1、定义生物实验室是进行生物学科活动与探究的场所。

包括演示室、实验室、生物活动室及准备室、实验员室、器具室、模型标本室、培养室、生物园地等附属用房。

实验室可根据教学功用进行分类。

在具体实施中根据教学需要及学校条件的不同，以上各室可全设或兼用。

2、分类普通中小学生物实验室装备建设的要求分为两类，即“基本要求”和“规划建议”。

“基本要求”是学校应达到的最低要求，“规划建议”是在达到“基本要求”的基础上，为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的要求。

学校可以根据实际情况，创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足基础教育课程改革对实验教学的要求。

3、功能与要求（1）能够满足实验教学要求，方便学生熟悉并接触一些实验仪器设备，学习掌握基本实验技能，充分感受现代科技发展对生物实验技术手段的影响；（2）应努力为方便学生查阅相关资料，方便学生制定实验计划和设计实验方案，进行探究性学习和学科实验活动创造条件；（3）实验产生的气体排放和污水处理应达到国家环保要求的指标。

表1：功能与要求4、规划与设计生物实验室的“面积与间数”、建筑要求、环境要求、等按照《中小学理科实验室装备规范》（JY／T 0385—2006）的要求进行规划与设计。

5、工作条件（1）电源：三相四线，电源电压220×（1±10%）V，电源频率50Hz（2）水源：2×105Pa（3）环境温度：0℃－40℃（4）相对湿度：不大于90%（5）连续工作时间：不小于8h6、固定设施（1）基本要求a)书写板：书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为l000mm～llOOmm；b)讲台：两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm；C)电源：实验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施；d)水源：各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。

（2）规划建议a)气源：可根据需要设置气源，并应有一定的安全措施；b)通讯：可根据实际情况设一处或多处网络接口；c)教学电视：实验室内设置电视机时，应符合GB 8772的有关要求。

观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂南面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4倍～ll倍为宜。

观看的水平斜视角不宜超过450，仰角不宜超过300；d)教学屏幕：实验室内安装屏幕时，屏幕下沿距讲台面不应低于1lOOmm，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的1／6。

7、实验室布局a)生物实验室宜布置在实验楼的第一层，实验台可按教室的方式成排布置，也可以按探究方式成多边形分组布置；b)实验室内的排风扇应设在外墙靠地面处。

风扇的中心距地面不宜小于300 mm。

风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内的一面应设防护罩。

c)可以有一间实验室抽排风到每一个实验台。

风速连续可调，最大风速下可实现每小时教室换气次数10次以上，噪音不大于55dB。

d)实验室内应设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。

e)第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于300。

最后一排实验台的后沿距后墙不应小于l200mm：与书写板的水平距离不应大于1l000mm；f)实验室两实验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于l300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm：g)实验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm：四人双侧操作时，不应小于900mm：h)实验室实验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于550mm；i)配备废液处理装置，实验中废液应收集，经集中处理后排入污水管道。

j)学校在进行实验室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。

8、实验设备（1）实验室的设备配备数量序号设备名称参考规格要求单位基本要求规划建议备注教师部分1教师演示台（L×D×H）1800mm×700mm×1050mm，一侧设置给排水系统张11JY/T0385-20062电教设备计算机、网络、视频展示台、投影机、DVD/VCD、录像机、音频等设备套1可选3电源总控制控制学生实验台的电源，按照高中、初中的用电要求分别设置，具备交直流过载保护套11可置于演示台内4水槽及水嘴盖板暗藏式。

