教师职业倦怠调查问卷
各位老师,大家好!这是一份关于职业倦怠调查的问卷,想不想看看自己是否有职业倦怠的征兆,请试试吧!
1、我对当前的工作状况感到满意。
是()不确定()否()
2、升学问题常常使我倍感压力。
是()不确定()否()
3、在学校要强调的事太多,要说的话太多,我恨不得逃离学校。
是()不确定()否()
4、各种形式主义的检查、活动对教师的实际工作弊大于利。
是()不确定()否()
5、与自己周围的人相比,教师的社会认同感让我感到自豪。
是()不确定()否()
6、呆板的教学模式让我觉得工作毫无生气。
是()不确定()否()
7、社会对教师的不合理期望耗尽了我的情感。
是()不确定()否()
8、既要成为学生的朋友又要保持师长的权威,这种情况令我疲惫。
是()不确定()否()
9、跟老教师在一起时,我觉得自己有很多东西要学习。
是()不确定()否()
10、缺乏领导和同事的支持,使我怀疑自己工作的重要性。
是()不确定()否()
11、学校对教师严格的时间要求是因为教师是学校工作的核心。
是()不确定()否()
12、学生的纪律问题并不影响我对他们的感情。
是()不确定()否()
13、教学创新等教育改革常令我精神振奋,充满干劲。
是()不确定()否()
14、民主的决策和管理机制增强了我对学生的责任感。
是()不确定()否()
15、某些学生或家长的不理解不会影响我对工作的热爱。
是()不确定()否()
16、人际关系问题的困扰让我觉得教师工作并不如想象的伟大。
是()不确定()否()
17、学生厌学问题常常使我焦头烂额。
是()不确定()否()
18、协助学生提升成绩的愿望使我更愿意接近自己的学生。
是()不确定()否()
19对学生缺乏充足的影响力降低了我的职业成就感。
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是()不确定()否()
20、与教学实际脱节的教育改革我常常“敬而远之”。
是()不确定()否()
21、学生的不良行为让我感到学校教育的功效不大。
是()不确定()否()
22、紧张的工作节奏常常使我感到身心疲惫。
是()不确定()否()
23、教学条件不尽如人意,有些工作我只好放弃。
是()不确定()否()
24、我并不认为薪水能够代表工作的重要性。
是()不确定()否()
25、不良的学习风气和课堂气氛丝毫不会影响我的工作态度。
是()不确定()否()
26、朋友和师长的双重身份对我来说是一种挑战和激励。
是()不确定()否()
27、教学中做不完的工作使我脾气变坏了,常常想远离人群。
是()不确定()否()
28、教师严慈并济是一项有挑战性的工作,很有意义。
是()不确定()否()
29、与教师的社会地位相比,我觉得自己付出太多。
是()不确定()否()
30、虽然每天工作时间很长,但教师职业仍使我精力充沛。
是()不确定()否()。