“更快、更高、更强”充分表达了奥林匹克运 动不断进取、永不满足的奋斗精神。虽然只有短短 的六个字，而其中的含义却非常丰富。“更快！更
状元成才路
高！更强！”不仅是指运动成绩，它有更深的含义； “参加奥运比赛，状元成最才路 重要的目的不是赢得冠军，而 是参与”！二者有异曲同工之妙。
题目介绍
“庆祝奥林匹克运动复兴25周年”， 题目直接点明了本次演讲的背景及目的， 简洁明了，便于读者把握。
字词学习
◆生难字
姊妹（ zǐ ） 嵌入（qiàn） 襁褓（qiǎnɡ bǎo） 歧途（ qí ） 枷锁（jiā suǒ） 拙劣（zhuō liè ）
麦穗（ suì ） 塑造（ sù ）
奠定（ diàn ） 状元成才路 沉甸甸（ diàn ）
状元成才路
神对后世产生了深远的影响。1894年6月16日，这是 现代奥林匹克运动史状元成才上路 一个值得纪念的日子。这天，
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“国际体育运动代表大会”在巴黎索邦神学院（巴黎 大学前身）隆重开幕。到会代表79人，他们代表着 12 个 国 家 的 49 个 体 育 组 织 ， 法 国 驻 比 利 时 大 使 德·库尔舍被选为会议主席，顾拜旦主持大会开幕式， 在有2000人参加的开幕式上，法国著名古希腊文化 专家切奥多尔·莱拉赫发表了演说，巴黎国家歌剧院 合唱团为大会演唱了阿波罗颂歌，唤起了与会者对古 奥运会的神往。
原因是基于改革教育的愿望。他不满青少年 往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交 替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡 的现状。
希望通过复兴奥运会来改变传统教育方法与 内容，从而促进青少年全面、均衡、协调地发展。
第三部分（⑥-⑧）
“更快、更高、更强”与顾拜旦倡导的近代奥林 匹克精神相同吗？
（激励一代人） 2016年 里约：点燃你的激情 Live your passion
作者简介
顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社 会活动家，现代奥林匹克运动创始人，1896年 至1925年任国际奥林匹克委员会主席，是奥林 匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导 奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。
近30年奥运会主题口号
1984年 洛杉矶 ；参与历史 1988年 汉城 ： 和谐、进步 1992年 巴塞罗那 ： 永远的朋友 1996年 亚特兰大 ： 世纪庆典 2000年 悉尼 ： 分享奥林匹克精神 2004年 雅典 ： 欢迎回家 2008年 北京 ：one world, one dream!
同一世界，同一梦想！ 2012年 伦敦： Inspire a generation
2.识记并理解文中出现的生字词，体会演讲词 言简意赅，慷慨激昂的语言特色。(重点)
3.用演讲本文的方式加深理解，感受奥林匹克 复兴人们的喜悦，掌握演讲的技巧。(难点)
2016里约奥运会精彩瞬间
2008年北京奥运会精彩瞬间
奥林匹克格言
国际奥委会成立于1894年，总部设在巴黎。1914年第 一次世界大战爆发，为了避免战火的洗劫，1915年4月10 日总部迁入瑞士一个有"国际文化城"之称的洛桑。这里有 奥林匹克博物馆，奥林匹克研究中心，还有以顾拜旦名字 命名的大街，体育场，等等。数十年来，洛桑为奥林匹克 运动的发展，作出了重大贡献，无怪乎有人将洛桑称为" 奥林匹克城"。国际奥委会也是在这个美好的城市逐渐发 展、壮大而闻名于世的。
无可指摘（zhāi ）携手并进（ xié ）
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理解下列词语
分崩离析： 意为崩塌解体，四分五裂，借以形容国家或 集团分裂瓦解。
暴风骤雨： 行将就木： 自圆其说： 相辅相成： 担惊受怕：
比喻声势浩大，发展急速而猛烈。 快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材 指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。 指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。
形容十分担心或害怕。害怕遭受祸害。
整体感知 朗读课文，理清课文层次。
第一部分 简要回顾奥林匹克主义五年的发 （ ① ） 展历史。
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第二部分 状阐元成才路 释奥林匹克精神的特点和复兴 （ ②-⑤ ） 奥运会的宗旨。
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第三部分 展示奥林匹克的发展理念和精神 （ ⑥-⑧ ） 内涵。
新课导入
奥林匹克五环标志
五个环分别代表着五大洲, 奥运五环是一个整 体,亚洲是黄色的,非洲是黑色的,欧洲是蓝色的,美 洲是红色的,大洋洲是绿色的。五环代表着世界五大 洲,五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民,五环 连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。
庆祝奥林匹 克运动复兴25周年
学习目标
1.掌握文章主要内容，了解演讲稿的特点，感 知奥林匹克精神。(重点)
第二部分（②-⑤）
句子赏析 当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或
被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。
作者对奥林匹克精神的内涵有独到深刻的见 解，所以能够用形象化的优美的语言加以详细阐 述，给人留下深刻印象。
这就是为何我们要重启奥是什么？表达了作者怎样的愿望？
第四部分 畅想美好前状元成才路景，确信奥林匹克精 （ ⑨、⑩） 神必将如阳光普照大地，必将拥
有状元沉成才路 甸甸的收获。
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课文解读
第一部分（①）
而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野， 这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。
顾拜旦为什么这么说？
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状元成才路
顾拜旦对弘扬奥林匹克精神的背景、目前任务 有相当深刻的理解状元成，才路 所以能高屋建瓴、言简意赅的 加以表述。
顾拜旦一生著有《1870年后的法国史》 《教育制度的改革》《英国教育学》《运动 的指导原理》《运动心理之理想》《体育颂》 等著作。其中，最有名的是他在1912年斯德 哥尔摩奥运会期间发表的《体育颂》，并因 此而获得该届奥运会金质奖章。
背景链接
本文选自《奥林匹克主义——顾拜旦文选》（人 民体育出版社2008年版）。刘汉金、邹丽等译。有改 动。本文是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑国际奥委 会全体委员大会上发表的演讲。顾拜旦将自己的一生 贡献给了世界体育事业，他所弘扬的现代奥林匹克精