。
也表示实际距离是图上距离的10000倍。 还可以说图上1厘米的距离表示实际距离10000厘 米，就是100米。
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比例尺（1）
在学校的东北方向400m处，有一个社区活动 中心。先算一算，再在笑笑的图中标出来。
我画的图中，图上1cm表示实际100m，即 10000cm，比例尺就是1∶10000。
400m＝40000cm 40000÷10000＝4（cm）
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比例尺（1）
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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1∶6250000 60∶1
1∶3000000 1∶1000
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比例尺（1）
说说下面两幅图的比例尺的实际意义。
比例尺 1:9000000 表示图上1cm实际距离9000000cm，即90km。
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比例尺（1）
说说下面两幅图的比例尺的实际意义。
图上1cm表示实际距离200m。
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比例尺（1）
北京到广州的实际距离大约是1920km，在一 幅地图上量得这两地间的距离是20cm。这幅 地图的比例尺是多少？
1920km＝192000000cm 20:192000000＝1:9600000
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比例尺（1）
学校一幢教学楼长42m，宽9m。在纸上画出教 学楼的示意图，并和同伴交流你是如何画的。
我打算在纸上画出一个长10.5cm，宽2.25cm 的长方形。42m∶10.5cm=4200∶10.5=400∶1; 9m∶2.25cm=900∶2.25=400∶1。
比北例师尺大（版1）数学 六年级 下册
2 比例
比例尺（1）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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比例尺（1）
情境导入
观察右图， 你能发现 什么？
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比例尺（1）
探究新知 根据信息画一画。
我画的图中，图上 1cm表示实际100m， 即10000cm，比例尺 就是1∶10000。
不合理
合理
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我想把比例尺定为300∶1。实际42m即 4200cm，4200÷300=14cm，9m=900cm， 900÷300=3cm。
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比例尺（1）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
图上距离和实际距离的比就叫做这幅图的比例尺。 （1）比例尺与一般尺不同，它是一个比，不应带 有单位。 （2）求比例尺时，前后项单位长度一定要化成同 级单位。 （3）比例尺前项一般化简成“1”。
比例尺（1）
什么是比例尺？ 简单说：图上距离和实际距离的比就叫做这幅图的 比例尺。
图上距离﹕实际距离＝比例尺
图上距离
或 实际距离 ＝比例尺
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比例尺（1）
比例尺1：10000表示图上距离是实际距离的 几分之几？实际距离是图上距离的多少倍？ 图上1厘米的距离表示实际距离多少米？
表示图上距离是实际距离的
社区活 动中心
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比例尺（1）
你能说说图中线段比例尺表示什么意思？
比例尺
0
90km
图上1cm表示 实际距离90km。
90km＝9000000cm 数字比例尺 1:9000000
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比例尺（1）
课堂练习 填一填。
图上距离 4厘米 24厘米 5厘米
3厘0千米
30米
比例尺