八年级上册英语各单元知识点大归纳1 ?【语法解析】(一)不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。

用法注意：1. 和 +可数名/不可数名。

多用于肯定句，多用于否定句、疑问句和条件从句。

有些问句中用,不用, 问话者希望得到对方肯定回答。

2. 由, , , 构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用第三单3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：4. 和均表示”很多”. 但只代替或修饰可数名词复数;而只代替或修饰不可数名词.5. 与a 是一对反义词,代替或修饰可数名词复数; 与a 是反义词, 代替或修饰不可数名词. 与表”很少,几乎没有”,否定含义. A 与a 表”有一些”, 肯定含义.6. 除外,其余都写成一个词.二、复习一般过去时;(见七年级下册p112) 注意不规则变化的动词过去式.知识点：1. . 为某人买某物2. + . 尝起来……3. … + V.(原形) 除了……之外什么都没有4. + ( ) + 看起来5. + 大地方 / + 小地方到达某地6. . 决定做某事7. . 尝试做某事 / . 尽力做某事8. . 喜欢做某事 9. . 想去做某事10. . 开始做某事 .11. . 停止做某事区分： . 停下来去做某事12. . 不喜欢做某事14. + + + 从句如此……以至于……16. . () . 告诉某人（不要）做某事17. . 继续做某事18. . 忘记去做某事 / 忘记做过某事词语辨析：1. a 拍照a 名词复数“许多…”2. 形容词看起来….. .. 似乎、好像做某事 I a+ 从句似乎…. .….好像，似乎….. a .3. +大地点， = 地点名“到达...”+小地点（注：若后跟地点副词, 介词需省略，如： ; ）4. . 感觉像是…5. “想知道”，+疑问词（, , )引导的从句。

6. +名/代从句，表示直接明确的原因或理由。

’t a .I ’t .7. +名词“足够…”形容词/副词2 ?【语法解析】1.频率副词: , , , ,频率副词在句中通常放在实义动词之前, 动词或助动词之后。

常用于一般现在时态中2.“次数”的表达方法一次，两次，三次或三次以上用基数词+ , , ,3、“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。

常见的疑问词：1）多久（以后）— ?他多久能回来？— a . 他一个月后能回来。

2）“多久”，.— ? 你打扫房子用了多久？— . 我打扫这房子用了半小时。

3）名复不可名“多少”问数量（还可问价格）二、知识点：1. 去看电影2. = 照顾3. 上网4. 健康的生活方式5. 去划板6. 保持健康7. 饮食习惯 8. 做更多的运动9. 与什么相同 10. 不同11. a 一月一次 12. a 一周两次13 a 对什么有影响 14.15 购物 16. 对什么有益 17. 对什么有害 18. 放学回家19 = = 当然 20. 取得好成绩21. 保持健康 22. a 去度假【词语辨析】一、 /1. .2. a .是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。

是情态动词，意为“可能是..，也许是..，大概是..”.二、1）a / / a /1. 100 150.2. , I ’t .3. ?1.2. I .3. ’s .作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。

意为“几乎不”。

4. , ....意思是“至于；关于”，+名词、代词或动词的形式（即动名词）。

如：，I . 至于他，我永远不希望在这里见到。

，'d . 关于那故事，你最好不要相信。

5.. .这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。

（听起来），（看起来），（闻起来），（尝起来），（觉得），（好象），（变得）（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。

如：. 这味道好。

. 这音乐听起来很入耳。

. 烟雾变得越来越浓了。

2. （介词）“是关于…”+名/代4 名单 a .“这是…” +名复 .5()从句：发现….6 名词，意为“百分之……”百分数用基数+ (不用复数形式)，做主语时，谓语动词的数要根据其后面的名词来确定. 50％百分之五十. 50%的苹果都坏了。

.20%的肉都在冰箱7 … 意为“一点也不”. 应放在动词、情态动词或助动词之后。

. ’t . 那个故事一点也没有趣。

8. + . . 干某事是……例如： . 玩电脑很有趣。

9 .做某事的最好方式.10. , ,. . 意为“花费某人……时间来做某事”。

人(.) 时间/钱 . “买某物花了……钱”。

() “花费多少时间来做某事”。

的主语必须是人，而“花钱买某物”为…11 副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末3 I’m .【语法解析】形容词比较级1.形容词的原形就是原级，2.比较级，表示较……或更……3.最高级，表示最...。

2.比较句型: A + 动词+形容词的比较级“A比B更……”（注意：A与B必须是同级的，即必须是人与人，物与物进行对比）副词比较级常用的句型结构：1.“实意动词+副词比较级+ + B”表示“A比B…”2.比较A ，B两人/两事物问其中哪一个较…时用句型；“ +谓语动词+ .比较级，A B ?”, ?❖特殊用法1.“比较级比较级”，意为“越来越”。

多音节比较级用“原级”2. “比较级(…), 比较级(…)”意思是：”越…越…” , .3.主形比名复“主语是两者中较...”4. 两者在某一方面相同：谓语动词 .原级+ B...表示两者在某一方面不及另一方时，用“ 形容词或副词原级”. I .❖形容词，副词比较级前的修饰语。

