进度安排时间表
资源来源
➢《幼儿园教育指导纲要》 ➢《3-6岁幼儿务与策略 ➢挑战和解决方法 ➢进度安排时间表 ➢资源清单
提出背景
著名教育家叶圣陶先生说：“什么是 教育？简单一句话，就是要养成良好习 惯。”
应当培养幼儿哪些良好的习惯呢？。 叶圣陶先生指出：“我们社会主义社会的 教育，就是要培养学生在社会主义社会 里生活的一切良好习惯。
教学目标
2、创设环境，让孩子们快乐进餐。 3、适当地增加户外活动，这样才会有强烈的进食欲 望。长此以往， 就会逐渐改善孩子的进食状况，让孩 子爱上吃饭。
挑战与解决方法
➢ 1、通过与家长进行的调查问卷，了解到孩子们在家 里的生活饮食环境，从中了解到孩子不良饮食习惯的成因 。只有对症下药才能把“病”治好，这就需要我们认真观 察。 ➢ 2、对孩子不喜欢的食物通过讲故事、说儿歌等方法 改变孩子对这种食物的态度，从而激发孩子对食物的喜爱 。 ➢ 3、我们要尽量让孩子在轻松、愉悦的氛围中逐渐培 养孩子的良好地饮食习惯。 ➢ 4、精心设计活动课，通过亲身的观察、操作、体验 ，让孩子了解各种食物的营养及其对人体的重要作用，丰 富幼儿的饮食生活经验。 ➢ 5、向家长宣传良好的饮食习惯，家长也要以身作则 ，为孩子树立榜样。
➢长期目标： 培养幼儿的良好习惯
➢短期目标： 养成良好的饮食习惯，学会安静进餐，
不挑食，并且进餐后主动收拾自己的食系列活动，让孩子了解良好的习惯对我们生活 学习的重要作用，丰富幼儿的生活经验，懂得养成良好 习惯的必要性。
➢策略：
1、了解幼儿的家庭生活环境，制定详细地活动目标 。