教师量化考评细则
上仓学校
年秋2013
教师量化考评细则
为了进一步加强对学校各项工作的管理，增强和提高教师的工作热情，奖勤罚懒，结合县局提出的
“学校规范管理提升年” ，使我校各项工作再上一
个
新台阶，特制定本期方案及细则。

一、总则
、学校按一下几个方面对教师进行考评。

1
（）环境卫生1
（）常规管理2
（）教研教改3
（）师德师风及安全4
（）教学实绩5
（）其它6
、充分体现公开、公正、公平、透明的原则。

2
、对班级管理有特色，切受到乡中心校以上3
单
位表扬的，给学校添光的，给予奖励。

二、考评办法及奖惩、常规检查每月一次，并公开检查情况，记1．录
在档，期末汇总。

、每位教师量化分为分，考勤或请假从1002 工作量中扣除，直至扣完。

、对学校分配的任务不能按时按要求完成的，3
或在上级检查中，对学校造成负面影响的，每次扣（——分）0.10.5
三、考评项目、要求、及检查标准、对于班级卫生区及办公室卫生要保持清1 洁，桌椅摆放整齐美观，无卫生死角。

学校将从各班中抽取学生成立检查小组，每天两检查，每
周一评比。

连续天倒数第一的班级扣班主任52 元钱。

如果在上级检查中受到批评的班级，每次扣班主任元。

20、常规管理2 （）积极完成学校布置的各项任务，电话1
通
知，会议安排，每拖延一次扣分。

0.1 （）电话通知不到，学校只拨三遍，无论2 是个人事务或学校事务，造成损失，后果自负。

（学校事务每次扣分）0.2 （）按时参加各种会议及活动，不迟到，3 不
旷会。

迟到一次扣分，旷会一次扣分，0.1 0.2（病、婚、丧假除外）。

（）实行签到上班，请假一天扣分。

0.34 （）周一至周五禁止喝酒，否则每次扣50.5 分。

（）对学校要求的各项计划、总结、作业、6 教案、听课记录、学习笔记、心得体会之类的特别是乡中心校及上级检查中，受批评甚至当典型的每次扣分。

1
（）不体罚或变相体罚学生，否则扣分。

70.5
）上好体、音、美、写字、社、品、自课，8
特别是美术、品德、社会、自然都要有作业及批改，音乐要求每班至少两周学一手歌，体育一至六年级都要有体质体能检查每期至少一次对以上要求缺一项扣分。

0.1
（）班级要有班级日志，否则扣分。

0.59 （）教室内标语和挂图悬挂要整齐，学习10 园地要经常更换内容，否则扣班主任及任课教师分。

0.1 （）每月进行一次上课教案、作业、听课11 —记录等常规检查，对不符合要求
的每项扣0.2
—分。

0.5
（）学期结束，要写出总结，缺一项扣120.5 分。

（）不准空课，每空一节扣分，造成130.1 负面影响的扣分。

0.5
（）教学活动中，有悖教学常规的（如坐14 讲，腿跷在讲桌上，在教室抽烟，上课接打手机，拖堂，跑堂，迟到等）每次扣分。

0.1 （）不经学校批准私自不正常停课的每次15 扣分。

0.5
（）班级每辍学一人扣分。

160.1 （）上好远教课，做好记录，否则缺一次17
扣分。

0.1
、教研教改方面：3 分。

节，缺一节扣（）听课记录20 0.11 （）校本教研材料，缺一项扣分。

20.1 （）学校开展的校本教研活动要按时参加，3 分。

记好学习笔记和心得体会。

却一项扣0.2 （）积极参加县级以上论文、优质课、科技4 制作、科研成果申报等活动。

获得证书者学校．将从绩效工资中给予与证书同等待遇的奖励。

、安全、综合及师德师风：4 ）要求每班每周至少有一
次安全教育，要（1 有记录，否则扣分。

0.1 （）要做到无安全事故发生，否则根据情节2 扣——分，特别严重者，一切后果自负。

15 （）严禁侮辱、谩骂、歧视学生，有上述情3 况者每次扣——分。

0.10.5 、教学实绩（分）560 （）在县、乡及学校之间举行的素质测试中成绩1 元，第二优秀者分别给予以下奖励，第一名奖励300
名奖励元，第三名奖励元，第四名奖励150 200
250
元，第五名奖励元。

