2019年浙江省高考生物模拟试题与答案（二）（试卷满分90分，考试时间40分钟）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 海豚与篮鱼分别属于哺乳纲和鱼纲，二者体型和运动器官的外观具有许多相似之处。
下列有关进化的叙述不正确的是A. 自然选择使海脲和篮鱼适应水生环境的基因频率定向提高B. 海豚与其它哺乳动物的基因库差异小于海豚与鱼类基因库的差异C. 海豚具有与篮鱼外观相似的体型和运动器官，是对水生环境的适应D. 相同的环境因素诱导两者控制体型和运动器官的基因发生定向突变2. 下列关于生物进化的叙述正确的是A. 马和驴交配生下骡，说明马和驴之间没有生殖隔离B. 基因突变与基因重组是生物进化原材料仅有的产生方式C. 自然选择通过直接作用于基因从而导致基因频率的定向改变D. 加拉帕戈斯群岛的地雀是说明地理隔离导致新物种形成的实例3. 下列关于酶的叙述，正确的是A. 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性B. 细胞中，细胞核外没有参与DNA合成的酶C. 唾液淀粉酶催化反应的最适温度和适于保存的温度均为37℃D. 在聚合酶链式反应过程中不需要解旋酶的参与4. 下列关于的叙述.正确的是A. 糖酵解的结果将葡萄糖中大部分能量转移到还原氢中B. 细胞呼吸的中间产物可以在线粒体内或线粒体外被利用C. 在柠檬酸循环中,丙酮酸在乳酸脱氢酶的催化下被还原D. 电子传递链是指将氢质子的电子通过复杂的步骤传递给氧的过程5. 甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡。
气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。
乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。
下列对于相关描述，不正确的是A．在适宜光照条件下，指针将向右偏转。
B．该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O2释放量最大C．ce段说明随灯光距离的增大，O2释放量减少D．f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小．6. 下图是某生物的精细胞，根据图中染色体类型和数目，可以判断这5个精细胞至少来自A．2个初级精母细胞 B．4个初级精母细胞C．3个次级精母细胞 D．5个次级精母细胞二、非选择题：共54分。
（一）必考题（共39分）7.（7分）生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。
请回答问题:（1）生态浮床中的植物属于生态系统的 (成分)。
(2分)（2）运动能力很弱的底栖动物可用法进行种群密度的调查，如图（见下页）表示某底栖动物种群密度N t与N t+1/N t的关系图，当N t为时,种群数量相对稳定;当N t为d时，该底栖动“等于”或“小于”)死亡率,当N t为a时，该种群的年龄组成为。
物的出生率 (填“大于”(5分)8．(每空1分，共10分)植物激素是一类对植物生长发育有显著影响的微量有机物。
甲图所示为同种植物不同器官对生长素（IAA）的反应，乙图所示为某兴趣小组探究“生长素类似物（NAA）促进扦插枝条生根的最适浓度”所进行的预实验结果。
请据图回答。
（1）生长素的化学本质为____________，是经前体物质________经过一系列反应转变而来。
激素的调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育的过程在根本上是_________在一定时间和空间上程序性表达的结果。
（2）B点所对应的生长素浓度对茎的生长效应是_____________________，B点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是_________________。
由此可见，同一浓度的生长素对不同器官的作用不同，根、芽、茎对生长素的反应敏感程度最大的是________。
（3）在用NAA处理插条生根时，如果NAA的浓度较低，适合采用___________________法处理插条，最好是在遮阴和空气湿度_____（“高”、“低”）的地方进行，以保持NAA溶液的较低浓度。
（4）如乙图所示，____μL/L对扦插枝条生根的促进效果最好，正式实验应在_______μL/L浓度范围内设计更小的浓度梯度，进一步确定最适浓度。
9. (12分)土壤中的苯酚(C6H5OH)对环境有极大的污染，科学家为了从土壤中分离出能专一性降解苯酚的微生物，进行了探究实验。
下图是部分实验过程，请据图回答。
(1)为了分离纯化目的菌种，①～④步骤的培养基中都加入了一定浓度的苯酚，该物质能为微生物提供碳源，除此之外，培养基中一般都还需要水、___________和___________等营养物质，还要满足微生物生长对___________、特殊营养物质以及氧气的要求。
