• 边读边思考问题：课文写了地球 哪几种颜色的衣服？这些颜色是怎样形 成的？对气候和人类都有些什么影响及 作用？（要求：在书上批划圈点，找出 相关重点词句。）
我会认
pō fǜ bó
泊覆薄
哪一个字 是多音字？
我会写
• 地球有哪些衣服，都有 什么作用和影响？
不同衣料做成的衣服，穿在身上，有 的凉爽，有的暖和。
变幻多彩的地球
同学们，我们居住在神奇美丽的地球上， 每天看到日出东升，夕阳西沉，春之绿草， 夏之红荷，秋之黄穗，冬之白梅。一年四季， 景色各异。今天，让我们跟随作者一起去看 一看人类居住的这个美丽的地球吧。
多么神奇壮观的地球呀，它还特别 爱打扮自己呢。大家想知道，它都喜欢 穿哪些颜色的衣服吗？让我们走进课文 一起去看看吧。
学习目标
•1.学会8个字，会认3个字。 •2.结合课文内容，了解地球外表不同颜 色的衣服，衣服颜色的来源及其对气候 的影响，明确不同色彩的变化与人类生 存的密切关系，激发探索大自然奥秘的 兴趣，培养环保意识。
读了这个课题，同学们知道了什 么？你能提出几个问题来吗？
•默读课文，整体感知课文大意。
植 树 造 林
修 水 库
扩 大 水 田
只有一个地球，它是我们唯一赖以生 存的美好家园，爱护地球，保护自然环境， 让人与自然永远和谐相处是我们每个人义 不容辞的责任和义务，我们应以自己的实 际行动为此做出应有的贡献。
为了让地球的气候变得更好，更适合人 类居住，你还有哪些好的方法和建议？
•谢 谢
地球也有各式各样的衣服，五颜六色， 绚丽多彩，而且会随着岁月的变化而变化。
蓝色的衣服→海洋湖泊→冬暖夏凉
黄色的衣服→沙漠、半沙漠→热时更热、冷时更冷
最重要的外衣→大气→调节气温、冷热适宜
白色的衣服ห้องสมุดไป่ตู้冰雪覆盖→降低温度
绿色的衣服→植物、森林→改善气候、适合人类
自由朗读最后一个自然段，思考：地 球是万物生灵的母亲，我们赖以生存的家 园，为了使它更加美丽，适合于人类居住， 人们正在开展哪些工作？我们应该怎样做？