《浮力》教案
科学概念
1、上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测量出浮力的大小。

2、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。

3、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，浮在水面上的物体，浮力等于重力。

过程与方法
1、学会用弹簧秤测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。

2、运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。

情感态度价值观
1、懂得方法的改进有利于研究的顺利进行。

2、懂得数据在分析解释现象过程中的重要性。

教学准备
每组一个水槽、每组一个泡沫塑料块，三块大小不同的泡沫塑料块、一个底部带小滑轮的精确刻度水槽、细线、一个弹簧测力计。

教学过程
一、感受浮力
木块、泡沫塑料块、空玻璃瓶、白萝卜等许多物体都能浮在水面上，这是为什么？
我们用手往下压泡沫板，手有什么感觉？每组一个水槽，每组一块泡沫塑料块。

设计意图：学生在平时的经验中已经有了浮力的感受，例如：救生圈。

调动已有的经验，在直接感受水的浮力。

谁能说说你的感觉？点名汇报
像泡沫塑料块这样浮在水面的物体都会受到浮力，浮力向上。

板书课题：浮力
泡沫块受到了哪些力，看水槽中的实物。

引导回答，并板书。

↑
↓
浮力
重力
板书：泡沫板静止在水面时，浮力↑=重力↓，（方向相反）。

二、测量泡沫塑料块受到的浮力。

把泡沫块压入水中时，它的浮力有什么变化吗？是多大？（边说边示范）设计意图：提出问题，并给与想象的空间。

板书：把泡沫块压入水中时的浮力。

能用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料受到的浮力大小吗？做好装置，演示，现在泡沫块受到哪几个力？根据汇报板书
浮力拉力重力
泡沫塑料块受到的拉力是向上还是向下？设计意图：首先弄清各力的方向，才能理解把泡沫块压入水中时的浮力。

根据学生的回答板书：浮力↑ = 拉力↓ + 重力↓
去掉拉力后：浮力 > 重力泡沫块↑
下面我们做一个实验观察泡沫塑料块在水中受到的浮力与排水量的关系。

泡沫塑料块在水中受到的浮力
从上面的试验数据中，我们知道了什么？(学生汇报)
三、测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力
大小不同的泡沫塑料块浮在水面时受到的浮力谁的大？
大小不同的泡沫塑料块完全浸入水中，他们所受的浮力相同吗？
大小不同的泡沫塑料块受到水的浮力记录表
根据以上数据，泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与什么因素有关？。