第1讲 化学实验基础1(仪器、装置、操作、实验安全)1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
5. 能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。
知识网络问题1:实验室热源、加热仪器、加热方式有哪些? 问题2:如何根据实验需要来选择实验仪器?1. (2016·新课标Ⅱ卷)下列实验操作能达到实验目的的是 ( )A B C D除去SO 3. (2017·河南天一大联考)下图为实验室中的蒸馏装置,下列有关说法正确的是 ( )A.仪器甲是锥形瓶,可直接用酒精灯加热B.温度计水银球应该置于蒸馏烧瓶支管口处C.直形冷凝管可用球形冷凝管代替D.石油蒸馏时加沸石,制蒸馏水时不用加沸石4.(2016·浙江卷)下列叙述不正确的是()A.钾、钠、镁等活泼金属着火时,不能用泡沫灭火器灭火B.探究温度对硫代硫酸钠与硫酸反应速率的影响时,若先将两种溶液混合并计时,再用水浴加热至设定温度,则测得的反应速率偏大C.蒸馏完毕后,应先停止加热,待装置冷却后,停止通水,再拆卸蒸馏装置D.为准确配制一定物质的量浓度的溶液,定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至接近刻度线时,改用滴管滴加蒸馏水至刻度线考点1常用的实验仪器及装置基础梳理2.常见的实验装置(1)物质的分离、提纯与装置①基本概念②常见实验装置装置萃取和分液(2)气体制备的有关装置①发生装置反应装置图或液、液加热型固、液不加热型SO②净化装置液体干燥剂固体干燥剂除杂试剂(Cu、CuO、③收集装置中成分不反应中成分不反应H、O、NO、CH、C H Cl、HCl、CO、NO、H S、④测量气体体积装置⑤尾气处理装置常见有毒气体的尾气处理方法NaOH溶液吸收CuSO4溶液或NaOH溶液吸收水吸收水或浓硫酸吸收点燃常考归纳几种常考的物质制备实验装置装置注意事项或化学方程式(1)Zn+H2SO 4ZnSO4+H 2↑(2)为了加快反应速率,可以往稀硫酸中滴加几滴硫酸铜溶液2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+O2↑+MnO2(试管口塞棉花)2H2O22H2O+O2↑(1)CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O(2)不能用稀硫酸代替盐酸(1)MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O(2)先通过饱和食盐水除去氯气中的氯化氢,再通过浓硫酸除去水蒸气(3)洗气瓶中的导气管应“长进短出”(4)用向上排空气法收集氯气,集气瓶中的导管是“长进短出”(5)用NaOH溶液吸收尾气,以防污染环境装置注意事项或化学方程式(1)2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O(2)制氨气是加热氯化铵与氢氧化钙的固体混合物,而不能加热分解氯化铵(3)常用碱石灰来干燥氨气(4)氨气的检验:用湿润的红色石蕊试纸检验,试纸变蓝色(1)3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O(2)不能用排空气法收集,只能用排水法收集(1)Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O(2)不能用排水法收集,用向上排空气法收集(1)MnO2+4HCl(浓)MnCl 2+Cl2↑+2H2O(2)3Cl 2+6KOH KClO3+3H2O+5KCl(1)CaC2+2H2O HC≡CH↑+Ca(OH)2(2)用饱和食盐水代替水,不能用启普发生器制取氢氧化亚(1)FeSO4+2NaOH Fe(OH)2↓+Na2SO4(2)配试剂的蒸馏水要煮沸(3)用苯或植物油液封(4)胶头滴管要插入液面下装置注意事项(1)CH3—CH2—OH