• o
在同一个圆里，有（ 无数 ）条直径， 它们的长度都（ 相等 ）
在同一个圆里 （1）直径有什么特点？ （2）半径有什么特点？ （3）它们之间有什么关系？
r•
r
do
r r
•r do
r
• do
r r
在同一个圆里，
直径是半径的２倍，
r
半径是直径的一半．
d•
d=r+r
o
r
d=2r
r=
d 2
3.看图填空。 6cm 5cm
（2）所有的圆的直径都相等。
（× ）
（3）等圆的半径都相等。
（ √）
（4）两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ×）
（5）半径是射线，直径是直线。( ×)
选择题
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是
（A
）。
A.半径长度
B.直径长度
（2）从圆心到( C 的线段,叫半径。
)任意一点
A.圆心 B.圆外 C.圆上
选择题
（3）通过圆心并且两端都在圆A 上的
(
B )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线
看图回答：
5厘米
正方形边长= 30厘米
圆的直径= 长方形的宽=
h a
4厘米
3厘米
小圆直径= 小圆半径=
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good
（ 半径 ），用d表示（ 直径 ）。直
径和半径的关系是（d＝2r或
r
＝
d 2
）。
直径d
2020年10月18日3时2分
（2）我还学会了画圆。画
圆时圆规两脚分开的距离 是（ 半径 ），针尖一脚固
定的一点是（ 圆心 ）。
判 断：
2020年10月18日3时2分
（1）在同一圆内只能画100条直径。 （ ×）
❖3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，
就画出一个圆。 旋转一周
1. 用圆规画出半径是3厘米的一个 圆，并用字母O、r、d分别标出它
的圆心、半径和直径。
2. 画出直径是5厘米的 一个圆。
等圆的半径和直径有什么关系？
o
o
所有半径都相等。
等圆里
所有直径都相等。
巩固练习
2020/10/18
1）今天我学习了圆的知识。我知
认一认
直径d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
2020年10月18日3时2分
下面圆中那条线段是直径？
（１）
（２）
（３）
同桌合作探究
• o
在同一个圆里，有（ 无数 ）条半径， 它们的长度都（ 相等 ）
同桌合作探究
0 1 2 3 4 5 6
量一量
0 1 2 3 4 5 67
同一圆内所有直径都相等。
3cm 7cm
画一个半径为2厘米的圆。
一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、一只脚旋转一周
2厘米
012345
（1）圆的位置与 什么有关系？
（2）圆的大小与 什么有关系？
2厘米
圆的画法：
❖1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离
（即半径）。 定半径
❖2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上
定圆心
2020年10月18日3时2分
生活中圆形状的物体
长方形 正方形 平行四 梯形 三角形 边形 直线平面图形
圆是一种曲线平面图形
圆
折一折
折过若干 次后，可 以发现什
么？
认一认
我们把圆中心的这一点叫做圆心。
2020年10月18日3时2分
认一认
2020年10月18日3时2分
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径
32
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal