班导师工作总结
这一学年本人担任2012级会计学专业③④班的班导师。

针对这一年的工作汇报如下：
1、预防学生松懈情绪的出现。

针对性地对学生进行教育引导，使学生在大二阶段有更加明确的奋斗目标。

短期目标包括新学期内每门功课想达到的理想成绩，想争取几等奖学金，参评什么级别的三好学生。

长期目标包括是否报考研究生或申请出国攻读学位，想到哪个城市什么级别的单位工作等。

2、大学生学习很重要，掌握学习方法更重要，继续引导学生掌握大学的学习方法。

经常组织学习经验交流会，邀请经验丰富的教师和成绩优异的高年级学长给学生介绍大学学习特点和学习方法。

有计划地到教室对各门课程跟班听课，课下听取同学的反映，将学生的意见归纳整理及时反馈给任课老师，使教与学形成良性循环。

3、建立良好的班风，具有良好班风的班集体一定是一个优秀的班集体，优秀的班集体是学生成长的沃土。

正确的积极向上的班风对于学生的健康成长是极其重要的，优良班风一旦形成，就会成为自觉遵守的行为规范，会无形地支配全班同学的行为和集体生活，因此，加强班风建设是工作的重点。

4、重视对后进生的教育工作。

后进生的教育和管理历来是班级导师工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

利用空余时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩，并创造条件和机会让后进生表现其优点和长处。

总之，这一学年的班导师工作经历让我受益良多，在新的一年里，我会继续付出我的心血、投入我的精力和时间，继续和每一位同学一起成长，一起共同创造又一个美好的学年！。