健康教案——保护牙齿活动目标：1、知道牙病菌是怎样产生的，懂得保护牙齿的重要性。

2、注意卫生，掌握正确的刷牙方法。

活动准备：1、课件2、牙刷活动过程：1、讨论为什么会牙痛。

2、观看课件，讨论——圆圆为什么会牙痛？—牙齿上的黑洞洞是怎么来的？——不刷牙谁最高兴？（幼儿讨论）——（播放课件）学习词：牙病菌。

3、幼儿互相观察对方的牙齿，大家互相看看：你的牙齿有没有牙病菌呢？——幼：没有，有——要是你的牙齿上也有了牙病菌，你会怎么做？——幼：天天刷牙、找牙科医生看看、不吃甜食、、、、、、、4、现在请医生来给我们讲讲怎样才能有一副洁白健康的牙齿，播放课件——介绍牙齿，尖牙、磨牙——出示烂牙，介绍为什么牙齿会烂。

有了烂牙该怎么办？介绍怎么保护自己的牙齿。

——有人换牙了，你知道应该注意什么吗？（看课件不能舔牙床）——你是怎么保护好自己的牙齿的？——教幼儿正确的刷牙的方法。

教师小结：看课件（巩固保护牙齿的方法）5、大家一起刷刷牙——刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷，手中拿，天天都要把牙刷；刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷；刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷净，保护牙齿人人夸呀，人人夸。

6、大家现在到盥洗室去试试新学的刷牙方法吧！一边做动作，一边出活动室。

（播放音乐刷牙歌）伶俐的眼睛活动目标：1.在说说、玩玩中初步了解人眼睛的结构及动物眼睛的一些特殊功能，体验探究活动的快乐。

2.感受眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。

活动准备：图活动过程：开始部分：幼儿介绍自己收集的眼睛知识。

基本部分：1、幼儿相互观察对方的眼睛，介绍观察到的人眼睛的样子。

2、出示图片，介绍动物特别的眼睛。

3、分组探索眼睛的秘密。

4、了解保护眼睛的方法。

A、不用脏手揉眼睛。

B、不长时间看电视和电脑。

C、不躺着看书。

D、多吃对眼睛有营养的食物。

E、做眼保健操F、不在强光下看书。

结束部分：学做眼保健操。

胖胖减肥一、活动目标：1．能理解故事，并清楚地说出故事的内容。

2．能说出运动的好处，乐意参加各项体育锻炼。

二、活动准备：故事挂图，胖胖的单张图片。

三、活动过程：1．出示胖胖的单张照片。

提问：这个男孩子叫胖胖，你知道他为什么叫胖胖吗？为什么他会这么胖呢？2．讲故事的前半部分。

提问：你有什么好办法可以帮胖胖减肥吗？3．讲故事的后半部分。

提问：胖胖减肥成功了吗？他用的是什么办法？4．看挂图完整听故事。

提问：胖胖为什么会长得那么胖？肥胖给他带来了哪些麻烦？小结：胖胖经过自己的努力，坚持运动、锻炼，最后终于减肥成功了。

5．幼儿边看挂图，边和教师一起讲故事。

6．讨论运动的好处。

提问：胖胖通过坚持运动成功地减肥了，运动除了可以帮助我们减肥，还有哪些好处呢？[附] 故事胖胖减肥胖胖今年5岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。

胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。

结果他变成了个小胖墩！胖胖有多胖呢？让我来告诉你吧。

胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。

小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。

小朋友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。

可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。

最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。

妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。

要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他决定减肥。

他到医院去看医生，医生爷爷告诉他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。

最重要的是每天都要运动，坚持锻炼身体，这样才能成功的减肥。

于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳锻炼身体，在幼儿园也积极地参加各项运动，不再偷懒了。

现在已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥成功了吗？预防沙眼教学目的1、使幼儿知道沙眼病的主要症状、致病原因、传染途径和预防方法2、教育幼儿养成良好的卫生习惯，防止沙眼衣原体的感染教具准备：图片教学过程一. 出示图片，谈话——小朋友的眼睛怎么了？二、讨论1.什么是沙眼？2、总结：沙眼是一种常见的慢性传染病3.沙眼是怎样引起的呢？4、总结：沙眼是接触了沙眼衣原体引起的，这种衣原体通过手、毛巾、手帕、脸盆、玩具等传给别人。

5、沙眼得主要症状是什么？6、总结：主要症状是眼睛发痒、淌眼泪比较多、眼屎也多、眼睛里总好像有什么东西去不掉。

7、.沙眼有什么危害8、教师总结：沙眼容易多揉眼睛也会发红，发红后视力受到一定的影响，看东西既不清楚，也不能持久。

如果不及时治疗，日子久了眼皮会朝里面翻，睫毛会向里面长，这时怕光，淌眼泪的现象也越来越厉害，东西也看不清，甚至还有失明的危险。

9、出示图片，学习预防沙眼的办法A.不要接触患有沙眼的病人。

B.要勤洗手，勤剪指甲，经常保持指甲的清洁。

C.不要合用毛巾、手帕，不要合用一盆水洗脸。

D.提倡用流动水洗手、洗脸。

三、小结希望小朋友们养成良好的卫生习惯，保护好眼睛。

红宝宝的故事活动目标：1、通过活动幼儿能获得有关血液循环的基本知识，了解贫血的危害和预防方法。

2、在与教师的交流中幼儿能充分联系到自己的生活实际。

3、幼儿在活动中能体会到生命的美好，开心的生活。

活动准备：与课件内容相联的PPT，红宝宝的图片开始部分：幼儿韵律“找朋友”基本部分：1、展示红宝宝的图片，揭晓答案“这位好朋友就是和我们一直都在一起的最好的伙伴，它呀有一个好听的名字叫红宝宝。

”师：“你们见过它吗？”师：“没有见过？这就奇怪了，我说过它一直都和我们在一起，而且是关系最好的好朋友，怎么大家都没见过呢？”师：“那就让我来当友谊使者，带大家去认识认识这个可爱的红宝宝吧！”2、打开PPT1）、爱玩的红宝宝师：“红宝宝就生活在我们每个人的身体里，它就住在这里。

”师：“这里有一个很特别的名字叫做左心房。

”师：“诶，我们一起来看看它们有好多人住在一起的，就像我们小朋友一样，都是大家在一起的，是不是啊？”师：“当我们的红宝宝睡醒了以后就会通过这样一扇门进入到一个叫做左心室的地方，它们去那里干嘛呢？有谁能够猜一猜呢？”（鼓励幼儿大胆的想象，假如是自己和很多的朋友一起，那会做什么呢？）师：“那我们一起来看一看红宝宝是不是去做和你想的一样的事情了！”（展示血液经左心室流入大动脉的PPT）“哇，他们好像也和你们一样的喜欢跑步哦，而且还比你们还跑得快呢，呼啦啦的直往前冲呢！像不像你？”（与幼儿交流，引导幼儿回忆自己平时出教室后的情景）师：“来，再看看我们的红宝宝又去哪里了？”（PPT血液由大动脉流向各小动脉，引导幼儿观察路径的不同，路经的大小、多少的变化，并且观察红宝宝的多少的变化，红宝宝是回自动分流的，得出红宝宝是挺爱冒险的小朋友，与幼儿交流，让幼儿举例说说自己的英雄行为。

）师：“呀！红宝宝又不见了，去哪里了呢？”（引导幼儿在血液流经小动脉以后有跑向更细更小的路了，一起观察为什么又去那么小的地方呢？宽点的路不是更好玩游戏的吗？去做什么呢？而且他们的人越来越少了？激发幼儿的探知欲望）（2）、红宝宝怎么了？师：“看，红宝宝出来了！咦？它们好像都扛了一些东西？怎么会有东西呢？”（展示PPT，血液经毛细血管完成物质交换后回到各级静脉，设疑，它们扛的是什么？教师此时不做解答。

）师：“瞧：我们的红宝宝来到了一条大路上了，虽然扛着那么大的东西可是却还是跑得挺快的。

”（展示血液由各级静脉流向上下腔静脉的PPT）师：“现在我们的好朋友红宝宝又来到了右心房，大家在一起聊了起来，又一起向右心室跑了去！”（在这里，教师引导幼儿回忆开始的时候红宝宝住的地方叫什么名字，加深影响）师：“现在我们的红宝宝来到了一个神秘的地方，它们要把身上的神秘东西在这里来进行交换。

换成什么呢？”（PPT展示，引导幼儿思考，假如是你，你会换成什么？从而引出红宝宝是要用刚才扛的东西交换对自己有用的东西，也就是氧气和营养成分。

最后再展示红宝宝回家的PPT）(3)伟大的红宝宝请红宝宝揭晓答案，自己扛的到底是什么东西？引导幼儿理解原来我们最好的朋友红宝宝就是血液的重要组成部分，红宝宝的真正名字叫红细胞。

血液是人体不可或缺的一种东西，红宝宝是一个勤劳的好朋友，因为有了它我们才能快乐的生活。

3、展示一些因为贫血的人的图片，引起幼儿的共鸣，谈话师：“这些人怎么了？”（因为贫血，血液供应不足）师：“怎样才能预防贫血？”（要多吃补充血液营养的食物，不挑食，健康饮食）结束部分：在食物图片中挑选补充血液营养的送给“红宝宝”。

预防蛔虫病教学目标：1.让幼儿了解蛔虫病的一般症状，以及蛔虫病引起的各种疾病，知道蛔虫对身体健康的危害。

2.教育幼儿讲究日常卫生，懂得预防蛔虫病的方法。

教学准备：图片教学过程：一、导入新课：有的小朋友一日三餐吃的不少，可就是面黄肌瘦，还时常喊肚子痛，你们知道这是为什么吗？二、学习新课：1.什么叫蛔虫病：蛔虫：是生活在肠道内的一种寄生虫。

寄生虫：寄生在别的动物或植物体内或体表的动物叫寄生虫，如跳搔，虱子，蛔虫，血吸虫，小麦吸冲等。

蛔虫病：由于蛔虫在肠道内引起的各种病，我们就称之为蛔虫病。

2.蛔虫病才症状：面黄肌瘦，经常肚子疼，严重时还会并发胆道蛔虫，肠梗阻，腹膜炎等急重症。

3蛔虫的繁殖过程：蛔虫在身体里排卵后，随粪便排出体外，进入泥土，有的粘在瓜果，蔬菜上，我们吃了带蛔虫卵的东西后，其就进入我们的血管，在血管长大后，进入小肠吸收身体的营养。

4.预防方法：勤剪指甲，不玩泥巴，饭前便后要洗手，喝开水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干净。

因此我们一定要把好病从口入这一关。

三、巩固新知：1.组织幼儿用自己的语言简单地介绍蛔虫的循环繁殖过程。

2. 请一到两名幼儿，做小老师，说说对于在蛔虫病的预防方面，你打算如何来做？3.总结该课：首先幼儿己自评，然后老师再对幼儿进行客观合理的评价。