普通高中生物会考知识点《生物1：分子与细胞》模块组成细胞的分子.1、蛋白质的组成元素和基本单位，氨基酸通式、脱水缩合过程，二肽、多肽、肽键和肽链概念，蛋白质结构特点、多样性原因和蛋白质主要功能一、元素组成：由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S。
二、基本单位:氨基酸氨基酸的结构特点: 一个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个碳原子上.除此之外,该碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团. 各种氨基酸的区别在于侧链基团(R基)的不同生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种,分为必需氨基酸(8)和非必需氨基酸(12)两种.三、氨基酸的结构通式四、脱水缩合反应：(必修1P22)一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接，同时失去一分子水。
R1 R2 R1 R2| | 酶 | |NH2—C—COOH + NH2—C—COOH NH2—C—CO—NH—C—COOH +H2O | | | |H H H H五、相关概念：氨基酸分子通过脱水缩合形成肽，连接两个氨基酸分子的键叫肽键（—NH—CO—）。
二肽：两个氨基酸通过脱水缩合而形成的化合物；多个氨基酸缩合而成的即为多肽。
多肽通常呈链状结构，叫肽链。
有关计算：(1)肽键数＝脱去水分子数＝氨基酸数目－肽链数。
(2)至少含有的羧基(—COOH)或氨基数(—NH2)＝肽链数。
(3)蛋白质分子量＝氨基酸分子量×氨基酸个数－脱去水分子的个数×18 。
六、结构特点：多样性，具一定的空间结构，特异性，易变性七、蛋白质结构的多样性原因:组成蛋白质的氨基酸种类,数目,排列顺序不同,肽链的折叠,盘曲及蛋白质的空间结构千差万别八、蛋白质的功能：①构成细胞和生物体；②运输作用：如血红蛋白、载体。
③催化作用：如绝大多数的酶都是蛋白质。
④调节作用：如蛋白质激素中的胰岛素。
⑤免疫作用：如抗体是蛋白质。
总之，蛋白质是生命活动的主要承担者2、核酸的组成元素、类别、分布、基本单位及作用一、元素：C H O N P二、类别：DNA、RNADNA三、核酸的功能：核酸是携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有极其重要的作用。
3、概述糖类的元素、种类和作用(必修1P30)一、化学元素：C H O单糖：五碳糖（脱氧核糖、核糖），六碳糖（葡萄糖、果糖）二、种类二糖：蔗糖、麦芽糖（植物体内）、乳糖（动物体内）多糖：淀粉、纤维素（植物体内）、糖原（动物体内）三、功能：是主要的能源物质。
植物特有的糖类：蔗糖、淀粉、纤维素。
动物特有的糖类：乳糖、糖原（肝糖原、肌糖原）动、植物共有的糖类：脱氧核糖、核糖、葡萄糖还原糖的鉴定：用斐林试剂，有砖红色沉淀。
4、举例说出脂质的元素、种类和作用(必修1P32)脂肪：是细胞内良好的储能物质，（C H O）种类磷脂：构成生物膜的重要成分（C H O N P）固醇：如胆固醇、性激素、维生素D。
5、生物大分子以碳链为骨架必修1P33多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是有由许多基本组成单位（单体）链接而成的，每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，有许多单体链接成多聚体。
6、说出自由水和结合水的概念、作用及无机盐的作用一、水在细胞中的存在形式、概念及作用：(必修1P34)含量：水在细胞中的含量最多。
存在形式：自由水：多，绝大部分以游离的形式存在，可以自由流动。
结合水：少，与细胞内的其他物质结合功能：结合水是细胞的组成成分，自由水是良好的溶剂、能运输营养和废物、参与反应二、无机盐在细胞中的存在形式与作用：(必修1P35)存在形式：离子功能：①组成细胞中的化合物：如血红蛋白中含Fe、叶绿素中含Mg 。
②维持细胞和生物体生命活动：如哺乳动物血液中钙离子含量太低，会出现抽搐。
③维持细胞的酸碱平衡。
7、检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应.还原性糖: 斐林试剂 ml NaOH ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。
蛋白质: 双缩脲试剂 ml NaOH ml CuSO4 先加入A液再加入B液. 成紫色反应。
脂肪:苏丹III（橘黄色）苏丹IV（红色）细胞的结构1、细胞学说内容、建立过程和意义(德科学家:施旺,施莱登)一、内容：(1)细胞是一个有机体,一切植物、动物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生。
二、意义：细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。
2、原核细胞基本结构及与真核的区别，常见实例根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.3、细胞壁成分和功能与细胞膜成分、结构特性和功能，生物膜系统结构和功能一、细胞壁主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用；其性质是全透性的。
二、细胞膜成分：主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％），少量糖类（约2％--10％）细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分隔开；②控制物质进出细胞③进行细胞间信息交流结构特性：具流动性三、生物膜系统的结构和功能：(必修1P68)结构：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等①磷脂双分子层构成膜的基本支架流动镶嵌模型：②蛋白质分子不同程度插入磷脂双分子层。
在细胞膜的外表面有一层糖蛋白，叫糖被。