排水口要有水封装置套11可与演示台形成一体5座椅可旋转、升降张11学生部分（实验台L×D×H）双人单侧实验台1200mm×600mm×780mm张2626配电到桌6四人双侧实验台1200mm×1200mm×780mm张1313配电到桌五边或六边形实验台生均有效操作面积不小于1200mm×1200mm张配电到桌7学生凳宜为木方凳，350mm×250mm张5252高度宜可调节8水嘴、水池排水口要有水封装置套置于桌侧安全装置9灭火器适用于实验室只若干若干合格、有效（2）准备室（含实验员室）的设备配备数量序号设备名称参考规格要求单位基本要求规划建议备注1准备台（L×D×H）1800mm×700mm×850mm 张11JY/T0385-20062仪器柜（L×D×H）1200×500×2400（mm）或其他规格个若干若干层板间隔应可调节，数量根据实际情况确定3仪器小车个22运送仪器用4药品柜1200 mm×500mm×1800mm个若干若干5陈列柜（L×D×H）1200×500×1900（mm）或其他规格套具体规格和数量可根据室内布局调整6水槽及水嘴鹅颈管水嘴和防堵、防臭深水槽，排水口有过滤装置套11置于准备台侧或室角7维修工具套118维修工作台亦可与准备台合用张119办公桌椅套11每人一套10计算机1管理用11恒温箱台112电冰箱台113灭火器适用于实验室只若干若干合格、有效（3）仪器室的设备配备数量序号设备名称参考规格要求单位基本要求规划建议备注1仪器柜（L×D×H）1200×500×2400（mm）或其他规格个若干若干层板间隔应可调节，数量根据实际情况确定2灭火器适用于实验室只若干若干合格、有效（4）生物药品室的设备配备数量序号设备名称参考规格要求单 位基本要求规划建议备 注1通风药品柜1200 mm×500mm×1800mm 个若干若干具体规格和数量可根据室内布局调整2灭火器适用于药品室个若干若干合格、有效（5）标本模型室的设备配备数量序号设备名称参考规格要求单 位基本要求规划建议备 注1陈列柜（L×D×H ）1200×500×1900（mm ）或其他规格套具体规格和数量可根据室内布局调整2灭火器适用于药品室个若干若干合格、有效（6）培养室的设备配备数量序号设备名称参考规格要求 单 位基本要求规划建议备 注1超净工作台（L×D×H ）1200×500×1900（mm ）或其他规格张11JY/T0385-2006 2培养架带光源个若干若干 3培养箱根据教学要求确定 22 4高压锅根据教学要求确定个若干若干 5接种环根据教学要求确定 6分析天平根据教学要求确定架11 7电炉根据教学要求确定个118灭火器适用于实验室只若干若干合格、有效（7）有关要求a)演示台、准备台、实验台台面外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡；b)台面材料应符合相应材质的力学性能和理化性能要求；c)演示台和实验台均应有良好的稳定性。

单面操作的实验台前沿可设高约50mm 的围板，延伸到两侧的围板长应不大于200 mm。

铺设有管线到台的实验室，实验台与地面间应采取固定措施；d)演示台水槽宽度不小于600mm，实验台水槽宽度不小于400mm；深不小于180mm，排水口应有水封装置，并设高位水嘴。

若将水槽置于台面上的，水槽的四周应做密缝处理，无脱胶、漏水现象。

9、教学仪器初中生物实验仪器按照《初中理科教学仪器配备标准》（JY／T 0386—2006）中表4（初中生物教学仪器配备标准）的要求，根据学校的规模和教学需要进行配备。

室别类别主要功能要求备注实验室基本要求学生进行实验操作和探究活动的场所电到桌间数与排布根据学校要求设计准备室基本要求进行实验的准备和简单的仪器维修应邻近所属实验室，有水、电的总控制阀有条件的学校可在每一间实验室的旁边设置一间准备室实验员室基本要求实验员办公的场所应配备资料柜、办公设施、维修工具等可与准备室合并仪器室基本要求存放实验仪器仪器柜应统一规范，满足教学仪器存放需要应临近实验室药品室基本要求存放实验药品应采取防潮、通风等措施。

可与准备室合并使用，模型标本室基本要求存放标本和模型应采取防潮、通风及必需的安全措施。

培养室规划建议进行组织培养等演示室规划要求教师单方演示装备较齐全的信息传送设备宜设计成阶梯式有条件的学校可设1间，一般学校可不设。