CH2CH2↑+H2O(2)在圆底烧瓶中加入乙醇和浓硫酸(体积比约为1∶3)的混合液20mL,放入几片碎瓷片(避免混合液在受热时暴沸)(3)温度计要插入到混合溶液中,加热混合液,使液体温度迅速升到170℃乙酸乙酯(1)CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O(2)导管末端接近液面而未伸入液面下的目的是防倒吸(3)用饱和碳酸钠溶液吸收乙醇、中和乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度,便于析出。
不能用NaOH溶液代替饱和碳酸钠溶液举题说法类型1实验装置与目的典型例题1(2016·江苏卷)根据侯氏制碱原理制备少量NaHCO3的实验,经过制取氨气、制取NaHCO3、分离NaHCO3、干燥NaHCO3四个步骤,下列图示装置和原理能达到实验目的的是()A.制取氨气B.制取NaHCO3C.分离NaHCO3D.干燥NaHCO3题组训练11.(2014·新课标Ⅱ卷)下列图示实验正确的是()A.除去粗盐溶液中的不溶物B.碳酸氢钠受热分解C.除去CO气体中的CO2气体D.乙酸乙酯的制备演示实验2.(2016·河南洛阳期末)实验是化学研究的基础,关于下列各实验装置图的叙述正确的是()A.装置①可用于石油的分馏B.装置②可用于酒精提取溴水中的Br2C.装置③可用于吸收HCl气体,并能防止倒吸D.装置④验证乙烯的生成3.(2016·河北邯郸一模)下列装置或操作能达到实验目的的是()①②③④A.装置①可用于证明SO2与NaOH溶液发生化学反应B.若装置②中X为CCl4,可用于吸收尾气中的氨气或氯化氢C.装置③可用于实验室从食盐水中提取氯化钠D.装置④可用于证明浓硫酸与乙醇共热生成乙烯4.(2016·福建福州期末)下列装置或操作能达到相应实验目的的是()A.排水集气法收集NOB.实验室制取氨气C.检查装置气密性D.配制稀硫酸类型2有关气体的常见实验典型例题2(2016·河南八市重点中学质检)利用下列装置在试管丁中可收集到Cl2,则仪器甲、乙、丙中盛有的试剂分别是()题组训练21.下列是实验室常见的气体制取、干燥和收集装置。
若用过氧化氢和催化剂二氧化锰制取干燥的氧气,则合理的装置组合为()A.①⑤⑧B.③④⑦C.②⑤⑥D.②④⑧2.(2016·湖北七市联考)用下图装置制取、提纯并收集下表中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂),其中可行的是()气体a b c3.(2016·广东佛山二模)用如下图装置做相应实验,收集方法及所加试剂、现象、结论均正确的是()选项气体试剂现象结论4.(2014·天津卷)实验室制备下列气体时,所用方法正确的是()A.制氧气时,用Na2O2或H2O2作反应物可选择相同的气体发生装置B.制氯气时,用饱和NaHCO3溶液和浓硫酸净化气体C.制乙烯时,用排水法或向上排空气法收集气体D.制二氧化氮时,用水或NaOH溶液吸收尾气核心突破装置温度对化学平衡的影响2NO2(g)N2O4(g)ΔH=-56.9kJ·mol-1装置考点2实验基本操作基 础 梳 理实验操作注意事项药品的取注意:(1) 取用一般液体试剂和粉末状固体试剂时,多余的不能放回原瓶。
但钠、钾例外,取用后余下部分要(2) 向容量瓶、漏斗中倾注液体时,应用玻璃棒浓硫酸实验操作注意事项①直接加热(可直接加热的仪器:蒸发皿、坩埚、试管、燃烧匙) ②需垫石棉网加热的仪器: 、 、③水浴加热的目的:控制温度在 以下,同时能使加热缓和且均匀 ④化学实验中温度计的使用功能与位置使用功能 温度计 的位置典型实例 测定反应体系的温度 置于液体混合物中实验室制乙烯(乙醇与浓硫酸在170 ℃ 反应) 测定水浴温度 置于烧杯水中 苯的硝化反应、银镜反应、从I 2的CCl 4溶液中分离出I 2、酚醛树脂的制备等 测定物质的溶解度 置于溶液中测定硝酸钾的溶解度 蒸馏时测定各馏分的沸点置于蒸馏烧瓶的支管口处石油的分馏项目实验操作注意事项配制步骤:计算、称量或量取、溶解、冷却、转移、洗涤、定容、摇匀、装瓶、贴标签①容量瓶使用前需检查是否漏水。
容量瓶上标有、和④用到的主要仪器:(或量筒)、、、、、FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl①实验过程中不能用搅拌,否则溶液出现浑浊②不用稀溶液,不能用硫酸铁代替氯化铁,也不能将FeCl3溶液加到蒸馏水中以后再煮沸,更不能把饱和氯化铁滴入氨水、氢氧化钠等碱溶液中,否则会生成装置的气密性检查受热法液差法量气法2.玻璃仪器的洗涤KMnO4氧化还原反应常考归纳检查装置气密性的方法方法微热法液差法外压法膨胀积的量图例塞紧橡皮塞,将导气管末端插入塞紧橡皮塞,用止水夹夹住导气柱,且保持一段时间水柱不下降面差不改变注射器后试管中产生气泡其他方法连接好仪器,向乙管中注入适量水,使乙管液面高于甲管液面。
静置片刻,若液面差保持不变,证明装置不漏气,反之则漏气举题说法类型1实验基本操作典型例题3(2016·广东广州模拟)下列实验操作正确的是()A.用蒸发方法使NaCl从溶液中析出时,应边加热边搅拌直至溶液蒸干B.用10mL量筒量取8.58mL蒸馏水C.容量瓶定容时观察液面时俯视,会使配得的溶液浓度偏大D.用酒精萃取碘水中的I2题组训练31.(2016·海南卷)下列有关实验操作的叙述错误的是()A.过滤操作中,漏斗的尖端应接触烧杯内壁B.从滴瓶中取用试剂时,滴管的尖嘴可以接触试管内壁C.滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁D.向容量瓶转移液体时,导流用玻璃棒可以接触容量瓶内壁2.(2017·河北衡水中学)下列有关实验操作的叙述错误的是()A.过滤操作中,漏斗的尖端应接触烧杯内壁B.用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液点在湿润的pH试纸上,测定该溶液的pHC.中和滴定时,滴定管用所盛装的溶液润洗2~3次D.分液操作中,下层液体从下端放出,上层液体从上口倒出3.(2016·河北廊坊期末)NaOH标准溶液的配制和标定时,需经过NaOH溶液的配制、基准物质H2C2O4·2H2O的称量以及用NaOH溶液滴定等操作。
下列操作正确的是()A.用图1所示的方法转移NaOH溶液到容量瓶中B.用图2所示的装置准确称得0.1575g H2C2O4·2H2O固体C.用图3所示的操作排除碱式滴定管中的气泡D.用图4所示的装置,用NaOH待测液滴定H2C2O4溶液4.(2016·河南中原名校模拟)下列实验装置或操作设计正确、且能达到目的的是()A.实验Ⅰ:配制一定物质的量浓度的稀硫酸B.实验Ⅱ:用二氧化碳做喷泉实验C.实验Ⅲ:进行中和热的测定D.实验Ⅳ:验证酸性的强弱,H2SO4>H2CO3>HClO类型2实验误差典型例题4(2016·河南商丘模拟)下列实验误差分析错误的是()A.用润湿的pH试纸测食盐水的pH,测定值偏小B.用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度偏大C.滴定前滴定管内无气泡,终点读数时有气泡,所取溶液体积偏小D.中和滴定实验时,锥形瓶先用蒸馏水再用待测液润洗,所测溶液浓度偏大变式训练(2017·各地模拟试题汇集)下列操作中所用仪器合理的是()A.用托盘天平称量5.22g食盐B.用100mL量筒量取5.2mL稀盐酸C.用100mL容量瓶配制50mL0.1mol·L-1盐酸D.用25mL酸式滴定管量取15.12mL高锰酸钾溶液核心突破仪器使用过程中应关注的几个问题(1)几个“0”①滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不在最上部),取液体的体积时液面不一定要在“0”刻度,但要在“0”刻度以下。