(3分)(2)制备步骤④所需要的固体培养基，操作顺序是：计算→称量→______→_________倒平板。
为了在步骤⑤的平板上形成单个的菌落，涂布平板前，需要对培养液进行多次稀释，原因是____________。
(4分)(3)研究人员想通过比较试管甲和乙中微生物的生长情况，证明分离出来的微生物只能以苯酚作为碳源，若甲试管中的液体培养基中的唯一碳源是苯酚，那么，乙试管中培养基成分与甲相比，区别是___________。
研究人员对甲、乙两只试管进行接种时，所选菌种都来自步骤⑤平板上的同一个单菌落，这样做的目的是___________。
(3分)(4)当菌落长成后，将试管放入___________℃的冰箱中保藏。
(2分)10．(每空2分，共10分)某种雌雄异株植物为XY型性别决定，无X染色体的个体不能成活。
该植物的蓝花和紫花由位于常染色体的等位基因A、a和X染色体的等位基因B、b共同控制。
已知其紫花形成的生化途径如图所示。
请回答：(1)花色遗传遵循自由组合定律的原因是______________________________。
(2)该种植物蓝花雄株的基因型有______种。
选取雄株(aaX B Y)与杂合紫花雌株杂交，F1中产生一株基因型为AaX B X b Y植株，产生的原因是__________________________。
(3)以上述正常F1中的植株为实验材料，快速培育出能稳定遗传的紫花雌株，应选择F1中基因型为的植株，选择的育种方法是。
（二）选考题：共15分。
请考生从2道生物题中每科任选一题作答。
如果多做，则每科按所做的第一题计分。
11．[生物——选修1：生物技术实践]（15分，除标记外，每空2分）现在大力提倡无纸化办公，但是仍然不可避免的每年要产生大量的废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的资源-乙醇。
图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题：（1）将①环节需要的微生物培养在以（1分）为主要碳源的固体培养基中，并向其中加入（1分）以筛选周围有（1分）的菌落。
（2）如图所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培养，并完成环节②，且三种等量酶液中酶蛋白浓度相同，则你认为三种酶液的活性一般可以通过对进行定最测定来验证。
（3）根据测定结果，②中获得的酶包括C1酶、、三个组分。
（4）生产中可以满足④环节的常见菌种是，为了确保获得产物乙醇，④过程要注意保持，避免。
12．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）转基因抗病香蕉的培育过程如图1所示，图2表示PstⅠ、SmaⅠ、Eco RⅠ和ApaⅠ四种限制酶的识别序列及酶切位点。
请据图回答下列问题：（1）图中限制酶切割DNA时破坏的是两个之间的化学键。
（2）在构建图1中的重组质粒时要保证目的基因被连接在质粒上特定的和终止子之间才能保证目的基因在受体细胞中被成功。
（3）将抗病基因从含抗病基因的DNA中切割下来，使用的限制酶是______________，同时也应该用相同的酶对质粒进行切割，这样处理的原因是。
请写出单独用PstⅠ切割质粒后的片段：。
（4）转基因抗病香蕉的培育是否发生了可遗传变异？。
药物A会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，根据这一原理可以利用含药物A的培养基筛选已导入重组质粒的香蕉细胞。
由此推断，重组质粒中应含有基因作为标记基因。
参考答案一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
1.D2.D3.D4.B5.D6.A二、非选择题：共54分。
7.（7分）（1）生产者; （2）样方 ; be; 大于; 衰退型8．(每空1分，共10分)（1）吲哚乙酸色氨酸基因组（2）既不促进也不抑制抑制根（3）浸泡法高（4）4 2-69. (12分) (1) 氮源无机盐 PH（酸碱度）(2) 溶化灭菌在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物易于分散成单个细胞(3) 用其他碳源替代苯酚保证甲，乙两支试管中的微生物种类是相同的(4) 410．(每空2分，共10分)(1) 两对基因分别位于两对同源染色体上(2) 4 亲本中的雄株在减数第一次分裂时性染色体未分离(3) AaX b Y 单倍体育种11.（15分，除标注外，每空2分）（1）纤维素（1分）、刚果红（1分）、透明圈（1分）（2）分解纤维素后所产生的葡萄糖（3）Cx酶、葡萄糖苷酶（4）酵母菌、发酵装置密闭（或保证无氧条件等）、污染杂菌12.（除说明外，每空2分，共15分）（1）脱氧(核糖)核苷酸（2分）（2）启动子（2分）转录（或者填表达）（2分）（3）PstⅠ和EcoRⅠ（2分）用相同的酶切割质粒才能产生与目的基因相同的末端，便于二者进行拼接（2分）如下图：（2分）G………CTGGAAGGTC………G（4）是（1分）抗药物A（2分）。