结构特点：流动性功能特点：选择透过性功能：细胞膜使细胞具有相对稳定的内部环境；许多重要的化学反应都在生物膜上进行；细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开。
4、举例说出几种细胞器的形态与成分，结构和功能线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA 内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里），叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶）。
核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
内质网：由膜结构连接而成的网状物。
是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。
中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。
液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。
化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。
有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
其中具有双层膜的细胞器有：线粒体、叶绿体。
无膜结构的有：中心体、核糖体。
注意：高等植物的根细胞无中心体、无叶绿体。
5、阐明细胞核的结构与功能，描述细胞是一个有机统一整体P55一、细胞核的功能：是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心；细胞核的结构：染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
二、细胞是一个有机统一整体是基本的生命系统，结构复杂精巧，各组分分工合作成为一整体，使生命活动能自我调控、高度有序进行。
细胞既是生物结构的基本单位，也是生物代谢和遗传的基本单位。
6、使用显微镜观察细胞，识别动、植物细胞亚显微结构模式图P46显微镜的使用方法细胞的代谢1、说明物质进出细胞的方式的条件和意义（必修1模块第70—72页）被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。
包括自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。
大分子物质进出细胞的方式（必修1模块第72页）胞吞（内吞）、胞吐（外排）体现了细胞膜的流动性2、酶的概念和特性，在代谢中的作用一、酶概念：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能：降低化学反应活化能，提高化学反应速率)的一类有机物。
本质：大多数酶的化学本质是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶），也有少数是RNA。
二、酶的特性：①、高效性：催化效率比无机催化剂高许多。
②、专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。
③、酶需要较温和的作用条件：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。
温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。
三、作用：降低化学反应的活化能3、ATP结构简式、ATP与ADP的相互转化，ATP形成途径，在能量代谢中的作用一、ATP的结构简式：ATP是三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ，其中：A 代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，－代表普通化学键。
注意：ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能化合物。
这种高能化合物化学性质不稳定，在水解时，由于高能磷酸键的断裂，释放出大量的能量。
二、ATP和ADP的转化（必修1模块第89页）酶1ATP 能量酶 2 注：能量不可逆，物质可逆。
三、ATP形成途径：动物和人：呼吸作用绿色植物：呼吸作用、光合作用四、作用：绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供。
能量通过ATP分子在吸能反应(如蔗糖的合成过程)和放能反应(如葡萄糖的氧化分解)之间流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”。
4、光合作用探究历程，概念、过程、意义，环境因素，色素提取与分离一、光合作用概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程二、进行叶绿体色素的提取和分离光合色素（在类囊体的薄膜上）叶绿素a (蓝绿色）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光3/4 叶绿素b (黄绿色）色素胡萝卜素（橙黄色）类胡萝卜素主要吸收蓝紫光1/4 叶黄素（黄色）实验程序（必修1P98）（1）称取5g绿色叶片并剪碎提取色素研钵→研磨→漏斗过滤→（2）加入少量SiO2、CaCO3和5ml丙酮收集到试管内并塞紧管口（1）将干燥的滤纸剪成6cm长，1cm宽的纸条，剪去一端两角（使层析液、同时到达滤液细线）制滤纸条（2）在距剪角一端1cm处用铅笔画线（1）用毛细管吸少量的滤液沿铅笔线处小心均匀地划一条滤液细线滤液划线（2）干燥后重复划2-3次（1）向烧杯中倒入3ml层析液（以层析液不没及滤液细线为准）纸上层析（2）将滤纸条尖端朝下略微斜靠烧杯内壁，轻轻插入层析液中（3）用培养皿盖盖上烧杯观察结果：滤纸条上出现四条宽度、颜色不同的彩带（如下图）A、提取色素用丙酮，分离色素用层析液B、加二氧化硅目的是为了研磨更充分C、加碳酸钙目的是为防止色素受到破坏或保护色素D、应注意不能让滤液细线触及层析液，防止色素色素溶入层析液。