当需要表示一方超过另一方的程度时，可以用, a , a , a , 等来修饰形容词比较级。

注意: 比较级不能用, , , 等修饰。

二、知识点1 a 玩得开心 :做某事很开心2. .（翻译）; ……表示：,3. A .（翻译）…意为,其后可接名词、代词或动名词。

同义词组： .(他擅长英语)I’m .(我擅长打篮球)4. ，意为关心; 意为关爱;(当/小心) (照顾)5 . (翻译); . .意为：.o’.(让他起床)让(使)某人做某事（后跟不带的不定式）. +形容词：使某人保持某种状态: .6 “就像…” .“外貌上的像” I .7’s 句子：那就是…的原因/那就是为什么…: 那就是我学习英语的原因：8’形+（ .） . “做某事（对某人来说）是... ”9. .与某人交朋友10. 只要；既然，引导条件状语从句11. 与……不同；反：与…… 相同12 ①.不过；可是；然而（句末补充说明使语气减弱）②.虽然；尽管；与不能同时用在一个句子中, ’t, . 他说他要来，可是并没有来。

, .尽管他已经去世很多年了，但很多人仍然记得他13 取得更好的成绩14(助动词)，为了避免重复，可代替上文出现过的实意动词。

I ().15 . 与某人相处得好4 ’s ?【语法解析】1）形容词最高级：用于三者或三者以上的人或事物相比较。

2）标志词：表比较范围时用3) 形容词最高级前须加定冠词.副词最高级前可省略。

表示“三者（或以上）中最……的”的句型1. A + + 形容词最较级 + 表示范围（介词短语）2. A + 实意动词 + () 副词最高级 + 表示范围的介词短语常用句式：1) …+ 最高级…, A, B C ?2) +形容词最高级 +名词复数形式, 意为“最…之一”。

3）序数词后跟形容词最高级二、知识点1、在镇上2、 + 地名：欢迎来到…..3、 +名/代：“ 你认为…怎么样？”4、+名/代:“感谢…”5.不客气： . = ’ . .6 名（可）天赋 :才艺表演形：有天赋的：7. 擅长… (＝ ) 反义短语： / 在...方面弱；“对……有益”，后跟人或事物；其反义短语是。

“对……好(和善；慈爱)”，相当于，后面通常接人8. … 有相同特征；(想法、兴趣等方面)相同9. 各种类型的；各种各样的不同种类的a 一种…* 有点+ 形： /10. ’s . . 做某事是某人的职责11. 编造（故事、谎言等） 't a .12. … 认真对待……’t . 别把这件事看得这么严重。

13. a . “ 在…中发挥作用/扮演角色”14. 动：赢得+奖品名：赢者15. —(过） . . . 给某人某物.16 . .观看某人做了某事.. 观看某人正在做某事17.举例： : 可和互换.:常列举几个例子，不能穷尽，可和 (等等)连用:一般只列举一个，作插入语用逗号隔开，可置于句首/句中/句末；, , ., .5 a ?【语法解析】1.询问某人对某物的观点及看法：……?2.描述喜好I ’t ’t …(复习巩固一般现在时态：主语其他；主语（三单）(三单)+其他)一、知识点1. + n 想要……想要做某事想让某人干某事……2: 介意; 其后+名词/代词4 1)“站, 站立” . ! 起立2) “忍受” (多用于否定句、疑问句) , 后可+名/代5 . & .计划, 打算， .还可作名词，如：制定计划6.动词 (讨论) + →a .7. v. 发生; 出现 .”或“ +时间/地点”句式8.情态动词: :语气弱于，意为“可能”表推测，语气最弱，意为“可能”表示否定推测时语气最弱，意为“可能不”. 她们可能不是那么另人兴奋9 . 期盼做某事 : 希望干某事很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语，如：, , , , , , , , ,10. +职业名“作为……而出名”，. 表示“以某种知识技能，作品或特征而出名”，11 …后跟可数名词复数，表示…之一。

其后的谓语动词用单数。

. . . 我最喜欢的电影之一是憨豆先生。

12 ., 表示“总是准备好做某事13 ’s “尽力; 竭尽全力”的意思14 名：“节目”：动：“展示” . . .15 ’s 代替; 替换16. a 干得好6 I’m .【语法解析】1.将来时用于表示未来将做的事，常用“ + 动词原形”来表达，表示计划或根据某些现象或征兆预测不久即将发生的事情。

含有“打算”之意。

常与, , , 等表示将来的时间状语连用。

1).结构“主语 + () + ”2).否定式：主语 + + .二、知识点1. + (职业)名词 :“想要成为…..”I () a I .2 写故事讲故事3. 继续做某事（表动作的反复）. 保持做某事（表动作或状态的持续）4. +名/代“肯定” ?()+从句“…确保…”5． . .. I ( ) .6. v.讨论；商量名词是. 与某人讨论 : .’s . 让我们讨论一下这个问题。

, . 我们现在需要的是行动，不是讨论。

7. 能够做某事区分（1） : 动词原形，无人称和数的变化。