感恩教育主题班会设计
活动目的：通过进行感恩教育，引导学生反思、体会和感受父母、师长及身
边的人在自己生命中的重要意义，让学生懂得珍惜，学会付出，始终保持一颗感恩的心。
活动过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩你所有的所有。
二、如何认识感恩、懂得感恩
（一）美文诵读情感熏陶《拥有一颗感恩的心》
（二）感恩大搜索
1、六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死。
”
2、手术费= 一杯牛奶：一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。
傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。
这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。
开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。
许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。
一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。
外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。
结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费= 一杯牛奶。
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩，不是为求得心理平衡而喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……
（三）感恩的故事交流
感恩不仅仅存于心中，更重在行动。
比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。
动物尚且如此，何况人呢！
学生交流自己查找的感恩故事。
三、体会感恩
1、感恩父母
体会感恩的现代诗歌：
感恩父母
学会感恩——感激我的父母，
因为他们给了我宝贵的生命。
母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞，
父亲的手粗了，却使我变得更加坚强，
母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我，
父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。
感恩父母、给了我们最尊贵最伟大的生命。
在我们成长的过程中，无论生活多么艰难，无论遇到多少坎坷，每时每刻我们都能感受到父母的那份不求回报的爱。
因为这份爱是无私的，因而比我们的生命更伟大。
父母那包含岁月艰辛的一缕缕白发、一条条皱纹，都是爱的见证。
父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
2、世上除了母爱的伟大，还有很多值得我们去感恩，如与我们朝夕相处的老师
体会感恩的现代诗歌：
感恩老师
送您一束鲜花，表达我们对您的敬意；
送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜。
老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨，
是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。
是您给我们解答一道道难题，
是您告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。
从此我们的生命中，随时充满了欢喜。
少了许多烦恼，增添了一份坚毅。
感恩老师，给我前进的动力；
感恩老师，给我飞翔的翅膀；
感恩老师，给我指明人生的方向；
感恩老师，给我放眼世界的慧眼……
老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。
老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含伟大。
它像一股暖流，渗入我们的心田；像一阵春风，给我们温暖和温馨。
一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
他们的幸福，是桃李满天下。
敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着您的心血和汗水。
为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。
3、感恩朋友
友情是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情，它需要真诚和忠实来播种，需要真、善、美来浇灌，需要良知与原则来栽培，需要坦诚理解来维持，需要善意谅解来呵护。
现在拥有的每一份友情，或许你现在觉得它们平淡无味，但有一天你会发现，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你温暖的关怀和前进的勇气。
在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。
古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛泽东，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。
还有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台。
伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有美好的心理品质——感恩。
四、组织学生讨论怎样感恩
1.怎样感恩父母？
2.怎样感恩老师？
3.怎样感恩朋友和其他的人？
感恩方法推荐：
（1）为劳累的父母、长辈倒一杯茶、揉揉肩、洗洗脚、说说笑话。
（2）每天好好学习、学会尊重、关心老师、给老师一个好心情。
（3）体谅、理解父母、老师的苦楚、不顶嘴、争吵、多为他们着想。
（4）每天分担些力所能及的事、学会说“谢谢”、“您辛苦了！”。
（5）尊重父母、老师的劳动成果、天天反思过失、学会说“对不起”。
（6）学会尊重、关爱身边的人。
多做有心人，及时送上温暖。
（7）多做善事、好事、尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。
（8）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（9）列一张感恩表、记下感恩的故事、感恩的人。
五、班主任总结
俗话说：赠人玫瑰，手留余香。
感恩是画笔，学会感恩，生活将变得无比精彩，我们将会感受到更加快乐；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，我们的社会才会更加和谐。
让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是一个微笑，一句问候。
让我们时时铭记他人的恩情，付出自己的爱心，让这个世界变的更加美好灿烂。
感恩是一种素质，也是一种美德。
让我们一起学会感恩，与爱同行!。