特长生培养记录
学科：体育
特长生：刘婷、宋子轩、李阳、刘子豪
音乐特长生培养记录9 月
姓名朱佳音班级二年一班科目音乐
特长电子琴指导教师
培养培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。
基本
目标乐理学习，并学会右手手指练习。
A：激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。
（认培
识五线谱，二分音符，四分音符，）
养 B：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习
记录用一指演奏手指练习。
（根据键盘准确找出1―― 7的位置）
这个月孩子能够认识五线谱的一些乐理知效
识，孩子的记忆里很好，在每节课回顾的时候都
果反馈能准确的回忆起上节课所教的内容，希望突然她能在以后的课程中再接再励。
特长生培养记录
姓名宋子轩班级四年一班科目音乐
特长电子琴指导教师
培养培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。
基本乐目标理学习，并学会右手手指练习。
A：激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。
（认识培
五线谱，二分音符，四分音符，）
养 B：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习
用一指演奏手指练习。
（根据键盘准确找出1―― 7记
的位置）
录
该生在上个学期已经学过点电子琴，所以这部分知效
识他是懂得的，但是李梦佳比较淘气，学东西不是
很扎实，需要老师提醒引导。
果
反
馈
特长生培养记录10 月
姓名孟静班级六年一班科目音乐
特长电子琴指导教师
培养培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。
基本乐理
目标学习，并学会右手手指练习。
A：激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。
（认识五培
线谱，二分音符，四分音符，）
养 B：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用
一指演奏手指练习。
（根据键盘准确找出1―― 7 的位记
置）
录
徐淑敏是一个聪明的小姑娘，能够认真并快速地效
学会音乐知识，但是有点懒，学会之后不能认真按老
师要求去认真弹奏练习，需要在以后的学习中严格要果
求自己。
反
馈
特长生培养记录
姓名朱佳音班级二年级科目音乐
特长电子琴指导教师
培养培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。
基本乐理
目标学习，并学会右手手指练习。
培熟学习简单的简谱乐曲，先让孩子们认好简谱，从自己
悉的曲子出发过渡到五线谱的学习。
学习歌曲《小雨沙沙沙》
养学习乐曲《小星星》
学习乐曲《小胖胖》
记
录
孙佳宁虽然是初学键盘，但是能够很好的把握键效
盘位置和指法，节奏感很好，能够认真学习，但是发现的问题是她的坐姿不好，总是用手扶着凳子，这样
果
就会出现两肩不一样高，提示很多次，但是效果不明反
显。
馈
特长生培养记录11 月
姓名宋子轩班级四年级科目音乐
特长电子琴指导教师
培养培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。
基本乐目标理学习，并学会右手手指练习。
学习简单的简谱乐曲，先让孩子们认好简谱，从自培己
熟悉的曲子出发过渡到五线谱的学习。
养学习歌曲《小雨沙沙沙》
学习乐曲《小星星》
记学习乐曲《小胖胖》
录
李梦佳在学习过程中不是很认真，容易和同座的效
学生玩闹，需要进一步规范其学习，但是李梦佳是
果反馈一个懂事的孩子，能在自己掌握曲子之后帮助其他的同学，非常好。
特长生培养记录
姓名孟静班级六年级科目音乐特长电子琴指导教师
培养培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。
基本乐理目标学习，并学会右手手指练习。
学习简单的简谱乐曲，先让孩子们认好简谱，从自己
培熟悉的曲子出发过渡到五线谱的学习。
学习歌曲《小雨沙沙沙》
养学习乐曲《小星星》
学习乐曲《小胖胖》
记
录
徐淑敏很聪明，也喜欢弹奏自己学习过的曲子，效
但是手指立的不好，懒，总是得老师看着才能好好练
习。
果
反
馈
特长生培养记录12 月
姓名朱佳音班级二年级科目音乐
特长电子琴指导教师
培养培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。
基本
目标乐理学习，并学会右手手指练习。
培
把（ C -- G）用在 4/4 拍上，并且用四分音符 .二
分音符 .来演奏乐曲。
养巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音
记录符，
把所学知识加以应用。
进入综合练习。
这个月孩子们已经学会两个手共同弹奏乐效
曲，一种是两个手进行轮奏，一种是左手为右手果
反
馈
进行伴奏。
进步很大，学习的也很扎实。
特长生培养记录
姓名宋子轩班级四年级科目音乐
特长电子琴指导教师
培养培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。
基本乐目标理学习，并学会右手手指练习。
培
把（ C--G）用在 4/4拍上，并且用四分音符 .二
分音符 .来演奏乐曲。
养巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音
记录符，
把所学知识加以应用。
进入综合练习。
这个月孩子们已经学会两个手共同弹奏乐曲，一种效
是两个手进行轮奏，一种是左手为右手进行伴奏。
进步很大，学习的也很扎实。
果
反
馈
特长生培养记录
姓名孟静班级六年级科目音乐
特长电子琴指导教师
培养培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。
基本乐理
目标学习，并学会右手手指练习。
把（ C -- G ）用在 4/4 拍上，并且用四分音符. 二分培
音符 .来演奏乐曲。
养巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符 .全音符，
把所学知识加以应用。
进入综合练习。
记
录
这个月孩子们已经学会两个手共同弹奏乐曲，一种效
是两个手进行轮奏，一种是左手为右手进行伴奏。
进
步很大，学习的也很扎实。
果
反
馈。