小学体育教研活动记录
（4）在体育活动中努力展示自我，发展儿童自尊与自信；形成克服困难的坚强意志品质。

（5）提高学生社会交往能力，知道在集体性活动中如何与他人合作，为将来适应社会打下基础。

（二）内容特点：
（1）反应了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等内容。

（2）教学内容面向全体学生，以学生为主体，培养和引导学生积极、主动地学习精神。

（3）教学内容满足了学生终生体育的需要，教材结构、内容、教学形式有利于掌握自我设计、自我锻炼、自我评价的基本方法。

（4）教学内容突出重点，考虑到各水平阶段的衔接。

讨论要点：
老师：要突出游戏特点，对球类动作技术不做过多的细化。

教学时通过各种游戏的方式，熟悉球性，提高对球的控制能力，激发学生对小球类活动的兴
趣。

老师：要加强教法研究。

教学中，不仅要重视学生运动技能和知识的掌握，更要关注学生的心理发展和社会适应能力的提高。

老师：要加强对学生学法的指导，教学过程中实行师生互动。

老师：要突出篮球的游戏性，增加学生兴趣。

老师：要提高学生自学、自练的能力。

教师要指导学生根据图示和示范进行模仿练习，并在教具、教法上为学生自学、自练创造模仿的机会。

老师：要提供合作学习的氛围。

在学生自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，。