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乡镇卫生院全科医师继续教育培训需求的调查及对策研究_赵茜
Methods A questionnaire surveyed for 140 general practitioners from 28 township health centers around Chengdu. Results: The top
five diseases in primary level general practice clinic are acute upper respiratory tract infection,gastroenterocolitis,hypertension,
题的系统知识讲座”最有帮助,34% 受访者选择“基于临床常见问题的案例分析”。结论: 面向乡镇卫生院全科医师的继
续教育项目应紧扣农村社区临床实际问题,以社区常见病、多发病为基础,以培训基本诊治思维等技能为核心,并采用重
点突出、目标明确、快捷、有实效的专题讲座和案例分析等教学形式。
[关键词] 乡镇卫生院 继续教育; 全科医师
diabetes,acute lower respiratory tract infection.“poor therapeutic efficacy( 39% ) ”and “indefinite diagnosis ( 35% ) ”are the
most common problems general practitioner encounter in their daily work,and most of the general practitioner tend to “suggest
表 3 社区全科医师继续教育倾向
排序 1 2 3 4 5
常见困难
选项
人数( 人)
上级医院短期进修
45
短期集中专题培训
42
远程教育
30
脱产系统学习班
12
其他
10
构成比( % ) 32 30 22 9 7
排序 1 2 3 4 5
解决办法
选项
人数( 人)
专题知识讲座
52
案例分析
43
门诊带教学习
19
教学查房
al. / / Chinese Health Service Management.
Abstract To investigate the demands of general practitioners in rural areas on Continuing Medical Education ( CME) .
全科医师是三级预防网中最基层的卫生服务提供人员,是 卫生工作中不可缺少的一支队伍。我国的全科学起步较晚,全 科医师队伍整体素质较低,难以达到全科医师的素质要求和执 业标准[1],尤以乡镇 卫 生 院 等 农 村 基 层 社 区 卫 生 服 务 机 构 更 为突出。借鉴发达国家的经验,定期对社区全科医师进行继续 教育是保证医疗 水 平 的 重 要 措 施[2],只 有 帮 助 乡 镇 卫 生 院 的 全科医师尽快掌握医学进展、随时进行知识更新,才能从根本 上提高农村社区医疗机构的诊治水平,提高患者在社区就医的 信心,从而促进医疗资源的合理使用,顺利推行分级医疗制度。 近年来有关乡镇卫生院等农村社区全科医师继续教育培训的 需求及质量研究少见报道; 为此,本研究旨在了解四川地区乡 镇卫生院全科医师的基本医疗情况及其继续教育需求,使面向 农村社区全科医师的继续教育更加准确、有效。 1 资料与方法 1. 1 对象。来源于成都市周边 10 郊县。采取整群抽样的方
12
其他
13
构成比( % ) 37 31 14 9 9
3讨论 3. 1 近年来我国各级政府都加大了全科医师规范化的培训力 度,但由于培训周期较长、现有培训能力有限,远不能满足基层 社区对全科医师的巨大需求。目前我国全科医师的培养还是 以专科医生转岗培训为主,由于基础较弱,难以达到全科医师 的素质要求和 执 业 标 准[1]。 本 次 调 查 显 示,乡 镇 卫 生 院 的 全 科医师年龄及从业年限跨度非常大; 因为其临床经验及执业经 历的差异,全科医师的素质及能力参差不齐,整体专业技术水 平偏低,初级职称及以下水平的全科医师占 60% 以上。因此, 对乡镇卫生院的全科医师进行系统、有效的在职继续教育是尽 快提高农村基层社区卫生服务质量的必要手段。 3. 2 门诊是基层社区全科医师开展基本医疗的重要工作内 容,在其日常工作中占比较大的比重; 门诊最常见的疾病往往 是当地社区疾病负担的主要构成部分或当地的常见、多发病。 要提高社区全科医师工作的有效性和规范性就应首先提高对 门诊常见疾病的诊疗水平。本次调查发现,乡镇卫生院全科医 师门诊最常接诊的病种以急性上呼吸道和胃肠道疾病最为常 见,有超过半数的医生将其列为最常接诊的病种; 其次为高血
资料或上网搜索寻找答案。( 见表 2) 表 1 全科医师基本医疗门诊常见病种
