【小学语文】小学五年级语文课外文言文阅读精练
一
司马光七岁;凛然如成人;闻讲《左氏春秋》;爱之;退为家人讲;即了其大旨。
自是手不释书;至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭;一儿登瓮;足跌没水中;众皆弃（去）;光持石击瓮;（破）之;水迸;儿得活。
1.解释括号里的词。
（1）众皆弃去（）（2）破之（）
2.翻译下面的句子。
自是手不释书;至不知饥渴寒暑。
3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。
机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。
创新思维的事例古今中外不胜枚举。
请举一例。
二
孟子幼时;其舍近墓;常嬉为墓间之事;其母曰：“此非吾所以处吾子也。
”遂迁居市旁;孟子又嬉为贾人街卖之事。
其母曰：“此又非吾所以处吾子也。
”复徙居学宫旁。
孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事;其母曰：“此可以处吾子矣。
”遂居焉。
（选自刘向《烈女传》）
1.解释下列词语。
A.嬉：
B.贾人：
2.这段文字源自历史典故：。
三
曾子之妻之市;其子随之而泣。
其母曰：“女还;顾反为女杀彘。
”妻适市来;曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有智也;待父母而学者也。
听父母之教。
今子欺之;是教子欺也。
母欺子;子而不信其母;非所以成教也。
”遂烹彘也。
[注释]
①曾子：孔子的弟子;②女：通“汝”;③顾：回来;④彘：猪;⑤特：只不过。
1.下列各组中加点词意义相同的一组是（）
A.①曾子之妻之市②听父母之教
B.①其子随之而泣②今子欺之
C.①汝还②顾反为汝杀彘
2.解释加点的词。
（1）妻止之止（）（2）遂烹彘也遂（）
3.将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也;待父母而学者也;听父母之教。
4.读了这个故事后;你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
四
宋人有耕者;田中有株;兔走触株;折颈而死。
因释其耒而守株;冀复得兔。
兔不可复得;而身为宋国笑。
1.解释下列文句中加点词的词义。
①兔走触株走（）
②因释其耒而守株释（）
③而身为宋国笑身（）
④冀复得兔冀（）
2.找出文中的议论句;并翻译这个句子。
3.出自这个故事的成语是。
从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。
答：。
五
齐大饥。
黔敖为食于路;以待饿者而食之。
有饿者蒙袂辑屦;贸贸而来。
黔敖左奉食;右执饮;曰：“嗟！来食！”扬其目而视之;曰：“余惟不食嗟来之食;以至于斯也！”从而谢焉。
终不食而死。
1.解释加点词的含义：
①以至于斯也斯
②从而谢焉谢
2.用一句话概括本文的中心（不超过10个字）。
3.这则故事给你最深刻的感受是什么？
答：。
六
叶公子高好龙;钩以写龙;凿以写龙;屋室雕文以写龙。
于是天龙闻而下之;窥头于牖（yǒu;窗）;施尾于堂。
叶公见之;弃而还走;失其魂魄;五色无主。
是叶公非好龙也;好夫似龙而非龙者也。
1.“弃而还走”中“还”的意思是：。
2.翻译文中画线句子：。
3.这个故事讲的是成语。
4.这个成语的含义是：。
七
匡衡字稚圭;勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮;衡乃穿壁引其光;以书映光而读之。
邑人大姓不识;家富多书;衡乃与其佣作;而不求偿;主人怪;问衡;衡曰：“愿得主人
书遍读之。
”主人感叹;资给以书;遂成大学。
衡能说《诗》;时人为之语曰：“无说《诗》;匡鼎来。
匡说《诗》;解人颐。
”鼎;衡小名也。
邑人畏服之如是;闻者皆解颐欢笑。
1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（）
A.邻舍有烛而不逮不逮：不给他
B.衡乃与其佣作佣作：雇佣劳作
C.而不求偿偿：报偿
D.邑人畏服之如是邑人：同乡
2.文中一个家喻户晓的典故是：
3.本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？
（一）
1.去：离开（2）破：击破
2.从此以后手不离书;以至到了不知饥渴寒暑的地步
3.如：曹冲称象;瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机
（二）
（1）A.嬉：游戏;玩耍B.贾：商人
（2）孟母三迁
（三）
1.C
2.（1）止：阻止（2）遂：于是……就……
3.婴儿还没有辨别是非的能力;有待向父母学习;听从父母的教导
4.（略）言之成理即可
（四）
1.①走：跑②释：放下③身：自己④冀：希望
2.议论句：兔不可复得;而身为宋国笑。
翻译：兔是不可能再得到的;而自己却被宋国人耻笑
3.守株待兔（略）
（五）
1.①斯：这样②谢：道歉
2.有志者不食嗟来之食
3.（略）
（六）
1.转身
2.叶公并非真正喜欢龙;而是喜欢那些像龙而又不是龙的东西。
3.叶公好龙
4.有的人表面喜欢某样事物;却不是发自内心的喜欢
（七）
1.A
2.凿壁偷光
3.三个故事：凿壁偷光、佣作求书、说《诗》感受：（略）
八、
1、Ｃ（这里的“伤”是妨碍的意思）
2、Ｃ（①中的“其”;代词;他的;②中的“其;代词”;指“我”;③中的“乃”;副词;就;④中的“乃”副词;竟然;
3、Ｂ（①句并列关系;②句④句是因果关系;③句是转折关系）
4、Ｄ（②反映尹翁归直爽的性格和书生气;⑤写尹翁归官拜太守去向廷尉于定国辞行;与表现他的不畏权贵、秉公执法无关）
5、Ｄ（“独伏不肯起”这一细节表现了尹翁归的直爽性格和书生气;而不是倨傲狂妄）（6）①所属各的官吏被人检举而受到查办。
②（我）又不能以私情来求他。