第1课中国远古人类
年级科目＿＿主备人＿＿审核人
一、新课程标准对本节课的要求
以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内的原始人类文化遗址。

二、本节课的重点难点
1.重点
北京人的生活。

2.难点
讲清在从猿到人的进化过程中，劳动起着决定作用的观点。

三、学生学习方法
自主学习法小组合作法讨论法等
四、自学提纲
（一）阅读课本独立完成下列题目
一、人类的起源
1、神话传说：古代由于缺乏科学知识，人们只能凭借想象，创造出许多有关人类起源的神话传说。

我国就有流传久远的“”的神话故事。

2、人是由古猿进化而来的: 人类的起源，距今至少已有多年的历史。

科学研究终于揭开了人类起源的奥秘：人类是从一种进化而来的。

（看课本p3页《从猿到人的演化示意图》注意观察其身体的变化）
二、中国境内的原始人类
1、元谋人：是目前所知生存年代最早的人，它发现于。

距今约年。

2、北京人：
①是遗留人类化石残骸最多的人，它发现于。

距今约年。

②北京人的特征：北京人能够直立行走，双臂运用自如。

但头部仍保留着不少特征，如额骨低平，眉骨粗壮，嘴巴前伸，很像猿猴。

北京人的上肢比头部进化的快，因为手直接从事，说明在从猿到人的转化过程中起了重要作用。

三、北京人的生活
1、生活状况:北京人居住在周口店附近的龙骨山洞穴里。

北京人在这里过着
和的生活。

2、使用工具：北京人学会了把石块成简易的工具。

使用打制石器的时代，考古学上称“”。

3、北京人还懂得了使用火，火的使用使他们摆脱了“”的生活，最终和动物界分离。

4、人与动物最根本的区别是：会不会制造工具。

（二）小组讨论完成下列问题
1.对比一下古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？
2.旧石器和天然石块有什么区别？
3.火的使用有何重大意义？
4.为什么说“北京人已经是人了”？
五、自我检测题
1.人类的起源，距今至少已经有（）年的历史了
A.170万年
B.180万年
C.70万年至20万年
D.300万年
2.元谋人生活的遗址位于（）
A.长江流域
B.黄河流域
C.淮河流域
D. 珠江流域
3.我们获知北京人会使用火是通过（）
A.神话传说
B.大胆想象
C.历史文献
D.遗骨遗物
4.人与动物的根本区别是能否（）
A.直立行走
B.制造工具
C.使用语言
D.造屋定居
5.北京人生活的年代距今约（）
A.170万年
B.70万年至20万年
C.3万年
D.7000年
6.我国境内已知的最早人类是（）
A.元谋人
B.蓝田人
C.北京人
D.山顶洞人
六、当堂检测题
1.下列哪一项不属于北京人的生活特征（）
A.会直立行走
B.使用打制石器
C.会钻木取火
D.过着群居生活
2.北京人与元谋人的相同之处不包括（）
A.保留着猿的一些体制特征
B.学会人工取火
C.过着群居生活
D.使用打制石器
3.北京人过着群居生活的主要原因是（）
①按血缘关系结合在一起②使用的工具简陋粗糙③不会直立行走④生活环境险恶
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
七、拔高思考题
课本P6页思考与讨论。