排序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
病种
选择该疾病医生( 人) 百分率( % )
急性上呼吸道感染
114
87
急性胃肠炎
74ห้องสมุดไป่ตู้
56
高血压病
64
49
糖尿病
59
45
急性下呼吸道感染
46
35
慢性阻塞性肺疾病
35
27
心脏病
34
26
压病、糖尿病、慢性阻塞性肺疾病等社区慢性疾病。所以,针对 社区全科医师开展继续教育应循此思路,从这几种最常见的疾 病入手,规范诊疗思路和诊断流程、加强规范化管理、及时跟进 学术界在这几种疾病的最新研究进展。培训内容的重点应集 中在常见病、多发病的诊疗过程、转诊、慢性病管理方面[3]。 3. 3 正确地判断病情并合理处置是全科医师最重要也是最基 本的技能。社区全科医师往往是患者就医的首诊医师,其在医 疗体系中处在 第 一 线 的 位 置,同 时 也 是 具 体 治 疗 措 施 的 执 行 者、观察者和监督者; 患者在治疗过程中遇到疑问、挫折和困难 往往会首先向社区的全科医师寻求帮助。但是,从本次调查结 果来看,乡镇卫生院有超过三分之一的全科医师在诊断和治疗 效果评价方面存在较大的困难。这不仅是由于农村全科医师 专业水平所限,也往往跟农村社区医疗机构所能提供的辅助检 查手段和药物品种有限有很大关系。由于社区医疗机构在卫 生系统中所承担的任务主要是基础医疗的广泛覆盖,所以希望 无止境的提高辅助检查水平及配备所有种类的药物是不现实 的。
法随机抽取 28 家乡镇卫生院( 站) ,每乡镇卫生院( 站) 再选取 参加基本医疗工作的全科医师各五名,对共 140 名社区全科医 师进行问卷调查。 1. 2 方法。采用自行设计的问卷( 经预调查,该问卷信度及效 度均大于 85% ) ,问卷内容包括执业机构名称、受访人员性别、 年龄、职称、从业年限、平均每工作日接诊患者数、门诊常见病 种、临床常见困难、解决困难的方式倾向、继续教育途径倾向、 教学方式倾向等。受访全科医师自行填写问卷,专人负责回收 问卷。采用双输入法录入数据,采用 SPSS 18. 0 软件进行统计 分析。 2结果 2. 1 一般资料。共发放问卷 140 份,回收 139 份。139 名受访 者中男性 55 人( 39. 57% ) ,女性 84 人( 60. 43% ) ; 年龄 24 ~ 65 岁,平均 39. 7 ± 14. 1 岁; 从业年限 1 ~ 41 年,平均 11. 9 ± 10. 2 年。无任何 职 称 的 有 15. 1% ,初 级 职 称 49. 6% ,中 级 职 称
[摘要] 目的: 调查乡镇卫生院全科医师基本医疗情况及其继续教育培训需求,为提高农村全科医师的继续教育
质量提供对策依据。方法: 采用问卷调查法对成都市周边区县 28 家乡镇卫生院的 140 名全科医师进行问卷调查。结
果: 乡镇卫生院全科门诊常见疾病前五位依次为: 急性上呼吸道感染、胃肠炎、高血压病、糖尿病,急性下呼吸道感染。
“治疗效果差”( 39% ) 及“诊断不明确”( 35% ) 是农村社区全科医师在工作中最常遇到的临床问题; 遇到上述问题大多
数医师首先选择“建议患者转诊其他专科医院或上级医院”( 63% ) 。对于继续教育的开展方式,分别有 35. 3% 和 32%
受访者首选“到上级医院短期进修”和“针对某专题的短期集中培训”; 对于继续教育的内容,41% 受访者认为“针对某专
transfer”when the problems happen. For the CME,35. 3% and 32% respondents prefer“advanced study in higher level hospital”
and “workshop”. For the content of CME,41% respondents think“systematized lecture for certain topics”is the most helpful and
[中图分类号] R 192
[文献标识码] A
[文章编号] 1004-4663( 2013) 05-374-03
Study of Demands on Continuing Medical Education for General Practitioners in Rural Areas. / ZHAO qian,et
34% respondents choose“case study based on clinical problems”. Conclusion: CME have to focus in clinical problems of rural ar-
eas,base on common disease of township health centers,pay close attention to elementary skill.
人数 71 33 9 1
构成比( % ) 63 29 8 0