第7课李清照词两首
——乱世中的美神之杰作
一、基础巩固
1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( ) A．玉枕．(zhěn)凝噎．(yì)
输赢．(yínɡ) 帘卷．西风(juǎn)
B．寻觅．(mì) 盈袖．(xiù)
萧．条(xiāo) 销．金兽(xiāo)
C．把盏．(zhǎn) 憔．悴(jiāo)
堪．摘(kān) 戚．戚(qī)
D．怆．然(qiánɡ) 暮霭．(ǎi)
锦．书(jǐn) 乍暖还．寒(huán)
2．下列词句中，加点词的解释有误的一项是( )
A．薄雾浓云愁永昼
．．(漫长的白天)
瑞脑销．金兽(熔化)
B．有暗香盈．袖(充满)
凄凄惨惨戚戚
．．(悲愁、哀伤的样子)
C．有暗香
．．盈袖(清淡的香气)
乍．暖还寒(忽然)
D．这次第
．．(光景，状况)
最难将息
．．(调养，保养)
3．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ) A．莫．道不销魂莫．听穿林打叶声
B．怎敌．他、晚来风急势均力敌．
C．雁过．也，正伤心则知明而行无过．矣
D．梧桐更兼．细雨二者不可得兼．
4．下列词句，停顿有误的一项是( ) A．东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖。
B．守着/窗儿，独自/怎/生得/黑！
C．这/次第，怎一个/愁字/了得！
D．雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。
5．下列对《醉花阴》这首词的赏析，不恰当的一项是( ) A．这首词上片第一句明写秋季的天气，暗点作者的愁情，一个“永”字表明作者的愁情难消，日子难熬。
B．上片后一句写清凉的秋夜。
“又”字表明时间过得很快，也暗示作者的思念之深。
“凉”字主要是说明秋夜的气候特点。
C．下片第一句的“东篱把酒”明写作者重阳节里的活动，暗写作者的寂寞、扫兴，是以酒消愁。
D．全词用词含蓄，融情于景，形象生动地刻画了一个多情妇女的形象。
6．下列对《声声慢》这首词的赏析，不恰当的一项是( ) A．“乍暖还寒时候”是说秋天的气候特征，忽冷忽热，也指所处的时代、社会不安宁。
B．“独自怎生得黑”写作者失去丈夫后晚景孤寂之苦，说时光真正难熬。
C．上片中“旧时相识”的雁飞过，勾起了作者对往日的怀念，更增加了伤心的程度。
D．作者如实地写个人的遭遇和心情，她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源。
7．下列各句中“雨”的含义，与其他三项不同的一项是( ) A．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
C．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
D．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
8. 补写出下列各句中的空缺部分。
(1)莫道不销魂，______________，______________。
(2)__________________，__________，如今有谁堪摘？
(3)三杯两盏淡酒，______________、______________！
二、精段品读
阅读下面这首词，完成9～11题。
声声慢
(宋)李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！
9．结合全词看，对“三杯两盏淡酒”一句中的“淡”字应如何理解？
答：
10．“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”渲染了怎样的环境？这对作者抒发感情起到了什么作用？
答：
11．这首词在语言上使你感受最深的是哪一点？
答：
三、一法一练——意象传情
“帘卷西风，人比黄花瘦”两句，词人选择不求浓艳、自甘素淡的菊花作比，用枯萎憔悴的菊花形象衬托思妇愁肠欲断的情感，创造出一种凄苦绝伦的境界。
词人的婀娜之姿、高洁之操、刚健之质，皆含在憔悴的菊花之中，景语即情语，情致与景致达到了高度的和谐统一。
李清照言愁往往不是直接说出，而是通过意象使愁变得具体可感而又意蕴无穷、耐人寻味。
“黄花”是易安词中的经典意象，如“人比黄花瘦”“满地黄花堆积，憔悴损”等。
“梧桐”是易安词中又一常用意象。
如“断香残酒情怀恶，西风催衬梧桐落”“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”等。
词中常用的意象还有很多，如归雁、风雨、高楼、重帘、芭蕉、小舟、月、梅等等，在不同的语境中，融入作者复杂细腻的情感，极大地丰富了词作的表现力。
12．阅读下面这首诗，思考：从对山园小梅的吟咏中，可以看出诗人怎样的品格情趣？
山园小梅
林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
答：
答案
1．B 2．A 3．A 4．B 5．B 6．A 7．D
8．(1)帘卷西风人比黄花瘦(2)满地黄花堆积憔悴损(3)怎敌他晚来风急
9．酒性依旧是烈的，只是因为作者的愁太重了，酒入愁肠愁更愁，满心都是愁，致使酒力压不住心愁，自然就觉得酒味淡了。
一个“淡”字，表明作者晚年境况是何等凄凉，心境是何等凄苦。
10．“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”渲染了一个满目凄凉、满耳苦雨声的凄苦的环境。
这样的环境恰好和词人孤苦凄凉的心情融为一体，对作者抒发感情起到了很好的媒介作用。
11．运用了“寻寻觅觅”“冷冷清清”“凄凄惨惨戚戚”“点点滴滴”等叠词，创意奇巧，造成一种回环往复的效果，形成了一种独特的韵味，增强了情感的表达。
采用了“将息”“怎生”“次第”“了得”等口语，朴素浅近而又真切自然。
12．首联描写梅花在百花凋零的严冬迎着寒风昂然盛开，既是赞美梅花，又是以梅花自喻，表现了诗人卓然不群、超凡脱俗的高洁品质。
尾联抒怀，表示在赏梅之时低声吟诵，在恬静的山林里尽可自得其乐，而不需要檀板金樽的豪华场面，表现了诗人隐居田园、不慕名利的高尚的情操趣味。