习作4
弟兄两个，隔山而坐。 任何声音，休想逃过。 （打一人体器官）
谜底：耳朵
什么叫象声词
像“呼呼”、“哗哗”、 “嘀 嘀”、“呱呱”等表示声音的词， 我们把它叫做象声词。
书写的时候一般都要加上引号。
比较句子
1、这时，一群鸭子跳下水。 2、这时，一群鸭子“嘎嘎” 叫着，“扑通扑通”跳下水。
象声词的作用
听听说说
喵喵喵
象
啾啾啾
声
呼呼呼
词
（
嘎嘎嘎
拟
哗哗哗
声 词
叮咚
）
滴滴（嘟嘟）
燕子：唧唧喳喳 乌鸦：呱呱 蛇：嘶嘶 蚊子嗡嗡 小狗：汪汪 洗碗：唰唰 开瓶：砰 春雨：沙沙
鸽子：咕咕 鸭子：嘎嘎 猴子：喳喳 知了：知了 小猫：喵喵 盘忙子碌：的哐早当晨 大雨：哗哗 打鼾：呼噜
小鸟：啾啾 绵羊：咩咩 青蛙：呱呱 小鸡：叽叽 切菜：嚓嚓 流水：哗哗 小雨：淅沥沥
我们说话和写作的时候，用上几个 象声词，就会使语句更加生动、形象。 给人一种身临其境的感觉。
要在叙述具体、描写 生动的前提下，恰当地使
用象声词，才能使文章锦 上添花。
这时，一群鸭子“嘎嘎” 叫着，“扑通扑通”跳下水。
请你把“嗡嗡”“咕咕”“汪汪”这 三个
象声词正确地填入句中的引号内
清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴 着朝阳开始打鸣，鸽子也“ ” 地清了清嗓子，小狗“ ”地叫着， 蜜蜂“ ”地飞舞着……
“滴滴滴......”豆浆好了，“叮！”微波炉里的包子也热好了， 一顿丰盛的早餐做好了。
厨房里“乒乒乓乓”的交响曲终于告一段落了，哦，好一 个忙碌的早晨！
记得那是一个宁静的夏夜，妈妈上夜班，爸爸
出差未归。我独自在家。我坐在书桌前无精打采地 看着书，周围一片寂静。 “呼——呼——”猛然间， 一阵风吹过，窗外的树木发出“沙沙”的声音。咦？ 怎么好像听到门“吱呀”一声打开了，还传来一阵 轻轻的“哒哒哒”的脚步声？这难道是鬼？我的心 里“扑通扑通”直跳，就像怀里揣了一只小鹿似的， 头上、手心都是汗。突然，客厅里传来一声巨响， “啪”！我的妈啊，鬼不会真的来了吧！
北风“呼呼”地刮着，落光了叶子 的树枝互相碰撞着发出“哗啦哗啦”的 响声。偶尔一根树枝被碰断了，“咯吱” 一声，然后掉到地上，碰得地上的落叶 “簌簌”地响。
教室里安静极了，只听见一片“刷刷” 的写字声，像是静夜里春蚕在吃桑叶。不知 谁一不小心把书碰到了地上，“啪”地一声 响，大家都抬起了头。一阵风“呼！”地吹 过，然后是“咣当”一下，门被风吹得使劲 关上了。
请你把“嗡嗡”“咕咕”“汪汪”这 三个
象声词正确地填入句中的引号内
清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴 着朝阳开始打鸣，鸽子也“ 咕咕 ” 地清了清嗓子，小狗汪“汪 ”地叫着， 蜜蜂嗡“嗡 ”地飞舞着……
锅碗瓢盆交响曲 勤快的爸爸一下班就钻进了厨房。 水龙头“哗哗哗”唱起了歌，给嫩绿的 小白菜们洗了个澡。“滋滋”爸爸将白 菜倒进了锅里，用铁铲不断地翻炒 着 ,“当当当”铲子和锅底亲热地打着招 呼。放上作料后，爸爸从橱柜里“砰砰 砰”拿出一个瓷盘，盛上刚炒好的小白 菜。“开饭了！”一首热闹的锅碗瓢盆 交响曲在爸爸得意的叫嚷声中结束了。
忙碌的早晨
“叮铃铃”一阵清脆的闹铃声打破了清晨的宁静。我一咕噜从床 上爬起来，刷牙、洗脸，又一个忙碌的早晨来临了。
厨房里，妈妈正忙着给我做炒鸡蛋。“咔嚓”蛋壳碎了，金黄 的蛋黄、雪白的蛋白“哧溜”一声流进了碗里。妈妈左手端碗， 右手拿筷，“嚓嚓嚓嚓”，蛋白蛋黄顿时成了蛋液。妈妈冲我喊 ：“小燕子，快给我拿点葱来”！我迅速把葱送到妈妈手里。“ 唰唰唰”，“嚓嚓嚓”，葱霎时切成了小段小段的葱末。“嗞— —”妈妈飞快的把蛋倒了下去，蛋在锅里绽成了一朵黄色的花，在 妈妈的不断翻炒下，大黄花变成了一朵朵小黄花。终于，香喷喷 的鸡蛋炒好了。
习作要求：
要求一： 1、热闹的菜市场 2、课间十分钟 3、夜晚的广场 可以任选其中一个题目，展开想象，用上几个象声
词，进行习作。 要求二：
１、“轰隆隆” “呼呼” “哗啦哗啦” ２、 “丁零零” “噔噔噔 ” “哈哈哈 ” 可以从这两组象声词中选择你喜欢的一组，写你想 象的画面。题目自拟。 要求三： 可以根据自己的经历运用几个象声词写一件事或一 个场景。题目自拟。