100
、其它6 对于中心校举行的其它活动在全乡取得成绩奖励为：第一名奖元、第二名奖元、第三名150120 奖元、第四名奖元、第五名奖元。

50 10080 、其他未尽事宜，由学校根据情况安排奖惩。

7．
上仓学校教师量化考核评价机制
为了全面提高教育教学质量，全面、公正、客观地评价每一位教师，实现学校管理规范化，使教师考核工作制度化，为教师评优评职晋级提供参考依据，特制定本评价机制一、师德：（10 分）
（）严格按上级部门颁发的有关师德准则及文件精神开 1 展教育教学工作，自觉做到遵纪守法。

（）服从学校安排，组织纪律观念强。

勇挑重担，对工作 2 不推诿、不拈轻怕重。

（）关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学 3 生，保障学生的安全。

（）不违规收费，不违规补课，不损害学生利益。

4 （）衣着得体，言行文明，树立教师良好形象。

5 （）树立主人翁，自觉维护学校声誉。

6 （）有组织、按程序反映意见和诉求，不得组织、参与上7 访和群体性事件。

（）同事、邻里之间团结友爱，家庭和睦，自觉遵守社会8 公德。

二、出勤：（ 5 分）
（）自觉执行请假制度，完善请假手续。

否则每病假一天 1 扣分；事假一天扣分。

0.5 1 （）迟到、早退或擅离职守（包括学校规定应参加的各种 2 会议或活动）每次扣分；缺席扣分。

12 （）每旷课一节或旷工半天扣分。

53 （则根据情况扣分。

，否误，工作无失职责格
履行严）4．
（）按时到岗履行值周、值日工作。

迟到、早退一次扣 5 分，缺岗每次扣分20.5 三、备课（ 5 分）
⑴教案要素齐备，符合教学规律和学情。

⑵教师要结合本年级学生学情和教学实际进行备课。

⑶学校每月组织次教案检查，每次教案检查分优、良、1
中、差四个等级，由教研组长评定后交教科处审定。

每次检查得良者扣分，得中者扣分，得差者扣分。

无教81 ““ ”” “ ” 3 案或不交教案者扣分。

无教案者在课时结构工资计算中10扣出备课时数。

四、上课：（10 分）
（）上课不迟到、早退，严禁拖堂或擅离职守。

1 （）认真组织教学，管好课堂纪律，处理突发事件，保障2 学生安全，维护课堂秩序。

（）努力提高课堂效益，认真贯彻三为主原则，教学基” “ 3 本功扎实。

（）坚持新课程理念，有自己的特色和风格，得到学生、4
家长和同行的肯定。

五、作业：（ 5 分）
⑴ 作业要求规范，培养学生良好习惯，作业质量高。

⑵ 作业布置适量，全部收，认真改，及时评。

⑶作业批改量和次数不低于学校有关规定，要有错题纠
正，激励性批语，等级评定和批阅日期，提倡全批全改，面
批面改等多种形式的批改方法。

⑷作业检查每月进行次。

由教导处组织，得良者扣”“ 1
1分，得中者扣2分，得差者扣3分。

” ““”六、教研：（5 分）（）认真参加教研活动，完成各项教研任务。

1 （）积极撰写教研论文，形成有特色的教学风格。

2 （）认真完成学校和上级交给的教研课任务。

3 （）积极参加课题研究，承担课题任务，按时高质量地完 4 成自己的课题工作。

（）建立学科兴趣小组，各学科每期要组织一次全校性 5 或年级的活动。

七、培训：（5分）（）积极参加学历达标学习，学历不达标又未参加学习1
者扣2分。

（）认真参加学校组织的各种业务学习（含外出学习）， 2 完成学校布置的各种学习任务。

不参加或未完成，一次扣 2 分。

（）每期听课2 0节，校长、教导主任每月节。

15 3
（）认真参加各级组织的教师培训，完成继续教育学时 4 标者扣3分。

量，未达
八、计划总结：（5分）
()按时制定计划和与好总结，缺一项扣3分。

1
()按时上交各种报表和材料，缺一项扣3分。

2九、教学
实绩(30分)
按照《量化考评细则》实施。

十、安全( 10 分)
()与好安全教案，上好安全课，把安全教育落实到实处。

1
()加强安全演练，提高学生的安全意识。

2
()保证学生校内校外的安全。

3 ()班子成员包班级，班主任包学生，科任教师包课堂。

4
十一、环境卫生( 5 分) 按照《量化考评细则》规定实施。

上仓学校教师量化考核评价机制
年秋2013。