全工程技术的基础知识偏于应用而轻于理论学习，为大安全教育。

国外安全工程专业设置更为具体人才培育更为地道，更加注重理论与实际的结合。

由于专业设置具体不在泛泛而谈而是将安全深入到每个领域之中。

3.学科产生原因相同
由于在早期工业飞速发展的进程中，安全事故的井喷式增加逐渐让人们重视起来，各国通过重视安全生产开办安全学科从侧面为企业节约经费同时也更加注重发展道路上的以人为本。

4.课程设置不同
国内安全学科课程设置大都为广泛的工程背景课，工程安全课程，设置少量安全科学方法论课程，少量（或不设置）医学、心理学课程。

国外由于专业划分多，因此基础课程和专业课程相比国内均差异较大。