大学节约用电活动策划书
篇一：“地球日”节约用电活动策划书
策划书
“地球日”活动
——节约用电
策划书
世界地球日（World Earth Day）即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
随着上海的这些年各项基础设施的完善和整体环境的提高，人们的生活开始向更高层次迈进。
各个方面都取得不俗的业绩，但在取得成绩的同时，也暴露出某些问题，其中用电浪费现象，无论是在办公楼、道路、还是在，都尤为突出。
一、活动主题
节约用电从我做起
二、活动主办：
上海电机学院国际教育学院科创与科普社、书院镇科学商店门店
三、活动时间：
20XX年4月17日至19日（4月22日“地球日”）
四、活动对象：
书院镇居民
五、活动宗旨：
通过“地球日”活动，一方面让书院居民认识到我们的地球被我们破坏日益严重，生活环境越来越糟糕，节约用电确实是应该要做的，节约用电不仅省钱也能让生活环境更好以及宣传推广我们科创部；另一方面加强我们学生环境保护意识和怎样节约用电。
六、活动安排：
1. 2. 3. 4. 5. 6.
口头宣传活动
发活动宣传单（节约用电）展示环保产品增环保袋一只发调查问卷
征集支持倡议者签名
七、活动筹备：人员和联系
联系街道负责人，洽谈活动时间
租车，安排学生的接送
项目
上海电机学院国际教育学院科创与科普社
王艾琳余叶雯王润华
20XX年1月31日
篇二：节约用电的活动方案
20XX年石莲中学节约用电活动方案
一、活动目的：
通过在校内组织开展形式多样、贴近学生生活的各类节电宣传活动，充分利用社区和家庭的资源，开展普及型的节电实践活动，让学生从小养成节约用电的好习惯，让节约用电的理念和行动进入千家万户。
二、活动主题：
安全用电、节约用电。
三、活动时间：20XX年7月
四、实施步骤：
1、宣传阶段：
（1学校门口悬挂活动主题横幅：从我做起，养成节约好习惯。
（2）大队部宣读节约用电倡议书。
（3）利用广播组织宣传。
2.实施阶段：
（1）家庭用电小调查。
结合雏鹰假日小队活动，进行节电小调查。
调查内容：（学校）家庭用电情况；月耗电情况；月电费支付情况；
（2）用电陋习大家谈。
开展十分钟队会进行讨论，说说平时有哪些不节约用电的现象，如何改进？
（3）节电金点子征集。
想一想有哪些好办法可以节约用电？每班上交点子三——五种。
（4）节电标语征集。
要求：琅琅上口、富有童趣、有特点。
（5）制作节电电脑小报。
（6）开展节电千人签约仪式。
要求队员每人做好对家长的宣传，协同父母一起签约，让节约用电的理念和行动进入千家万户。
三、总结阶段
1、评选最佳“节电金点子”。
2、评选最佳“节电电脑小报”并展示。
3、评选最佳“节电标语”并展示。
四、领导小组
组长：袁德福
副组长：王朝平湛制宪余福
成员：李恒云曾举应曾德川韦忠富刘正东
林方贵王正桥邓庆刚孙忠诚李兴余陈磊李敏何永忠廖有利黄光荣
李成康慕义波李恒云曾举应余在梅
石德英石德淑邓庆刚孙忠诚曾赠
石莲中学
20XX年7月1日
篇三：环保活动策划1节约用电,从我做起
“节约用电，从我做起”活动策划
一、活动主题“节约用电，从我做起”
二、活动时间：20XX年9月23日
三、活动地点：三岔河镇中心幼儿园
四、活动对象：全园幼儿及教师
五、教育目标：
（一）、引导幼儿从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。
（二）、引导幼儿将节电行动落到实处，最大限度减少用电浪费。
（三）、动员幼儿积极参与节电活动，促使幼儿养成及时关灯习惯，杜绝长明灯现象。
六、活动过程：
（一）、主持人对此次活动的专题发言
现在，每家每户都用上了家用电器，差不多是没有了电是不行的了。
家用电器用的是什么呢？是电。
大家可知道电的多少知识呢？电是物体在一定情况下由于失去电子或获得电子时所出现的特征。
电是一种重要的能源，在工业和日常生活中广泛应用。
那么，孩子们，你们是如何节约用电的呢？
（二）、学生反省
（学生静默3分钟，进行自我反省，想想是如何用电的。
）（三）、看短片
孩子们，希望你们也像短片中所说的那样“节约用电，从我做起。
”
（四）、诵读经典名言或格言。
1、电力是个宝，度度要计较。
2、节约能源一起来，共创美好的未来。
3、购买电器要记牢，用电效率第一条。
4、节约用电是个可爱的人，浪费电是个可耻的人。
5、随手关灯一小步，节约能源一大步。
6、地球资源日日少，节约用电不可少。
7、节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。
8、随手关灯很容易，积少成多省电力。
9、来电不容易，度度皆辛苦。
10、节约能源做得好，省钱省能又环保。
（五）、讲故事
孩子们，我们学习了一些名言警句。
现在我们请五（2）班的同学结合实际谈谈身边的人是如何节约用电的。
掌声有请。
（六）、谈感受，说点评
孩子们，我们现在已经看了短片，诵读了名言警句，听
了孩子们说的故事。
老师试问，你现在有何感受。
指名说感受，并请幼儿们认真听。
听后老师作点评。
七、结束语
孩子们，今天我们组织了学习了节约用电这一环保教育主题活动，希望孩子们今后能做到节约用电。