（一）阅读理解散步
莫怀戚
①我们在田野散步：我，我的母亲, 我的妻子和儿子。

②后来发生了分歧：母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过，一切都取决于我。

…… 一霎时，我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”
③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

1・在文中方框里加上标点。

1. 选文第①段从记叙的要素看，
交代了散步的________ 和_________ 。

2. 文中"委屈”的意思是________
________________________________________________________________________________ O
3. 文中划线的两句话反映了这是——个 ________________________ 白勺家庭。

4. 文中有一处景物描写，试用“_ ”将它画出来，并说明其石用。

答： __________________________
1、地点人物 2.使..... 受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提
3.尊老爱幼，相互理解
4•“那里有……鱼塘。

”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希
（二）阅读理解
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑"（）
）地在空中摇摆，又在新叶上
跳舞，妈妈，你会认识我吗?
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里"（）笑，却一声儿不响。

1. 根据拼音写出填空中的汉字，并辨析这两个词的作用。

2. “妈妈,你会认识我吗？”和
“孩子,你在哪里呀？”这两个疑问句各表达了什么意思？
3. 有同学认为，在妈妈急切寻找
“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？
1 •嘻嘻匿
“笑嘻嘻” 一词形象地表达出“我”变成金色花后的开心和得意。

“匿笑” 一词生动地写出了“我”的调
皮和狡黠（xid）o
2. 第一个问句是“我”变成了金色花后
在心里对妈妈所说的话。

作为孩子，他知道妈妈深爱着自己，他希望虽然自己的形象发生了变化，但妈妈依然可以认识自己。

但是，他又没有十足把握，所以在心底发出了这样的疑问，表现了孩子对妈妈的依恋和爱。

第二个问句是妈妈发现孩子不见时大声寻找时说的，表现出了妈妈对孩子深切的爱和找寻不到时焦急的心情。